In Bildern denken?: kognitive Potentiale von Visualisierung in Kunst und Wissenschaft
Summary: "Ein Bild sagt mehr als tausend Worte?" Worin gründet diese besondere "Sagkraft" der Bilder, wie sind epistemische Gehalte von Bildern denkbar, die sich einer sprachlichen Vermittlung entziehen, ja: ein genuin bildliches, nicht-sprachliches Erkenntnispotential für sich e...
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Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Fink
2010
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Schriftenreihe: | evidentia
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Zusammenfassung: | Summary: "Ein Bild sagt mehr als tausend Worte?" Worin gründet diese besondere "Sagkraft" der Bilder, wie sind epistemische Gehalte von Bildern denkbar, die sich einer sprachlichen Vermittlung entziehen, ja: ein genuin bildliches, nicht-sprachliches Erkenntnispotential für sich einfordern? |
Beschreibung: | Die meisten Beitr. beruhen auf Vorträgen des Symposiums "In Bildern denken?", 24. bis 26. September 2007, Alfried-Krupp-Wissenschaftskolleg in Greifswald |
Beschreibung: | 272 S., [20] Bl. zahlr. Ill. |
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INHALT
ZUR EINFUEHRUNG: BILDWELTEN, SPRACHWELTEN 7
GOTTFRIED GABRIEL DER ERKENNTNISWERT DER BILDER 19
REINHARD BRANDT
DAS DENKEN UND DIE BILDER 29
OLIVER R. SCHOLZ
AUS BILDERN LERNEN 43
PETER SPRINGER WERT UND ENTWERTUNG VERKEHRTER BILDER 55
ULRICH NORTMANN VERDICHTUNG UND PERSPEKTIVITAET. BEMERKUNGEN UEBER KUNST
75
JAKOB STEINBRENNER
UEBERGAENGE 95
PETER SCHREIBER BILD UND TEXT ALS INFORMATIONSTRAEGER -
GEMEINSAMKEITEN UND CHARAKTERISTISCHE UNTERSCHIEDE 105
MARK W. GREENLEE FOVEALES SEHEN UND BLICKBEWEGUNGEN BEIM MENSCHEN - EIN
WENDEPUNKT IN DER ENTWICKLUNG DES PRIMATEN? 115
MAXJ. KOBBERT ZUR BEDEUTUNG ANSCHAULICHEN DENKENS 129
NORBERT HOSTEN
DENKEN IN ROENTGENBILDERN 141
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/994036264
DIGITALISIERT DURCH
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INHALT
ALESSANDRO NOVA LA DOLCE MORTE : DIE ANATOMISCHEN ZEICHNUNGEN LEONARDO
DA VINCIS
UND DER KOGNITIVE WERT DER BILDER 147
OLIVER JEHLE DOCHTSCHERE UND AUGENGLAS -
JOSEPH WRIGHT, JOHN LOCKE UND DAS DENKENDE AUGE 175
CHRISTOPH WAGNER
GRENZEN DER BILDER:
MALEREI UND FOTOGRAFIE IM VISUELLEN WETTBEWERB 195
REGINE PRANGE
GRENZEN DES VERSTANDES -
PAUL KLEE, LEONARDO DA VINCI UND DIE RATIO DES AESTHETISCHEN BILDRAUMS
217
PETER J. SCHNEEMANN
BILD UND BILDPRODUKTION ALS VERANTWORTUNG 245
AUTOREN 257
FARBTAFELN NACH SEITE 18,146, 213
BILDNACHWEISE 263
PERSONEN UND SACHEN 264
»Ein Bild sagt mehr als tausend Worte«, heißt es. Worin könnte
die hiermit unterstellte, besondere >Sagkraft< der Bilder grün¬
den? Wie sind epistemische Gehalte denkbar, die sich ganz
oder teilweise einer sprachlichen Vermittlung entziehen, ¡a: die
angewiesen sind auf genuin bildlich-anschauliche, nicht-sprach¬
liche Zugangsweisen? Nicht zuletzt der
pictorial
turn hat uns ge¬
lehrt,
dass
Bilder mehr sein können als bloß denotative Zeichen
oder reine Illustrationen,
dass
sie vielmehr als zentrale Instru¬
mente von Erkenntnisgewinnung in Betracht kommen. Der kom¬
petente Umgang mit ihnen gehört zu den intellektuellen Leistun¬
gen, auf die ein Betrachter eingestellt sein
muss,
um nicht aus
der Ordnung produktiver Bilddiskurse herauszufallen. Ein im¬
mer stärker auf Antworten drängendes Interesse, gespeist auch
von einer den Bildern sich zuwendenden, naturwissenschaftlich-
psychologisch belehrten philosophischen Erkenntnistheorie, an
der Frage, wie Bilder Bedeutung und Sinn haben und aus¬
drücken können, bezeugt den wachsenden Steilenwert, den
man Bildern einzuräumen bereit ¡st; einen Stellenwert, der weit
über die Kunstgeschichte hinausweist. Auf welche besondere
Weise also, mit welchen medialen Möglichkeiten und auf der
Basis welcher kognitiven Funktionen kommt die Macht von Bil¬
dern zustande?
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