Dieter-Baacke-Preis: Handbuch ; ausgezeichnete Medienprojekte mit Kindern und Jugendlichen 4 Kinder im Blick
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| Veröffentlicht: |
Bielefeld
GMK
2009
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2
J
INHALT
5 Grußwort Bundesministerin Dr. Ursula von der Leyen
7 Einführung - Jürgen Lauffer/Renate Röllecke:
Zuwenden statt abwenden - frühe Förderung statt Medienverweigerung
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řBISPIICIÍVEřl
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МЕШІІМЙОабОвї
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SCHWERPUNKT: MEDIENARBEIT MIT KINDERN
15 Norbert Neuß:
Medienpädagogische Entgegnungen. Eine Auseinandersetzung mit den po¬
pulären Auffassungen von Prof. Spitzer aus Sicht der Elementarbildung
37 Gudrun Mard-Boehncke:
„Hallo, SpongeBob!" oder: Kindliche Mediennutzung im Medienverbund
51 Sabine Sonnenschein:
Die wunderbare Medienwelt der Marlene M. Kreative Medienarbeit mit
Kindern
61 Stefanie Loos/Jan Schmolling:
Kinder und Fotografie. Beispiele für wirksame fotopädagogische Strategien
71 Klaus Lutz:
Eine glückliche Kindheit durch und mit Medien. Medienarbeit mit Kindern im
Vor- und Grundschulbereich
79 Ulrike
Six:
Förderung von Medienkompetenz im Kindergarten
85
Ilka Goetz:
Konzepte zur aktiven, kreativen Nutzung der Medien in Kindertagesstätten
und Grundschulen aus Sicht der Fortbildung
93 Gerhard Seiler:
Qualifizierungskonzepte bei BIBER - dem Netzwerk für frühkindliche Bildung
101 Sonja Ganguin:
Die Bedeutung von Computerspielen im Alltag von Kindern und Jugendlichen
109 Arne Busse:
Serious
Games: Lernen mit Computerspielen. Herausforderung für das 21. Jahr¬
hundert
113 Hans-Jürgen Palme:
Das SingStar-Fesüval. Mit Hortkindern die Playstation medienpädagogisch nutzen
INHALT
SPECIAL
121 Wolf gang Schill:
Hörkultur in den Zeiten des Internet
137 Renate Röllecke:
Bei Madonna und Brangelina gibt's kein Fernsehen! Mediales Fasten und mediale
Null-Diät als Reaktion auf Überfütterung?
„._ _ _
'Pil
149
Metaversa
e.V.:
zeitzeugengeschichte.de
-
Ďas
Webportal für Zeitzeugeninterviews
155
mokała c/o
basis
& woge e.V.:
ungeduldig - Ein Film von jungen Flüchtlingen
161 Jugendbildungswerk Main-Taunus-Kreis:
girls Jog
- Ein Weblogprojekt
167 Jugendbildungswerk Main-Taunus-Kreis:
kids
& blogs - Kinder erleben, erfahren und erforschen Weblogs und das neue
Internet
173 Münchner Weisenhaus:
Odysseus
Abenteuer - Eine multimediale Nacht für Kinder
177 Institut für neue
medien
rostock:
teach your teacher
- Vom Wissenserwerb zur Wissensvermittlung
185 Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium:
„Man ist, was man isst" - Eine
Tangible
Media-Videoinstallation, 2006
193 Wissenschaftliches Institut des Jugendhilfswerks e.V.:
www.multiline-net.de
- Ein Portal für Frauen und Mädchen
'Ml:
201
Dieter Baacke
(1999):
Was
ist Medienkompetenz?
203 Dieter Baacke Preis:
Einfach bewerben -Ausschreibung
205 Fragen und Antworten zum Dieter Baacke Preis
207 Dieter Baacke Preis: Daten
213
unpresstim|B|ldnaehweis
DIETER BAACKE PREIS HANDBUCH 4
Kinder im Blick
Medienkompetenz statt Medienabstinenz
Kreativ und kritisch mit Medien zu leben, ist heute ein zentrales Ziel von
Pädagogik und Bildung. Der Alltag von Kindern und Familien ist medial
durchwoben und erfordert pädagogische Zuwendung. Eine Pädagogik, die
Kinder gezielt in ihrem aktiven, kreativen und kritischen Medienumgang
fördert und an ihren medialen Alltag anknüpft, sollte schon früh beginnen.
Der Schwerpunkt des vierten Bandes zum Dieter Baacke Preis widmet sich
der Förderung von Medienkompetenz im Vor- und Grundschulalter.
Weitere Beiträge setzen sich mit Computerspielen und Hörmedien sowie
mit dem Thema Medienabstinenz auseinander.
Im zweiten Teil des Handbuches geben Preisträgerinnen und Preisträger des
Dieter Baacke Preises Auskunft über die Grundlagen ihrer medienpädago¬
gischen Arbeit.
Dieter Baacke führte den Begriff der Kompetenz in den pädagogischen
Diskurs ein. Sein Wledienkompetenzbegriff umfasst kreative, kritische, sozia¬
le und strukturelle
Bemente.
Der Dieter Baacke Preis zeichnet beispielhafte
medienpädagogische Projektarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien
aus und wird gemeinsam vom Bundesministerium für Familie, Senioren,
Frauen und Jugend und der
GMK
verliehen.
Die Dieter Baacke Preis Handbücher liefern Impulse für Theorie und Praxis
und geben Einblick in die prämierten Projekte. |
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