Verfügbarkeit: Diagnostik in der klinischen Kinderpsychologie

Diagnostik in der klinischen Kinderpsychologie: die ersten sieben Lebensjahre

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Hogrefe 2009
Schlagworte:	Kind - Psychische Störung - Psychologische Diagnostik Psychische Störung Psychologische Diagnostik Kind
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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adam_text	Inhaltsverzeichnis I Grundlagen der klinischen Diagnostik bei Kindern 1 Diagnostik in der klinischen Kinderpsychologie - Einführung in die Thematik Dieter Irblich & Gerolf Renner .................................... 15 2 Wie untersucht man Kinder? Dieter Irblich & Gerolf Renner .................................... 21 3 Kinderpsychologische Diagnostik im interdisziplinären Kontext Dieter Irblich................................................... 33 4 Juristische Aspekte der kinderpsychologischen Diagnostik Kathleen Schnoor ............................................... 40 5 Ethische Aspekte der kinderpsychologischen Diagnostik Dieter Irblich................................................... 50 6 Befundbesprechung mit den Eltern Gerolf Renner & Dieter Irblich .................................... 57 II Methoden der Datenerhebung 7 Testpsychologische Diagnostik bei Kindern Gerolf Renner.................................................. 73 8 Eltern und Erzieher als Informationsquellen Günther Deegener............................................... 86 9 Beobachtung und Befragung von Kindern Ursula Kastner-Koller & Pia Deimann .............................. 97 10 Verhaltensanalyse Klaus Sarimski ................................................. 108 III Kinderpsychologische Diagnostik von Fähigkeiten und Fertigkeiten 11 Entwicklungsdiagnostik Klaus Sarimski ................................................. 123 12 Inteffigenzdiagnostik Gerolf Renner & Dieter Irblich .................................... 136 10 Inhaltsverzeichnis 13 Diagnostik der Sprachentwicklung Maren Aktaş & Hildegard D oil..................................... 152 14 Diagnostik motorischer Leistungen Jutta Ahnen.................................................... 167 15 Diagnostik der visuellen Wahrnehmungsverarbeitung Winfried Dacheneder ............................................ 79 16 Diagnostik von Gedächtnisleistungen Ulrike Gleissner ................................................ ^5 17 Früherkennung von Lernstörungen Karlheinz Barth................................................. 208 18 Diagnostik sozialer und kommunikativer Kompetenzen Ulrike Petermann & Franz Petermann............................... 223 19 Kreativitätsdiagnostik Günter Кгшпреп ................................................ 236 IV Kinderpsychologische Diagnostik bei emotionalen und Verhaltensstörungen 20 Diagnostik bei Aufmerksamkeitsstörungen Gerolf Renner & Dieter Irblich .................................... 245 21 Diagnostik bei Angststörungen Carmen Adornetto & Silvia Schneider............................... 259 22 Diagnostik bei Schlafstörungen Leonie Fricke-Oerkermann & Gerd Lehmkuhl......................... 268 23 Diagnostik bei Traumatisierung Markus A. Landolt .............................................. 279 24 Diagnostik bei frühkindlienen Regulationsstörungen Mechthild Papoušek ............................................. 290 25 Diagnostik von Bindungsstörungen Karl Heinz Brisch............................................... 30t 26 Diagnostik bei aggressivem Verhalten Herbert Scheithauer & Charlotte Rosenbach.......................... 311 27 Diagnostik tiefgreifender Entwicklungsstörangen Sven Balte............................................. 327 Inhaltsverzeichnis 11 28 Diagnostik bei depressiven Störungen, Verlust und Trauer Peter Rossmann................................................. 341 29 Diagnostik bei Ess- und Fütterstörungen Heinz Süss-Burghart............................................. 351 30 Diagnostik bei verzögerter Sauberkeitsentwicklung Heinz Süss-Burghart............................................. 359 V Spezielle Anwendungen der kinderpsychologischen Diagnostik 31 Familien- und Interaktionsdiagnostik Michael Staseli, Manfred Cierpka & Volker Thomas.................... 369 32 Neuropsychologische Diagnostik Hedwig Freitag................................................. 383 33 Diagnostik bei frühgeborenen Kindern Gitta Renner & Joachim Pietz ..................................... 396 34 Diagnostik bei sinnes- und körperbehinderten Kindern Klaus Sarimski ................................................. 407 35 Diagnostik bei körperlicher Misshandlung, Vernachlässigung und sexuellem Missbrauch Günther Deegener............................................... 418 36 Psychologische Diagnostik bei Kindern aus zugewanderten Familien Axel Schöbnerich & Birgit Leyendecker.............................. 430 Anhang Kriterien zur Auswahl von Testverfahren in der klinischen Kinderpsychologie Gerolf Renner.................................................. 443 Verbale Beschreibung von Testwerten Gerolf Renner & Dieter Irblich .................................... 449 Verzeichnis von Testrezensionen ...................................... 453 Die Autorinnen und Autoren des Bandes................................ 462 Sach- und Testregister............................................... 467 Die psychologische Untersuchung von Kindern in den ersten sieben Lebensjahren stellt besondere Anforderungen an die fachliche Kompetenz des Diagnostikers, die Gestaltung der Untersuchung, die Auswahl der geeigneten Verfahren sowie deren Durchführung und Interpretation. Um aussagekräftige Ergebnisse zu gewinnen, bedarf es eines einfühlsamen Umgangs mit den Kindern und ihren Bezugspersonen und einer Berücksichtigung ihres jewei¬ ligen Lebenskontextes. Nur so können hinreichend fundierte Progno¬ sen gestellt, geeignete Maßnahmen initiiert und der Entwicklungs¬ und Behandlungsverlauf effektiv kontrolliert werden. Dieses Buch stellt die Grundlagen der klinisch-psychologischen Kin¬ derdiagnostik dar und beschreibt das konkrete diagnostische Vorge¬ hen bei den häufigsten Störungsbildern und Fragestellungen bis zum Einschulungsalter. Methodische, juristische, ethische und testtheore¬ tische Grundlagen der Diagnostik werden ebenso behandelt wie die Beziehungsgestaltung mit dem Kind und die Kommunikation mit den Eltern. Das diagnostische Vorgehen bei der Untersuchung zentraler kognitiver Funktionsbereiche (z.B. Intelligenz, Aufmerksamkeit, Spra¬ che) sowie bei Entwicklungs- und Verhaltensstörungen (z. B. Autismus, Aggressivität, Regulationsstörungen) wird ausführlich beschrieben. Schließlich werden spezifische Fragestellungen, u.a. die neuropsycho- logische Diagnostik und die Diagnostik bei Migrantenkindern, erör¬ tert. Das Buch leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Qualitätssi¬ cherung in der Klinischen Kinderpsychologie.
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