Amadou Koné: l'écriture ivoirienne entre narration et traditions
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris [u.a.]
Harmattan
2009
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| Schriftenreihe: | Cameroun
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| Schlagworte: | |
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| adam_text | TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES
...................................................... 9
PREFACE............................................................................
11 INTRODUCTION GENERALE .......................................... 17
CHAPITRE I AU COMMENCEMENT ETAIT LE RECIT ORAL TRADITIONNEL
..................................................... 23 INTRODUCTION
.................................................................... 23
I- ESPACE DU DESTIN, DESTIN DE L ESPACE ..............................
24 II- LA ROUTE QUI NE MENE NULLE PART
................................... 36 III- S OUVRIR A L ILLUSION
................................................... 51 IV- AU-DELA DE
FINI ET DE L AI/LEURS .................................... 68 V- ETRE
AVEC L ESPACE OU NE PAS ETRE ................................. 73
CONCLUSION
......................................................................
77 CHAPITRE II : AUX SOURCES DU ROMAN OCCIDENTAL
............................................................................................
79 INTRODUCTION
.................................................................... 79
I- DIRA MIEUX QUI VERRA LE PREMIER ....................................
80 II- MONTRER SANS VOIR
..................................................... 81 III- DIRE
SEULEMENT CE QUE L ON VOIT ................................... 90 IV-
VOIR SANS ETRE VU
........................................................ 99 V- FAIRE
VOIR ET SIGNIFIER ................................................. 106
CONCLUSION
.................................................................... 112
CHAPITRE III : ENTRE ORATURE ET ECRITURE ......... 113 INTRODUCTION
.................................................................. 113
I- NE RIEN DIRE PAR PUDEUR ? ...........................................
114 II- UNE PAUSE... PAS DE TOUT REPOS
.................................. 126 III- CE QUE LA PAUSE VEUT DIRE
......................................... 135 IV- LA SCENE, L ACTION ET
LES ACTEURS ................................. 140 V- LE SENS DE LA
(DE)MARCHE............................................ 155 VI- ALLER
DROIT AU BUT..................................................... 161
VII- DIRE RAPIDEMENT POUR OUBLIER » ? .......................... 169
VIII- LE SENS DES MOUVEMENTS ....................................... 172
CONCLUSION
.................................................................... 176
CHAPITRE IV : LE TEMPS DES AMBIGUITES ET DES INCERTITUDES
........................................................ 177
INTRODUCTION...........................................................
177 I- QUAND L HISTOIRE NE SE LAISSE PAS CONTER .................. 178
II- L EVOLUTION QUI MARCHE ....................................... 184
III- QUAND LA PRESENCE SE FAIT ABSENCE... .................... 188 IV-
QUAND LE TEMOIN N EST SUR DE RIEN ........................ 194 V- QUAND
L ARRIERE EST DEVANT ET L AVANT DERRIERE ......... 198 VI- QUAND LE
TEMOIN EST PLUS IMPORTANT QUE L AUTEUR.. 205 VII- QUAND LE PUBLIC SE
FAIT CONTEUR ......................... 213 VIII- QUAND RIEN NI PERSONNE
NE SEMBLE A SA PLACE... . 216 CONCLUSION
............................................................. 219
CHAPITRE V: VERS UN NOUVEAU MODELE? ......... 221 INTRODUCTION
........................................................... 221 I- LA
REPONSE QUI PRECEDE LA QUESTION ........................ 222 II- AU-DELA
DU DISCOURS ET DE L HISTOIRE....................... 230 III- ROMPRE LE
TEMPS POUR REFLECHIR... L HISTOIRE ......... 237 IV- LE TEMPS DE LA
DISCORDE ...................................... 242 V- L ORDRE QUI
ORGANISE LA CONFUSION ......................... 252 VI- ENTRE TEMPS ET
HISTOIRE ....................................... 259 CONCLUSION
............................................................. 262
CONCLUSION GENERALE........................................ 265
BIBLIOGRAPHIE ...................................................... 269
NOTES
.....................................................................
279
Comme engagement, l écriture est indéniablement un moyen de
refaçonner le monde. En tant que travail sur les mots et sur la syntaxe, par le
parti pris du beau qui lui est consubstantiel, elle devient un véritable atelier
verbal, une façon de repenser la langue et de la réinventer. C est dans cette
optique qu il faut lire ce remarquable essai de Pierre Fandio, une analyse
congruente
des techniques d écriture de l œuvre, procédés qui, selon le mot
très juste de Roland Barthes, sont les seuls à faire d un texte un discours
littéraire.
Par l emploi récurrent de la scène dialoguée, plus fréquente que la
scène narrativisée, par exemple, le romancier, caché derrière le narrateur,
exalte les vertus du dialogue cher à la palabre africaine. Ce message,
distillé au narrataire, instance chargée de capter l histoire, est en réalité,
destiné au lecteur, qui est un être de chair et de sang, susceptible d agir sur
la communauté des vivants. De la sorte, l artiste, qui est aussi un citoyen
du monde, suggère aux hommes qui dirigent ces univers fictifs autant que
notre monde réel que le dialogue peut et même doit aider à résoudre les
problèmes, même les plus inextricables.
Ce livre, qui est l un des tout premiers textes jamais consacrés à
l ensemble de l œuvre d Amadou Koné, est un travail d analyste doublé
d exégète qui montre de façon méthodique et rigoureuse la double parenté
qui relie cet auteur au récit de tradition orale autant qu au modèle romanesque
occidental. L essai pose alors l écrivain ivoirien en passeur entre les écrivains
de la première génération pré-indépendance et ceux de la postcolonie.
Diplômé des universités de
Yaoundé,
Stendhal à Grenoble et de
Franche-Comté à Besançon, Pierre Fandio est professeur qualifié du
CNU. Il enseigne la littérature comparée, la littérature africaine et les
études françaises à l un
ivers
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Cameroun. Auteur d une
cinquantaine de communications scientifiques, il a aussi contribué
à une dizaine d ouvrages dont Anthologie de la littérature
camerounaise
(2006),
African
Diasporas.
Ancestors,
Migrations
and Boundaries
(2008).
Il a publié La littérature camerounaise dans le champ
social. Grandeurs, misères et défis
(2006)
et Figures de l histoire et imaginaire au
Cameroun
(2007).
Lauréat du Programme de Mobilité de l AUF. Pierre Fandio, qui
est directeur du GRLdD à l université de Buea, est en mission de recherche au LASLDI
de l université de Franche-Comte à Besançon. Ses recherches actuelles portent sur les
cultures populaires contemporaines.
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