Mental and interest tests: their evaluation and comparative effectiveness as factors of prognosis in secondary education
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: King, Leo Hamilton (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York AMS Press 1972
Ausgabe:Repr. [of the ed.] New York: Bureau of Publ., Teachers College, Columbia Univ. 1931
Schriftenreihe:Columbia University Teachers College contributions to education 444
Schlagworte:
Beschreibung:Zugl.: New York, Columbia Univ., Diss., 1972
Beschreibung:124 S. Ill.

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