Self-Assessment an Hochschulen: von der Studienfachwahl zur Profilbildung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
V & R Unipress, Bonn Univ. Press
2009
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Schriftenreihe: | Applied research in psychology and evaluation
4 |
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Autor: Rudinger, Georg
Jahr: 2009
Inhalt
Vorwort.
Benedikt Hell
Selbsttests zur Studienorientierung: nützliche Vielfalt oder unnützer
Wildwuchs?.....................................................................................................9
Christian Montel
BORAKEL - das Online-Beratungsangebot der Ruhr-Universität
Bochum
Motivation und Zielsetzung bei der Erstellung von BORAKEL...................21
Joachim Diercks, Kristof Kupka, Katharina Bolten
»HAW-Navigator« - Internetbasierte Beratungs- und
Selbsteinschätzungsinstrumente an der HAW Hamburg -
Erfahrungen, Schlussfolgerungen und Perspektiven.....................................35
Philipp Sonnleitner, Klaus D. Kubinger Martina Frebort
Das Wiener Self-Assessment Psychologie mit seinen Verfahren der
experimentalpsychologischen Verhaltensdiagnostik zur Messung
studienfachübergreifender Soft Skills...........................................................63
Siegbert Reib, Helfried Moosbrugger, Alexander Tillmann
Detlef Krömker
Das Online-Self-Assessment für Psychologie an der Goethe
Universität Frankfurt: Erfasste Merkmalsbereiche und Studien zur
prognostischen Güte......................................................................................73
Verena Heukamp Lutz F. Hornke
SelfAssessments der RWTH Aachen
Erfahrung mit der Online-Beratung Studieninteressierter.............................87
Inhalt
Svea Vent Edgar Erdfelder
Das Mannheimer Informationssystem für Studieninteressierte der
Sozialwissenschaften
Führt ein Erwartungstest als Self-Assessment tatsächlich zu
korrekteren Erwartungen bei Studienanfängern?...........................................99
Sandra Pietrangeli Eva Sindern
Entwicklung von fachspezifischen Online Self-Assessments an der
Rheinischen-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn: Ein Pilotprojekt.........111
Astrid Schütz, Andre Böbneck, Luise Bartholdt, Kristin
Rottloff Andreas Müller
Planung, Erprobung und Implementierung eines Online-Self-
Assessments für Informatik an der Technischen Universität
Chemnitz.....................................................................................................123
Johann Pixner Dennis Mocigemba
Online Seif Assessments an der Universität Freiburg: Im
Spannungsfeld zwischen Studiengangsmarketing und
Selbstselektion.............................................................................................139
Autorenverzeichnis................................................................................149
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