Malen und Zeichnen 1. bis 8. Schuljahr: ein Handbuch
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verl. Freies Geistesleben
2009
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adam_text | Inhalt
Vorwort und Danksagung 7
Zur Einführung - eine Gebrauchsanleitung 8
I.
Die malerischen Mittel in der Kunstdidaktik 13
Der künstlerische Prozess 15
Die malerischen Mittel 17
Zum «Generalbass in der Malerei» 28
Das Zusammenwirken der Sinne in der Kunstpädagogik 29
Zwölf Sinne 32
II.
Zwölf Übungen nach
Lajos
Boros
41
Der Maler
Lajos
Boros
42
Ein malerischer Übungsweg 44
III.
Formenzeichnen: Von der Linie zur Fläche 63
Form und Gestalt 64
Kinderzeichnungen 65
Prähistorische Kunst 67
Linie - Fläche 68
Formenzeichnen als Unterrichtsfach 70
Linie und Fläche im therapeutischen Formenzeichnen 80
IV.
Freies und angeleitetes Zeichnen 85
Freies Zeichnen 86
Buchstaben bildhaft eingeführt 91
Tafelbilder 94
Pflanzenkunde im 5. Schuljahr 98
V.
Malen mit Spielregeln 101
Die pädagogischen Mittel und ihre
pädagogische Bedeutung 102
Die Spielregeln 106
VI. Die
Schuljahre
109
Vorüberlegungen
110
Die
Kunststunde
110
Die
Arbeitsmittel
111
Persönliche Vorbereitung
111
1. Schuljahr
113
Prolog
114
Komplementärübungen
130
Mischungen
134
Große und kleine Figur
136
Das große Farbenspiel
138
Kompetenzen nach dem 1. Schuljahr
140
2. Schuljahr
141
Zum 2. Schuljahr
142
Das Farbenspektrum
143
Sekundärfarben
144
Fabeln
148
Pflanzliches
154
Legenden
158
Zweifarbenbilder
162
Kompetenzen nach dem 2. Schuljahr
164
3. Schuljahr
165
Zum 3. Schuljahr
166
Altes Testament
168
Farbübung
192
Herbstblatt-Collagen
194
Kompetenzen nach dem 3. Schuljahr
196
4. Schuljahr
197
Zum 4. Schuljahr
198
Malen zur nordischen Mythologie
199
Malen zur Tierkunde
213
5. Schuljahr
Zum 5. Schuljahr
Orientalische und griechische Mythologie
Malen zur Pflanzenkunde
Plakate
Kompetenzen nach dem 4. und 5. Schuljahr
6. Schuljahr
Zum 6. Schuljahr
Flächenübungen
Beleuchtete Gegenstände
Malen zur Farbenlehre
Farbkontraststudien
Plakate und Heftgestaltung
Kompetenzen nach dem 6. Schuljahr
7. Schuljahr
Zum 7. Schuljahr
Schwarzweiß
Malen zur Farbperspektive
Linearperspektive
Kompetenzen nach dem 7. Schuljahr
8. Schuljahr
Zum 8. Schuljahr
Perspektive
Schrägperspektive
Plastizieren und Zeichnen
Farbkontraststudien
Linoldruck
Scherenschnitt-Collagen
Kompetenzen nach dem 8. Schuljahr
223
224
225
244
251
252
253
254
255
266
274
276
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