Die Kunst der Schule: über die Kultivierung der Schule durch die Künste
Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und...
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Transcript Verlag
2009
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| Schriftenreihe: | Ästhetik und Bildung
Band 3 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und fachübergreifender Kompetenzen. In diesem Sinne stellt das Buch dar, wie Künstler wichtige Partner für Schule sein können, wie viel künstlerische Qualität die Schule braucht und wie die Bedingungen für die Künste in der Schule aussehen müssen, damit es zu einer für alle Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit kommen kann. Die Kunst der Schule führt zur Schule der Kunst. Sie führt zum Lehrer als Künstler und zur Kunst des Unterrichts. (Verlagstext). |
| Beschreibung: | 173 Seiten Illustrationen |
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Titel: Die Kunst der Schule
Autor: Liebau, Eckart
Jahr: 2009
Inhalt
Eckart Liebau, Roswitha Terlinden Jörg Zirfas
Schule und Kunst. Vorwort 7
Politik
Hans-Heinrich Grosse-Brockhoff
Schule - Kunst - Politik in Deutschland 13
Henri Schoenmakers
Schule - Kunst - Politik in Europa 27
Eckart Liebau
Schulkünste 47
Wissenschaft
Johannes Büstein
Die Schule der Kunst 69
Hans Dickel
Eine Schule der Künstler.
Joseph Beuys als Lehrer und die Kunst seiner Schüler 91
Leopold Klepacki Jörg Zirfas
Ästhetische Bildung:
Was man lernt und was man nicht lernt 111
Praxis
Peter Kutnyak, Frank Macht,
Georg Trunk Herbert Stenglein
Projekt Bläserklasse 143
Anja Sparberg
Schreiner und Friseurinnen entdecken das Theater.
Ein Bericht aus der theaterpädagogischen Praxis
am Staatstheater Nürnberg 157
Carmen Hille
Der Münchner Museumspass.
Ein Projekt des Museums-Pädagogischen
Zentrums München 167 |
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