Philosophische Spiele für den Ethik- und Philosophieunterricht in der Sekundarstufe I:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Militzke
2008
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 6 1. EINFUEHRUNG: SPIELEN UND PHILOSOPHIEREN 8
1.1 WAHRNEHMEN UND BEOBACHTEN 8 1.2 BEGRIFFLICHES ARBEITEN 8 1.3
ARGUMENTIEREN 9 1.4 SOKRATISCHE GESPRAECHE FUEHREN 10 1.5 MIT GEDANKEN
EXPERIMENTIEREN 12 2. WAHRNEHMUNGSSPIELE 14 2.1 BEOBACHTUNGSSPIELE 14
2.2 LICHT- UND SCHATTENSPIELE 22 2.3 SPIEGELBILDER 23 3. SPRACHSPIELE 24
3.1 BEGRIFFE RATEN 24 3.2 TEXTGESTALTUNGSSPIELE 36 4.
ARGUMENTATIONSSPIELE 41 4.1 ENTSCHEIDUNGSSPIELE 41 4.2
KONSENSFINDUNGSSPIELE 48 5. KOMMUNIKATIONSSPIELE 51 5.1 ROLLENSPIELE 51
5.1.1 DAS NONVERBALE ROLLENSPIEL 51 5.1.2 DAS VERBALE ROLLENSPIEL 53 5.2
DIALOGSPIELE 61 5.3 PLANSPIELE 64 6. KONFLIKT- UND KOOPERATIONSSPIELE 69
6.1 DILEMMASPIELE 69 6.2 KOOPERATIONSSPIELE 72 6.3 KONFLIKTLOESUNGSSPIELE
75 7. FANTASIESPIELE 78 7.1 GEDANKENEXPERIMENTE 78 7.2
ZUKUNFTSVORSTELLUNGEN ENTWERFEN 82 LITERATUR ZUM WEITERSPIELEN 87
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