Idiomatische Sätze im Deutschen: syntaktische, semantische und pragmatische Studien und Untersuchung ihrer Produktivität
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stockholm
Univ.
2008
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| Schriftenreihe: | Stockholmer germanistische Forschungen
72 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung...............................................................................................13
1.1 Untersuchungsgegenstand................................................................14
1.2 Fragestellung und Ziele....................................................................16
1.3 Vorgehensweise...............................................................................17
1.4 Aufbau der Arbeit............................................................................19
2 Forschungsüberblick..............................................................................21
2.1 Terminologische Vorbemerkungen.................................................21
2.2 IS als Desiderat der Phraseologieforschung.....................................24
2.3 IS im Kontext der Forschung zur Syntax, Semantik
und Pragmatik phraseologischer Einheiten......................................30
2.4 Zusammenfassung...........................................................................42
3 Syntax von IS.........................................................................................43
3.1 Begriffsinventar...............................................................................43
3.1.1 Satztypmerkmale (grundlegende Merkmale)............................46
3.1.2 Kategoriale Merkmale (zusätzliche Merkmale)........................48
3.1.3 Selbständige Verb-Letzt-Sätze..................................................52
3.1.4 Randgrammatische Konstruktionen..........................................53
3.2 Hypothesen......................................................................................54
3.3 Syntaktische Klassifikation von IS..................................................58
3.3.1 Materialauswahl........................................................................58
3.3.2 Idiomatische Grundtypen..........................................................62
3.3.3 Idiomatische Verb-Letzt-Formtypen.........................................64
3.3.4 Idiomatische randgrammatische Konstruktionen......................66
3.3.5 Idiomatische Konstruktionsmuster............................................68
3.4 Empirische Studien zur Satztypgebundenheit idiomatischer
Konstruktionsmuster........................................................................73
3.4.1 Methodologische Vorüberlegungen..........................................74
3.4.2 Ergebnisse.................................................................................81
3.4.2.1 Muster 1: [Das kannst du + INF]........................................81
3.4.2.2 Muster 2: [Du kannst mir/mich (mal) + INF].....................83
3.4.2.3 Muster 3: [Du bist/hast (wohl/ja/doch) + ERG].................86
3.4.2.4 Muster 4: [Das ist (Ja/doch) zum + KONV].......................90
3.4.2.5 Muster 5: [Ich glaub/denk + OBJS]....................................94
3.4.2.6 Muster 6: [PRON werden {schon) + INF]..........................96
3.4.2.7 Muster 7: [Der/die ist/hat + ERG]....................................100
3.4.2.8 Muster 8: [Jetzt V (aber) + NP]........................................103
3.4.2.9 Muster 9: [£ aV(/ö/ foc/i) +ERG]...................................105
3.4.2.10 Muster 10: [Da BEW-V + NP].........................................108
3.4.3 Diskussion...............................................................................110
3.5 Zusammenfassung.........................................................................113
4 Semantik von IS...................................................................................115
4.1 Idiomatizität und Indirektheit........................................................115
4.1.1 Konventionalisiertheit von IS..................................................121
4.1.2 Propositionaler Gehalt von IS.................................................124
4.1.3 Metonymische Verschiebungsprozesse bei IS........................127
4.2 Sind IS teilidiomatisch?.................................................................131
4.3 Modalität, Sprechereinstellung und Bewertung.............................136
4.3.1 Begriffsdiskussion...................................................................136
4.3.2 Grundlagen linguistischer Bewertung.....................................142
4.3.3 Bedeutung idiomatischer Konstruktionsmuster......................147
4.3.3.1 Muster 1: [Das kannst du + INF]......................................148
4.3.3.2 Muster 2: [Du kannst mir/mich (mal) + INF]...................148
4.3.3.3 Muster 3: [Du bist/hast (wohl/ja/doch) + ERG]...............149
4.3.3.4 Muster 4: [Das ist (ja/doch) zum + KONV].....................149
4.3.3.5 Muster 5: [Ich glaub/denk + OBJS]..................................149
4.3.3.6 Muster 6: [PRON werden (schon) + INF]........................149
4.3.3.7 Muster 7: [Der/die ist/hat + ERG]....................................150
4.3.3.8 Muster 8: [Jetzt V (aber) + NP]........................................150
4.3.3.9 Muster 9: [Da V (ja/doch) + ERG]...................................150
4.3.3.10 Muster 10: [Da BEW-V + NP].........................................150
4.4 Modell zur komplexen Bedeutungsstruktur von IS.......................151
4.5 Zusammenfassung.........................................................................162
5 Pragmatik von IS..................................................................................165
5.1 Theoretische Überlegungen...........................................................165
5.1.1 Pragmatische Gebundenheit....................................................165
5.1.2 Kontextgebundenheit von IS...................................................172
5.1.2.1 Kontextbegriff...................................................................172
5.1.2.2 Kontextuelle Bezugsgrößen..............................................174
5.1.2.3 Modell zur Kontextanalyse...............................................177
5.2 Empirische Studien zur Kontextgebundenheit von IS...................180
5.2.1 Muster 1: [Das kannst du + INF]............................................181
5.2.2 Muster 2: [Du kannst mir/mich (mal) + INF]..........................183
5.2.3 Muster 3: [Du bist/hast (wohl/ja/doch) + ERG]......................185
5.2.4 Muster 4: [Das ist (ja/doch) zum + KONV]............................187
5.2.5 Muster 5: [Ich glaub/denk + OBJS]........................................189
5.2.6 Muster 6: [PRON werden (schon) + INF]...............................191
5.2.7 Muster 7: [Der/die ist/hat + ERG]..........................................192
5.2.8 Muster 8: [Jetzt V (aber) + NP]..............................................194
5.2.9 Muster 9: [Da V (ja/doch) + ERG].........................................196
5.2.10 Muster 10: [Da BEW-V + NP]................................................197
5.2.11 Diskussion...............................................................................199
5.3 Kommunikative Leistung von IS...................................................199
5.3.1 Relevanztheoretische Grundlagen...........................................201
5.3.2 Relevanztheorie und IS...........................................................204
5.3.3 Beispiel: Der Verstehensprozess bei IS...................................205
5.3.4 Diskussion...............................................................................209
5.4 Zusammenfassung und Zwischenbilanz........................................211
6 Produktivität idiomatischer Konstruktionsmuster................................217
6.1 Theoretische Überlegungen...........................................................217
6.1.1 Produktivitätsbegriff................................................................217
6.1.2 Produktivität und Idiomatizität................................................222
6.1.3 Produktivität: Definition und Hypothesen...............................224
6.2 Experimentelle Studien zur Produktivität idiomatischer
Konstruktionsmuster......................................................................225
6.2.1 Methodologische Vorüberlegungen........................................225
6.2.2 Tests........................................................................................228
6.2.2.1 Design und Durchführung................................................228
6.2.2.2 Ergebnisse: Test A............................................................232
6.2.2.3 Ergebnisse: Test B............................................................238
6.2.2.4 Diskussion.........................................................................247
6.3 Zusammenfassung.........................................................................251
7 Zusammenfassung................................................................................253
8 Literaturverzeichnis....................:.........................................................259
9 Abbildungsverzeichnis.........................................................................279
10 Tabellenverzeichnis..............................................................................281
11 Anhang: Produktivitätstests..................................................................283
11.1 Fragebogen A: Interpretierbarkeit..................................................283
11.2 Fragebogen B: Produzierbarkeit....................................................285
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