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Traumapädagogik: Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis

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Bibliographic Details
Other Authors:	Bausum, Jacob 1975- (Editor)
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Published:	Weinheim ; München Juventa 2009
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adam_text	Titel: Traumapädagogik Autor: Bausum, Jacob Jahr: 2009 Inhalt Einleitung......................................................................................................7 Grundlagen der Traumapädagogik Wilma Weiß „Wer macht die Jana wieder ganz? Über Inhalte von Traumabearbeitung und Traumaarbeit............................13 Martin Kühn „Macht Eure Welt endlich wieder mit zu meiner! Anmerkungen zum Begriff der Traumapädagogik......................................23 Lutz Ulrich Besser Wenn die Vergangenheit Gegenwart und Zukunft bestimmt. Wie Erfahrungen und traumatische Ereignisse Spuren in unserem Kopf hinterlassen, Gehirn und Persönlichkeit strukturieren und Lebensläufe determinieren..............................................37 Arbeitsfelder der Traumapädagogik Ulrike Ding Trauma und Schule. Was lässt Peter wieder lernen? Über unsichere Bedingungen und sichere Orte in der Schule.....................55 Maria Krautkrämer-Oberhoffund Kristof Haaser Traumapädagogik und Jugendhilfe. Eine Institution macht sich auf den Weg - Werkstattbericht......................67 Wolf Wagner Psychoanalytische Sozialpädagogik als Traumapädagogik. Familienanaloge Ersatzeltemschaft für psychosozial hochbelastete Kinder...................................................................................81 Michaela Halper und Petra Orville Traumapädagogik und Traumatherapie. „Du darfst niemanden davon erzählen! .....................................................95 Michaela Halper und Petra Orville Traumapädagogik und Geschlecht. Geschlechtsspezifische Unterschiede in der traumapädagogischen Arbeit mit traumatisierten jungen Erwachsenen.........................................................103 Maria Krautkrämer-Oberhoff Traumapädagogik in der Heimerziehung. Biografiearbeit mit dem Lebensbuch „Meine Geschichte .......................115 5 Martin Kühn Traumapädagogik und Partizipation. Zur entwicklungslogischen, fordernden und heilenden Wirksamkeit von Beteiligung in der Kinder- und Jugendhilfe..................127 Methoden der Traumapädagogik Karl Heinz Brisch „Schütze mich, damit ich mich finde Bindungspädagogik und Neuerfahrung nach Traumata............................139 Wilma Weiß Selbstbemächtigung - ein Kernstück der Traumapädagogik....................157 Thomas Lutz ICH BEST. Arbeitsmaterial zur Unterstützung der SELBSTentwicklung...........................................................................171 JacobBausum Ressourcen der Gruppe zur Selbstbemächtigung. „Ich bin und ich brauche euch .................................................................179 Eva Bundschuh und Eva Picard Ausdrucksmalen als Beitrag zur Bebilderung traumatischer Lebensumstände: „Dich hab ich jetzt angezündet, leider verbrennst Du jetzt ........................................................................189 Ulrike Ding Trommeln gegen Trauma. Der Einsatz von Congas in der Arbeit mit traumatisierten Kindern.................................................199 Birgit Lang Stabilisierung und (Selbst-)Fürsorge für pädagogische Fachkräfte als institutioneller Auftrag................................211 Die Autorinnen und Autoren.....................................................................221
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