Promoting self-regulated learning through prompts:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Bern Huber 2009
Schriftenreihe:Zeitschrift für pädagogische Psychologie 23,2
Schlagworte:
Beschreibung:Einzelaufnahme eines Zeitschr.-H.
Beschreibung:S. 91 - 151

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