Holdings: Kommunikationstrainings erfolgreich leiten

Kommunikationstrainings erfolgreich leiten: Fahrplan für das Seminar "Kommunikation und Gesprächsführung"

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Main Author:	Schmidt, Thomas 1969- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Bonn ManagerSeminare-Verl. 2009
Edition:	5. Aufl.
Subjects:	Personalentwicklung - Kommunikationstraining - Methode Gesprächsführung Weiterbildungskurs Personalentwicklung Kommunikationstraining Methode
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adam_text	IN HALT METHODENUEBERSICHT .................................................................. 6 I . IHR REISEANTRITT 1 . WORUM GEHT ES? ................................................................. 9 2 . FUER WEN WIRD DIESES BUCH INTERESSANT SEIN? ......................... 11 3 . WAS ENTHAELT DER METHODENKOFFER? ....................................... 12 4 . WIE IST DIESES BUCH AUFGEBAUT? .......................................... 13 5 . WORAUF IST ZU ACHTEN? ....................................................... 14 I1 . DER SEMINARFAHRPLAN 0 . VOR DEM SEMINARBEGINN .................................................... 18 DER ERSTE SEMINARTAG ........................................................ 21 09.00 UHR: BEGRUESSUNG ...................................................... 21 09.05 UHR: VORSTELLUNG DES TRAINERS .................................... 25 09.10 UHR: KENNENLERNEN DER TEILNEHMER ............................. 27 09.55 UHR: HUNG ..NAME-VER B.BEWEGUNGN ........................... 32 10.10 UHR: UEBERBLICK UEBER DAS SEMINAR ............................... 36 10.25 UHR: PAUSE 10.35 UHR: LERNZIELE DER TEILNEHMER ................................... 45 11.00 UHR: DIE GRUNDMERKMALE DER KOMMUNIKATION .............. 52 11.30 UHR: DIE VIER SEITEN DER KOMMUNIKATION - INPUT UND UBUNG ............................................................. 63 12.15 UHR: EMPFANGERMODELL ..VIER OHREN ........................... 74 12.30 UHR: MITTAGSPAUSE 13.30 UHR: WARM-UP .. OBSTKORB ......................................... 78 ........................ 13.45 UHR: FORTSETZUNG ..VIER-OHRE N.MODELL 81 ........ 13.50 UHR: REFLEXION DES EIGENEN KOMMUNIKATIONSSTILS 83 14.15 UHR: DIE STAERKEN UND SCHWAECHEN DER ..OHREN ............. 92 ............................ 14.30 UHR: GESPRAECHE GEZIELT VORBEREITEN 95 14.45 UHR: PAUSE 14.55 UHR: ROLLENSPIEL SCHWIERIGES ZWEIER-GESPRAECH ......... 101 16.45 UHR: KURZE PAUSE .............................................. 16.50 UHR: ABSCHLUSSRUNDE 112 17.00 UHR: ENDE DES ERSTEN SEMINARTAGES 2 . DER ZWEITE SEMINARTAG .................................................... 115 09.00 UHR: UBERBLICK UEBER DEN TAG .................................... 115 09.05 UHR: WARM-UP ..ALLE. DIE ODER ..JA.NEI N-RAETSEL ......... 117 09.20 UHR: FRAGEARTEN ..................................................... 119 09.50 UHR: KRITIK KONSTRUKTIV AEUSSERN - EINLEITENDE UEBUNG .. 124 10.05 UHR: ICH- UND DU-BOTSCHAFTEN - INPUT ...................... 129 10.20 UHR: ICH- UND DU-BOTSCHAFTEN - UEBUNG .................... 135 11.00 UHR: PAUSE 11.15 UHR: ERSTE PRAXISBERATUNG: FALLARBEIT MIT DEM PSYCHE- ................................................. DRAMATISCHES ROLLENSPIEL 139 12.30 UHR: MITTAGESSEN .............. 