Soziale Ungleichheiten beim Schulstart: empirische Untersuchungen zur Bedeutung der sozialen Herkunft und des Kindergartenbesuchs auf den Zeitpunkt der Einschulung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Kaiser-Kratzmann, Jens (VerfasserIn), Schneider, Thorsten (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2009
Beschreibung:Tab.
ISSN:0023-2653

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