Vereintes Europa: zur diskursiven Konstruktion einer europäischen Identität und ihrer Reproduktion in Schulbüchern
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| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Ibidem-Verl.
2009
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS 1. EINLEITUNG 7 2. ZUM GEBRAUCH DER BEGRIFFE 14 2.1
IDENTITAET 14 2.1.1 PERSONALE IDENTITAET 14 2.1.2 KOLLEKTIVE IDENTITAET 17
2.1.3 NATIONALE IDENTITAET 22 2.2 DISKURS 27 3. ZUR METHODE DER
UNTERSUCHUNG 30 3.1 DIE DISKURSANALYSE 30 3.2 DIE INHALTSANALYSE 32 3.3
HYPOTHESEN 38 4. DER DISKURS UEBER DIE EUROPAEISCHE IDENTITAET 41 4.1
EUROPAEISCHE IDENTITAET UND OEFFENTLICHKEIT 44 4.2 EUROPAEISCHE IDENTITAET
UND GESCHICHTE 48 4.3 EUROPAEISCHE IDENTITAET UND KULTUR 52 4.4
EUROPAEISCHE IDENTITAET UND POLITIK 56 4.5 EUROPAEISCHE IDENTITAET UND DIE
ANDEREN 58 4.5.1 ABGRENZUNGEN ZU DEN USA 58 4.5.2 DIE TUERKEI 60 4.6
EUROPAEISCHE IDENTITAET IM DISKURS - EIN ZWISCHENRESUEMEE 63 5. EUROPAEISCHE
IDENTITAETSANGEBOTE IM SCHULBUCH 65 5.1 EUROPAEISCHE IDENTITAET IM
GESCHICHTSBUCH - DATENANALYSE I 70 5.1.1 EUROPA IM SCHULBUCH - EIN
QUALITATIVER VERGLEICH 77 5.1.2 EUROPA IN DEN GESCHICHTSBUECHERN *
ZWISCHENFAZIT 84 5.2 EUROPAEISCHE IDENTITAET IM SOZIALKUNDEBUCH *
DATENANALYSE II 87 5.3 FEHLERQUELLEN - RELIABILITAET, VALIDITAET UND
REPLIZIERBARKEIT 91 6. RESUEMEE 95 7. LITERATURVERZEICHNIS 101 8. ANHANG
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