Jürges, H. (2009). Assessment drives learning: The effect of central exit exams on curricular knowledge and mathematical literacy. CESifo.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Jürges, Hendrik. Assessment Drives Learning: The Effect of Central Exit Exams on Curricular Knowledge and Mathematical Literacy. Munich: CESifo, 2009.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Jürges, Hendrik. Assessment Drives Learning: The Effect of Central Exit Exams on Curricular Knowledge and Mathematical Literacy. CESifo, 2009.
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