Unterricht gestalten: Wege zu phantasievollen Konzepten für die musikalische Früherziehung
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
[Hersbruck]
Klimperbein Verlag
2003
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Ausgabe: | Neuausgabe |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 110 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 21 x 30 cm, 420 gr. |
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Inhaltsverzeichnis
Vorbemerkung
Hinweise zum Gebrauch
• Schaubild Stundenannäherung
:
Movis.terlied
Singen und Sprechen
• Liederarbeitung
ΐ>ί&
HUiM.VH.tl
S>U.VMM.t\A,
• Singendes Erzählen und Improvisieren
Meeresgesäi/vge
• Einführung in die Solmisation .
Wo versteckt s.icM S-ovui?
Elementares Instrumentalspiel
• Liedbegleitung
was, die Mäuse
'lia,
der Nacht erLebteiA,
• Kleines Schlagwerk
im. Wald der Z^auberizlävige
• Spiele mit nichtinstrumentalen Klangerzeugem
• Verklanglichung
Nordwind
uvid
• Spiele mit dem Xylophon 1
\cM bii/v
duYùh,
uvid
durch aus, t-tolz
• Spiele mit dem Xylophon 2
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• Xylophon als vertiefte Erfahrung
Pepe
Suhwíkwmt
im
Аг\к.
• Erarbeiten eines Spielstückes
2
5
9
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15
21
23
27
29
35
37
41
45
49
Bewegung, Tanz und szenisches Spiel
• Bewegungsimprovisation mit einem Objekt
Maurice uvuA ¿eivie tavvzevidevi Z,ei.tu.i/vgsblätter
• Erarbeitung eines tradierten Tanzes
Террі-с-И
teľutpf
evi
• Arbeit am grundlegenden Bewegungsrepertoire
Szenische Darstellung
Auf der s>ucMe viaöVi
Instrumenteninformation
• Kennen lernen tradierter Instrumente
Musikhören
• Werkhören
ТйіА
-z
der
oder. t>er präparierte
Musiklehre
• Melodische Bausteine
Der Kreisel
• Hoch-Tief
• Rhythmische Bausteine
č\eheívwsuhríft
des.
53 Danksagung
57 Biographien
63
65
71
73
75
77
79
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