Education des électeurs au Congo-Kinshasa: un défi de la République
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| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Harmattan
2009
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|---|---|
| adam_text | TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION
........................................................................
7
CHAPITRE
I
:
LES ELECTIONS ET LA TRADITION
ELECTORALE EN RDC
..........................................................21
A- LA PÉRIODE COLONIALE
...................................... 23
B- DE L INDÉPENDANCE A
1965.............................
ΖΣΣ.3Α
С-
Le régime du Parti unique MPR
(1965-97)................35
D- Le régime de Mzee
Kabila
(1997-2001)......................39
E-
Le régime du Gouvernement de Transition
..............42
CHAPITRE II
:
L EDUCATION DES ELECTEURS
:
UN
CONCEPT
................................................................................47
A- LES AGENTS DE L ÉDUCATION ÉLECTORALE
.....................49
1)
La Famille
...............................................................53
2)
Les Eglises ou milieux de culte
..............................55
3)
Les milieux de l Enseignement
...............................58
4)
Les milieux du Travail
.............................................60
5;
Les ONG
.................................................................61
7)
L Armée et la Police
...............................................73
8)
L Etat congolais
......................................................75
9)
La Presse
...............................................................82
CHAPITRE
III
:
EDUCATION OU CONSCIENTISATION
ELECTORALE AVANT LES ELECTIONS
..............................87
1.
De la Colonisation à l Indépendance de la RDC
.........92
2.
La période à Parti unique
:
le MPR.
.............................96
3.
La Révolution Kabiliste du
17
mai
1997....................102
4.
Le Gouvernement de Transition
................................111
CHAPITRE
IV
:
EDUCATION OU CONSCIENTISATION
ELECTORALE PENDANT LES ELECTIONS
.......................133
A. Les contacts continus entre Candidats et Electeurs...
...................................................................................136
B. Le Vote comme l expression du choix définitif de
L ÉLECTEUR
.........................................................................
160
CHAPITRE
V
:
EDUCATION OU CONSCIENTISATION POST-
ELECTORALE
.......................................................................
165
A. DE LA RÉTROSPECTIVE ÉLECTORALE
.................................169
гід
В.
Du Suivi ou Contrôle parlementaire post-électoral
....
...................................................................................171
CONCLUSION
.......................................................................177
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
.................................209
BIBLIOGRAPHIE
...................................................................215
Articles
............................................................................220
TABLE DES MATIERES
.......................................................221
222
Education des électeurs
au Congo-Kinshasa
:
Un défi de la République
Dans ce livre, qui vient après la publication en
2003
de
Feudalism
in-
the
Bushi
and the
Modem State in Congo, l auteur argue, en se basant sur
l indicateur
«
éducation électorale
»
comme facteur probant de la
démocratie et de légitimation des élections, que les élections législatives
de
2006
en République démocratique du Congo n étaient pas
démocratiques
!
Il postule, entre autres, que les difficultés dans
l exercice de la pression du Législatif sur l Exécutif, celles de la
gouvernance par certains élus et du comportement même de ces derniers
en général sont, ajuste titre, les conséquences de ce faux pas électoral du
peuple congolais lors des législatives de juillet
2006.
Par conséquent, Dr
Nkere propose une série de voies de sortie qui pourraient, si sérieusement
considérées par les gouvernants d aujourd hui, consolider la légitimité
des scrutins législatifs à venir et, par ricochet, la démocratie et la
gouvernance en République démocratique du Congo.
Dr Nkere Ntanda Nkingi, l auteur de cet ouvrage, est professeur de
Sciences politiques et administratives à l Université de Kinshasa,
professeur visiteur à l Université William
Booth
à Kinshasa, à
l Université officielle de Bukavu au Sud-Kivu et à Morgan State
University
à Baltimore,
Maryland
aux Etats-Unis. Ancien assistant
spécial du Chef de l Etat et spécialiste de la question des Grands Lacs en
Afrique centrale, il est
«
alumnus
»
de Howard
University
à Washington,
D.C. Il focalise ses recherches sur les problèmes de démocratisation et
de développement des pays sub-sahariens.
Illustration de couverture
:
une électrice devant l urne.
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