Bibelauslegung praktisch: in zehn Schritten den Text verstehen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wuppertal
Brockhaus
2007
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 183 - 191 |
| Beschreibung: | 191 S. graph. Darst. |
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Vorwort ................................................................ 9
TEIL1
EINFÜHRUNG IN DIE SCHRIFT- UND
TEXTGEMÄSSE AUSLEGUNG DER BIBEL 13
Die Bibel
schrift-
und textgemäß auslegen.......................13
Gottes Reden ernst nehmen...................................... 14
Was bedeutet der Text ursprünglich? ........................... 16
Was bedeutet der Text für die Gegenwart und Zukunft?.....18
Voraussetzungen für eine
schrift-
und textgemäße
Auslegung der Bibel.................................................20
Auslegung und Anwendung der Bibel im Überblick............25
TEIL 2
ZEHN SCHRITTE ZU EINER SCHRIFT- UND
TEXTGEMÄSSEN AUSLEGUNG DER BIBEL 29
Einführung in die lO-Schritt-Methode ............................30
Die lO-Schritt-Memode im Überblick.............................32
Der Überblick: Lesen, was da steht
Den »Schatzplan« studieren -
»Stolpersteine« markieren.............................37
Schritt 1: Mit dem Text vertraut werden...........................37
(1) Die Texteinheit mehrmals in Übersetzungen
lesen...................................................38
(2) Den Gedankengang der Texteinheit
aufnehmen............................................40
a) Die Frage nach dem Hauptgedanken..........40
b) Die Frage nach dem roten Faden...............42
(3) Die »Stolpersteine« markieren.....................43
5
Der Einblick: Merken, worum es geht
Die »Schatzsuche« beginnen -
»Stolpersteine« wegräumen............................47
Schritt 2: Die Textbasis feststellen.................................49
(1) Einen Übersetzungsvergleich der Texteinheit
durchfuhren...........................................51
a) Das Problem der Textvarianten.................51
b) Das Problem der Übersetzungsweisen.........55
c) Weitere Textprobleme ...........................57
(2) Die Textbasis für die Auslegung festlegen .......58
Schritt 3: Die ursprüngliche Kommunikationssituation
klären ......................................................62
(1) Die literarische Abfassungssituation der
Texteinheit betrachten ..............................64
a) Wer ist der Verfasser der Texteinheit? .........65
b) Wo wurde die Texteinheit verfasst?............66
c) Wann wurde die Texteinheit verfasst?.........68
d) Für wen wurde die Texteinheit verfasst?......70
e) Aus welchem Anlass und mit welchem
Ziel wurde die Texteinheit verfasst?............70
(2) Die geschichtlich-kulturelle Abfassungs¬
situation der Texteinheit betrachten...............72
(3) Die geographische Abfassungssituation der
Texteinheit betrachten ..............................73
Schritt 4: Den Zusammenhang der Texteinheit erfassen........77
(1) Die Einbettung der Texteinheit im
Buchkontext feststellen..............................78
(2) Die Funktion der Texteinheit im
Abschnittskontext ermitteln........................79
(3) Die Abgrenzung der Texteinheit vornehmen.....80
(4).Die parallelen Texte zur Texteinheit
beachten...............................................83
6
(5) Die Harmonisierang der Texteinheit im
Schriftkontext erwägen............................ 85
Schritt 5 : Die Textart der Texteinheit untersuchen............. 89
(1) Die Literaturgattung der Texteinheit
bestimmen........................................... 91
a) Alttestamentliche Literaturgattungen ....... 91
b) Neutestamentliche Literaturgattungen....... 94
(2) Die Literaturformen der Texteinheit bestimmen 96
a) Alttestamentliche Literaturformen........... 96
b) Neutestamentliche Literaturformen.......... 99
(3) Die Stilfiguren der Texteinheit auflösen........ 111
Schritt 6: Die Begriffe und ihre Verbindung in der
Texteinheit erkennen................................... 121
(1) Die Wörter der Texteinheit wägen............... 123
(2) Die Sätze der Texteinheit analysieren........... 130
Schritt 7: Den Gedankengang der Texteinheit entfalten....... 133
(1) Das Textschaubild anfertigen..................... 134
(2) Die Struktur der Texteinheit entfalten...........138
Schritt 8 : Die Probleme der Texteinheit lösen.................. 141
(1) Die gesamtbiblisch-theologische
Betrachtung..........................................142
(2) Die systematisch-theologische Betrachtung .... 144
Der Ausblick: Sagen, wo es hingeht
Den »Schatz« heben —
»Stolpersteine« werden zu Bausteinen .......... 148
Schritt 9: Die Aussage der Texteinheit präzise
zusammenfassen......................................... 149
(1) Das Textthema formulieren....................... 150
(2) Die Textgliederung erstellen...................... 155
7
Schritt 10: Sich der Bedeutung der Texteinheit für heute
stellen..................................................... 161
(1) Den eigenen heilsgeschichtlichen Standort
vergegenwärtigen.................................. 163
(2) Den heilsgeschichtlichen Standort der
Texteinheit wahrnehmen..........................164
(3) Die Texteinheit vor dem Hintergrund der
fortschreitenden Offenbarung einordnen........ 164
(4) Die heilsgeschichtlich relevante Anwendung
für die Gegenwart entdecken.....................165
(5) Die Anwendung der Texteinheit vornehmen ... 167
Hinweise zur schriftlichen Ausarbeitung einer schrift-
und textgemäßen Exegese mit Hilfe der lO-Schritt-
Methode.............................................................. 172
Anhang:
Zeitbedarf für die praktische Bibelauslegung nach der
lO-Schritt-Methode................................................. 176
Überblick über wichtige Hilfsmittel für die praktische
Bibelauslegung mit Hilfe der 10-Schritt-Methode .............178
Ergänzende Literaturhinweise .................................... 183
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