Ressourcenorientierte Biografiearbeit: Grundlagen - Zielgruppen - kreative Methoden
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2009
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Lehrbuch
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Verständnis von Biografiearbeit in Theorie und Praxis vor. Biografiearbeit
erscheint dabei als Instrument zur Gestaltung biografischer Prozesse
mit konsequentem Fokus auf kreative Lebensbewältigung und die
Aktivierung von Ressourcen. Es liefert theoretische Grundlagen für
das Verständnis biografischer Prozesse und fachliche Leitlinien für
den Einsatz von Biografiearbeit im systematischen Hilfeprozess.
Für die sozialpädagogische Praxis werden, orientiert an spezifischen
Herausforderungen, vielfältige kreative Zugänge für die biografische
Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und alten Menschen
systematisch aufbereitet und fallbezogen illustriert.
Titel: Ressourcenorientierte Biografiearbeit
Autor: Hölzle, Christina
Jahr: 2009
Inhalt
Einleitung..................................9
Teil I: Grundlagen
Irma Jansen
Biografie im Kontext sozialwissenschaftlicher Forschung und
im Handlungsfeld pädagogischer Biograflearbeit.............17
1 Biografieforschung - Von der Normalbiografie zur Biografizität . 17
2 Biografiearbeit - Schlüsselkompetenz bewusster Lebensgestaltung . 20
2.1 Erinnern-Erzählen-Dokumentieren..................22
2.2 Biografische Unterstützung von Menschen in schwierigen
Lebenslagen..............................24
2.3 Werthaltungen für Biografiearbeit -
Würdigung menschlicher Lebensverläufe...............26
Literatur....................................29
Christina Hölzle
Gegenstand und Funktion von Biografiearbeit im
Kontext Sozialer Arbeit...........................31
1 Gegenstand von Biograflearbeit im Kontext Sozialer Arbeit.....31
1.1 Biografische Selbstreflexion und professionelle Biografiearbeit . . .32
1.2 Autobiographisches Gedächtnis und biografische Dokumentation . . 34
2 Funktionen von Biografiearbeit....................34
2.1 Identitätsentwicklung und Integration von Erfahrungen.......35
2.2 Stabilisierung und Hilfe zur Bewältigung ..............39
2.3 Aktivierung von Ressourcen......................42
2.4 Kontinuität, Sinnfindung und Lebensplanung.............47
Literatur....................................51
Irma Jansen
Biografiearbeit im Hilfeprozess der Sozialen Arbeit...........55
1 Beziehungsaufbau und Beziehungsgestaltung............55
2 Anamnese und Diagnostik......................59
3 Intervention und flankierende Maßnahme...............66
Literatur....................................68
Christina Höhle
Bedeutung von Ressourcen und Kreativität für die Bewältigung
biografischer Herausforderungen.....................71
1 Kohärenzgeftihl als Ressource.....................71
2 Resilienz als Ressource........................74
3 Ressourcenorientierte Biografiearbeit im Rahmen Sozialer Arbeit. . 77
4 Die Bedeutung kreativer Medien zur Ressourcenaktivierung .... 80
4.1 Kreative Medien als Erlebnis aktivierende Methode.........80
4.2 Kreative Medien zur schöpferischen Bewältigung
biografischer Herausforderungen...................81
Literatur....................................85
Teil II: Zielgruppen
Biografiearbeit mit Kindern
Norbert Rath
Biografisches Verstehen von Kindern....................89
Irmela Wiemann
Biografiearbeit mit Adoptiv- und Pflegekindern.............108
Magnus Frampton
Biografiearbeit in Großbritannien:
Lebensbücher im Adoptionswesen....................123
Frauke Framing | Bernhard Brugger
Biografiearbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern -
ein kunsttherapeutischer Ansatz.....................136
Biografiearbeit mit Jugendlichen
Peter Schwab
Kohärenz- und Identitätsentwicklung durch biografische
Arbeit mit kreativen Medien in der Adoleszenz.............151
Bernward Hoffmann
Fotografische Bilder als Medium in der Biografiearbeit
dargestellt an einem Projekt im weiblichen Jugend-Strafvollzug......173
Matthias Eichbauer
„Rap ist mein Leben - Biografiearbeit mit Jungtätern
Bericht eines studentischen Projektes...................189
Katharina Barth Nadja Tumbrink
Biografiearbeit mit benachteiligten Mädchen
Bericht einer studentischen Projektarbeit .................197
Biografiearbeit mit Erwachsenen und alten Menschen
Brigitte Bauer
Das narrative Interview als Weg zum biografischen Verstehen
studierender Migrantinnen am Beispiel eines
Projektstudienangebots..........................209
Günther Rebel
Biografiearbeit mit Bewegung und Tanz - Der Körper erinnert sich . 223
Norbert Erlemeier
Lebensqualität und Wohlbefinden unter erschwerten Bedingungen
Förderung von Ressourcen und Potenzialen im Alter..........236
Hans Hermann Wickel
Biografiearbeit mit dementieil erkrankten Menschen..........254
Teil III: Kreative Medien
Bernward Hoffmann
Medien und Biograne: „Sie sind ein Stück von Deinem Leben .... 273
Hans-Hermann Wickel
Die Bedeutung von Musik für die Bewältigung kritischer
Lebensereignisse..............................279
Exemplarische Übungen für kreative Biografiearbeit mit
Kindern und Jugendlichen........................303
Filzen....................................305
Malen zu Musik...............................307
, Jen drehe meinen eigenen Film (4 Übungen)...............309
Kreis der Gemeinsamkeiten.........................314
Rap-Workshop/Storytelling.........................316
Bewegungsgestaltung: Spiegelübung....................318
Exemplarische Übungen für kreative Biografiearbeit mit
Erwachsenen und alten Menschen....................321
Non ti scordar di me - Vergiß mein nicht..................323
Leben im historischen Kontext.......................327
Jeder lebt sein Leben anders........................328
Lebensreise.................................330
Jugend früher - Jugend heute........................332
Der Baum als Symbol des Lebens.....................334
Narrative Interviews............................336
Autorinnen.................................339
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