Bridging cognitive science and education: learning, memory, and metacognition
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Hove [u.a.] Psychology Press 2007
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:The journal of cognitive psychology 19.2007,4/5 : Special issue
Schlagworte:
Beschreibung:Einzelaufnahme e. Zs.-Heftes
Beschreibung:S. 481 - 768, 4 S. graph. Darst.
ISBN:9781841698359

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