Wer ist ein gebildeter Mensch?: zur Grundfrage der Pädagogik
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Nordhausen
Bautz
2009
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 9 WER IST EIN GEBILDETER MENSCH? 13
MITMENSCHLICHKEIT ALS BILDUNG - DIE »HERZENSBILDUNG 19 PFLEGE DER
GESUNDHEIT ALS BILDUNG 25 DIE EINFUEHRUNG IN DIE KULTURTECHNIKEN ALS TEIL
ALLGEMEINER BILDUNG 27 BERUFLICHE QUALIFIKATION ALS BILDUNG 30
POLITISCHE BILDUNG 34 EIN »WISSENSCHAFTLICHES WELTBILD ALS BILDUNG 41
GESTALTETE FREIZEIT ALS BILDUNG 46 PHILOSOPHIE DER FREIHEIT - DIE ERSTE
FUNDAMENTALE VORAUSSETZUNG VON BILDUNG 51 PHILOSOPHIE DER EXISTENZ: DIE
FRAGE NACH DEM SINN DES DASEINS - DIE ZWEITE FUNDAMENTALE VORAUSSETZUNG
VON BILDUNG 57 BEISPIELE EXISTENTIELLER PAEDAGOGIK FRAU HOLLE UND ANDERE
MAERCHEN 90 JOHANN PETER HEBEL - DER KALENDERMACHER 107 JOHANNES BRAHMS
DEUTSCHES REQUIEM ALS RELIGIOESES KUNSTWERK 122 GLAUBEN IN BIBLISCHER
TRADITION - DIE AUFERSTEHUNGSGE- SCHICHTEN DES NEUEN TESTAMENTS
HISTORISCH-KRITISCH UND EXISTENTIELL BETRACHTET 138 BIBLIOGRAFISCHE
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