Verfügbarkeit: Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter

Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter: en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bergkastet, Inger (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Norwegian
Veröffentlicht:	Oslo Universitetsforl. 2009
Schlagworte:	Lernumwelt Didaktik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	200 S. Ill.
ISBN:	9788215012131

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV035665358
003	DE-604
005	20091215
007	t
008	090806s2009 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d
020			\|a 9788215012131 \|9 978-82-15-01213-1
035			\|a (OCoLC)475920761
035			\|a (DE-599)BVBBV035665358
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a nor
049			\|a DE-29
084			\|a DP 1020 \|0 (DE-625)19775:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Bergkastet, Inger \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter \|b en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse \|c Inger Bergkastet
264		1	\|a Oslo \|b Universitetsforl. \|c 2009
300			\|a 200 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Lernumwelt \|0 (DE-588)4167412-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|D s
689	0	1	\|a Lernumwelt \|0 (DE-588)4167412-1 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017719716&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017719716

Datensatz im Suchindex

_version_	1804139358234607616
adam_text	INNHOLD FORORD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 KAPITTEL1 INNLEDNING.....,....,.,......................... 9 HVA BETYR RELASJONSORIENTERT LEDELSE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 HVILKEN BETYDNING HAR ICBRERENFOR ELEVENES ICBRINGSMILJ0? . . . . . . . . . . . . . . 14 HVILKEN KOMPETANSE TRENGER ICBREREN? ....... .................. 18 KAPITTEL2 EN HELHETLIG INNSATS TOR ET GODT IRERINGSMILJ0. . . . . . . . . . . . . 21 RELASJONER OG LEDELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 LCBRERENSVERKT0YKASSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 KAPITTEL 3 POSITIV KOMMUNIKASJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 SOSIAL MEDLCBRING I ELEVGRUPPA - EKSEMPELETS MAKT . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 S0K ETTER ELEVENS PERSPEKTIV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 UTHOLDENHET - IKKE GI OPP 46 KAPITTEL 4 POSITIVE TORVENTNINGER TIL ATFERD . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . 47 FORMULERING AV REGLER OG FORVENTNINGER . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . , . , . 52 REGELMATRISE KNYTTET TIL OVERORDNEDE REGLER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 FORVENTNINGER KNYTTET TIL FASTE SITUASJONER I 10PET AV DAGEN. . . . . . . . . . . . . . 56 PROSESSEN I ICBRERTEAMET.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 HVORDAN ETABIERE OG VEDLIKEHOLDE REGLER I HVERDAGEN 66 KAPITTEL 5 L.RERINGSROMMETS YTRE RAMMER - ORGANISERING AV UNDERVISNINGSROMMET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 S0RG FOR AE KUNNE FAE BLIKKONTAKT MED ALLE ELEVENE I GRUPPA . . . . . . . . . . . . . 84 PLASSERING AV ELEVENE . . . . . . , . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 TRAFIKKM0NSTERET I UNDERVISNINGSROMMET . . . , . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 6 INNHOLD KAPITTEL 6 GODE BESKJEDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 EFFEKTIVE BESKJEDER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 A SIKRE OPPMERKSOMHET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 A GJ0RE BESKJEDEN FORSTAELIG 95 A 0KE SANNSYNLIGHETEN FOR SAMARBEID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 KAPITTEL 7 MOTIVASJON - OM BRUK AV POSITIV OPPMERKSOMHET . . . . . . .. 101 POSITIV OPPMERKSOMHET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 104 HVORDAN BRUKE RAS EFFEKTIVT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 BRUK AV BEL0NNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 115 BEVISST BRUK AV OPPMERKSOMHET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 23 KAPITTEL 8 ELEVSAMTALEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 LRERERENS HOLDNINGER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 LRERERENS FERDIGHETER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 FORBEREDELSE TIL MER OMFATTENDE SAMTALER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 KAPITTEL9 HVA GJER VI NAER ELEVER TAR DAERLIGE VALG? . . . . . . . . . . . . . . . . 147 DEN KORTE OG DEN LANGE 10SNINGEN PA PRABLEMET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 HVORDAN KORRIGERE RESPEKTFULLT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 PRINSIPPET OM MINSTE MULIGE REAKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 KAPITTEL10 SAMARBEID MED HJEMMET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 165 GODT STARTET ER HALVT FULLENDT , , . , , . 167 FORELDREM0TET , . . , , , . , . , . , . . , , , . , . . . , . . , , . . , . , , , , , , , . , , , . 169 UTVIKLINGSSAMTALEN . . . , . . , , . . . , . , . , . . , , , . , . . . . . , . . , . . . . . . , , 180 UFORMELLE M0TER, . . . , , . , . . . . . , , . , . . , , , . . . . . . , . , . , . . . . , . , , . 186 DEN VANSKELIGE SAMTALEN. , , , . . , , , , , , . . , , , , . . , , , , , . , , . , , , . , . , 188 KAPITTEL11 DET HANDLER OM LREREREN , , . , . , , , , , .. , , . 193 LITTERATURLISTE . , .... , , , . , .... , . , .. , . , . , , .. , . , , , , . , , , .. , , , , 197 STIKKORD , , , , , . , , . , , , , , , . , , . , . . 199
any_adam_object	1
author	Bergkastet, Inger
author_facet	Bergkastet, Inger
author_role	aut
author_sort	Bergkastet, Inger
author_variant	i b ib
building	Verbundindex
bvnumber	BV035665358
classification_rvk	DP 1020
ctrlnum	(OCoLC)475920761 (DE-599)BVBBV035665358
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01337nam a2200349 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035665358</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20091215 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090806s2009 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788215012131</subfield><subfield code="9">978-82-15-01213-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)475920761</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035665358</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1020</subfield><subfield code="0">(DE-625)19775:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bergkastet, Inger</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter</subfield><subfield code="b">en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse</subfield><subfield code="c">Inger Bergkastet</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Universitetsforl.</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">200 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernumwelt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167412-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lernumwelt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167412-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017719716&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017719716</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV035665358
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T21:42:49Z
institution	BVB
isbn	9788215012131
language	Norwegian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017719716
oclc_num	475920761
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	200 S. Ill.
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	Universitetsforl.
record_format	marc
spelling	Bergkastet, Inger Verfasser aut Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse Inger Bergkastet Oslo Universitetsforl. 2009 200 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd rswk-swf Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd rswk-swf Didaktik (DE-588)4070463-4 s Lernumwelt (DE-588)4167412-1 s DE-604 Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017719716&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Bergkastet, Inger Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4167412-1 (DE-588)4070463-4
title	Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse
title_auth	Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse
title_exact_search	Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse
title_full	Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse Inger Bergkastet
title_fullStr	Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse Inger Bergkastet
title_full_unstemmed	Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse Inger Bergkastet
title_short	Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter
title_sort	elevenes læringsmiljo lærerens muligheter en praktisk handbok i relasjonsorientert klasseledelse
title_sub	en praktisk håndbok i relasjonsorientert klasseledelse
topic	Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd
topic_facet	Lernumwelt Didaktik
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017719716&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT bergkastetinger eleveneslæringsmiljølærerensmuligheterenpraktiskhandbokirelasjonsorientertklasseledelse

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge