Singen: die physische Natur des Stimmorgans : Anleitung zur Ausbildung der Singstimme
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| Language: | German |
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Mainz [u.a.]
Schott
2006
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| Series: | Schott Musikpädagogik
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| adam_text | INHALT
Vorwort ........................................................... 11
Sinndeutung einiger im Text angewendeter Begriffe......................... 14
Kapitel 1 Grundlegendes ............................................ 15
Kapitel 2 Erst Hören, dann Wissen .................................... 26
Kapitel 3 Die Einheit ............................................... 28
Aufrichtung des Gesangsorganes ...................................... 28
Kollaps des Gesangsorganes.......................................... 29
Kapitel 4 Anatomie und Physiologie ................................... 32
Aufbau des Gesangsmechanismus - Die drei Hauptbereiche
1. Der Kehlkopf................................................... 32
Skelett......................................................... 33
Muskulaturen und ihre Funktionen.................................. 34
Stimmfalten: Stimmlippe (»Spanner«), Stimmband (»Dehner«)
Schlußfolgerungen für den Stimmerzieher............................. 38
Muskel Posticus (»Öffner«)........................................ 39
Muskeln Lateralis-Transversus (»Schließer«) .......................... 41
Ary-
und Thyreo-vocalis (»Rändermuskeln«) ......................... 41
Taschenfalten ................................................... 44
Gegenspieler
(Antagonisten)
....................................... 45
2. Der Einhängemechanismus (»Elastisches Gerüst«) ...................... 46
Muskulaturen und ihre Funktionen (»Heber« und »Senker«).............. 46
Indirekte Einspannungsmuskeln .................................... 50
»Ansatzrohr« ................................................... 51
Komplikationen durch Versagen der Einhängefunktion.................. 53
3. Atmungsorgan .................................................. 55
Zusammenwirken von Atmungs- und Kehlorgan....................... 55
Urfunktionen - Die erste Tendenz - Die zweite Tendenz................. 57
»Ein- und Auslaßventil« ......................................... 58
6
»Tonische Atemsteuerung«......................................... 58
»Atmungsgerüst« ................................................ 59
Bewegungen des Atmungsorganes beim singenden Ausatmen.............. 60
Reine Ausatmungsbewegung - Gegenbewegung........................ 60
Einatmung ..................................................... 63
Die elementare Kreisbewegung im Atmungsorgan ...................... 64
Das »Stützen des Tones« -
»Appoggiare la voce«
....................... 67
Wirkungen der Ausatmungsvorgänge auf die äußeren und inneren Kehl¬
muskeln - Abhängigkeit des Atmungsorganes von den Kehlfunktionen...... 70
Einige abwegige Stützmethoden: Fixierung der Flanken — Dauerkontraktion
des Zwerchfells - Zwerchfellpressung - Forcierte »Tiefatmung« - Sogenannte
»Staumethode« — »Pressen«........................................ 73
»Atem-Kunst« (»Technik«)........................................ 75
Polemisches..................................................... 76
In kurzen Sätzen, was sich der Sänger über dieAtmung unbedingt einprägen soll 79
Kapitel 5 Über Lippen- Zunge- Gaumen- Gaumenzäpfchen............... 81
Kapitel 6 »Selbstschwingung« der Stimmfalten........................... 83
Kapitel 7 Register .................................................. 86
Grundsätzliches ................................................... 86
Die einzelnen Register .............................................. 87
»Falsett«- und »Kopf
register«.
Ästhetische Umschreibung dieser Begriffe
und Physiologie ................................................... 87
»Mittelstimme« — »Mittelregister« .................................... 91
»Bruststimme« — »Brustregister«...................................... 92
»Voix
mixte« ..................................................... 93
»Flageolett« — »Schnarregister«....................................... 94
»Registerdivergenz«................................................ 95
Das Bild, das sich Sänger und Stimmbildner am besten machen, wenn sie
in Registern denken................................................ 95
Kapitel 8 »Ansatz« ................................................. 99
Sogenanntes »Ansetzen des Tones«.................................... 99
Ansatz-Typen und die Funktionen, die durch sie im Stimmorgan geweckt werden 100
Weisungen für das Training ......................................... 105
Welche Tonansätze sind bei den verschiedenen Stimmtypen zu üben?.......... 105
Kapitel 9 Der »Einsatz«............................................. 108
Kapitel 10 Über verschiedene Elemente des singenden Musizierens ............ 111
Phrasierung — »Tonstrom«........................................... 111
Forte
- Verfehlte Methoden der Tonverstärkung......................... 112
Piano—Marteliato — Koloratur —
Messa di voce
—
Bel canto
................. 113
7
Kapitel
11 Stimmgattungen ........................................... 120
Kapitel
12 Schönheit der Stimme....................................... 123
Kapitel 13 Singen und Sprache ........................................ 129
Grundlegendes .................................................... 129
Gesangstimme und Sprechlaut - Das Sprechen des Sängers beim Singen........ 130
Das Üben mit Vokalen — Die Vokale und ihr Übungswert .................. 131
Kapitel 14 Über Ausfälle, Schwächen, Störungen, Komplikationen in normalen
Stimmorganen..................................................... 135
1. Kehlsteifheit.................................................... 135
2. Das Atempressen gegen die Kehle................................... 137
3. Komplikationen, entstehend aus der Durchkreuzung des Gesangsinstrumentes
durch fremde Mechanismen (Synergien).............................. 138
4. Mangelnde Stimmhöhe ........................................... 139
5. Die gebundene und die erschlaffte Muskulatur.......................... 140
Kapitel 15 Grundregeln für das Training ................................ 141
Kapitel 16 Wie kann eine Stimme durch amateurhaft betriebene »Ausbildung«
ruiniert werden?................................................... 150
Kapitel 17 Üben ohne Kontrolle........................................ 153
Kapitel 18 Stimmüdigkeit ............................................ 155
Kapitel 19 Phonasthenie ............................................. 158
Kapitel 20 Altern der Stimme ......................................... 160
Kapitel 21 Das Chorsingen............................................ 162
Kapitel 22 Der Aufgabenbereich des Stimmerziehers ....................... 164
Anhang: Caruso..................................................... 167
TextezurCD (Schott-Wergo
Τ
2002-50) .................................... 173
Literatur........................................................... 179
Sachverzeichnis...................................................... 181
Das vorliegende Buch geht von der ebenso einfachen wie weitreichen¬
den Überlegung aus: Singenkönnen ¡st eine dem Menschen ange¬
borene Fähigkeit. Die meisten Menschen sind jedoch verhinderte Sänger,
da diese Fähigkeit nicht gefördert oder aber gestört bzw. überlagert ist.
Das legt den Schluss nahe: Singenlernen ist in erster Linie ein Ausbilden
und Regenerieren des Stimmorgans. Singenlernen ist vor allem Therapie.
Das Werk behandelt Themen wie z.B. Anatomie und Physiologie der
Stimme ■ Register ■ Ansatz ■ Stimmgattungen ■ Singen und Sprache ■
Störungen des Stimmorgans ■ Grundregeln für das Training ■ Üben ■ Altern
der Stimme ■ Aufgaben des Stimmbildners etc.
Die Autorinnen Frederick Husler und Yvonne Rodd-Marling haben sich im
Bereich der Gesangspädagogik einen internationalen Ruf erworben.
Die beiliegende CD enthält Beispiele bedeutender Interpreten, die einige
der beschriebenen physiologischen Vorgänge klanglich verdeutlichen.
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