13.30 UHR: AKTIVES ZUHOEREN - HUNG ..STILLE POST 167 ................................. 13.50 UHR: AKTIVES ZUHOEREN - INPUT 171 .......................... 14.00 UHR: UEBUNG ZUM AKTIVEN ZUHOEREN 176 .............................. 14.30 UHR: AKTIVES ZUHOEREN - TRANSFER 178 14.45 UHR: PAUSE 15.00 UHR: KOMMUNIKATION IN GRUPPEN - DIE TURMBAUUEBUNG .................................................. 181 .................... 16.15 UHR: FAKTOREN ERFOLGREICHER TEAMARBEIT 190 .............................................. 16.45 UHR: ABSCHLUSSR~NDE 192 17.00 UHR: ENDE DES ZWEITEN SEMINARTAGES ..................................................... . 3 DER DRITTE SEMINARTAG 195 09.00 UHR: UEBERBLICK UEBER DEN TAG .................................... 195 ...... 09.05 UHR: GESPRAECHSLEITFADEN FUR SCHWIERIGE GESPRAECHE 196 ..................... .. 09.15 UHR: ROLLENSPIEL MITARBEITERGESPRAECH 200 10.15 UHR: PAUSE 10.30 UHR: ZWEITE PRAXISBERATUNG: FALLARBEIT INNERES TEAM 206 11.30 UHR: KURZE PAUSE 11.35 UHR: DRITTE PRAXISBERATUNG: KOLLEGIALE BERATUNG ODER PROBLEMLOESUNG IN KLEINGMPPEN ............................ 225 12.30 UHR: MITTAGESSEN 13.15 UHR: WARM-UP ..KLATSCHEN ...................................... 230 13.25 UHR: FEEDBACK - INPUT ............................................ 232 13.40 UHR: EEDBACK-UEBUNG IN KLEINGRUPPEN ..................... 238 14.45 UHR: PAUSE ..................... 14.50 UHR: DO S & DON TS DER KOMMUNIKATION 243 15.40 UHR: LETZTE FRAGEN ................................................. 247 ...................................... 15.50 UHR: DER GORDISCHE KNOTEN 248 16.00 UHR: TRANSFER & ABSCHLUSSRUNDE ............................... 250 16.30 UHR: ENDE DES SEMINARS 111 . WEITERE METHODEN ................. 1 . ENNENLERN-IHNG GEMEINSAMKEITEN FINDEN 256 ................................. 2 . NAMENSUEBUNG IN DREI DURCHGAENGEN 260 3 . TZI-REGELN .................................................................. 262 4 . EEDBACK-UEBUNG IN DREI SCHRITTEN ................................ 265 5 . DIE GESCHICHTE DIE BLINDEN UND DER ELEPHANT ................ 269 ........................................... 6 . NONVERBALE KOMMUNIKATION 271 7 . DIE GESCHICHTE MIT DEM HAMMER .................................... 285 8 . REPETITORIUM ZUM VIER-SEITEN-MODELL .............................. 286 9 . ROLLENSPIELE MIT TEILNEHMER-SITUATIONEN ......................... 289 10 . BEOBACHTUNGSBOEGEN ..VIER SEITEN DER KOMMUNIKATION ...... 293 11 . UBUNG ZUM AKTIVEN ZUHOEREN ......................................... 298 12 . UEBUNG .. SEILECK ........................................................... 301 13 . ERFOLGSFAKTOREN VON TEAMS - INPUT ................................. 306 14 . ROLLEN IN TEAMS - INPUT ................................................ 309 15 . UEBUNG *INTERAKTIVE GESCHICHTE ..................................... 313 16 . GESCHLECHTSSPEZIFISCHE KOMMUNIKATION ........................... 316 17 . FEEDBACK-UEBUNG MITHILFE EINES FEEDBACK-BOGENS .............. 322 18 . ABSCHLUSSRUNDE AUF VIER EBENEN ..................................... 326 19 . TRANSFER & ABSCHLUSS .. SEMINARERNTE .............................. 329 STICHWORTVERZEICHNIS ............................................................ 332 DANKSAGUNG ........................................................................ 335
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