Projektbeispiele der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Sachsen-Anhalt:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Halle
LISA
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Projektbeispiele der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Sachsen-Anhalt
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 7
UNTERRICHTS- UND ORGANISATIONSPRINZIPIEN EINER BILDUNG FR NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG (BNE) 8
(HOLGER MHLBACH)
INTERDISZIPLINRES WISSEN 11
1 SYNDROME DES GLOBALEN WANDELS 11
(RENATE HUSSAK, SEKUNDARSCHULE SD-OST BERNBURG)
KATANGA-SYNDROM AM BEISPIEL DER GEWINNUNG VON BERNSTEIN
(BERNSTEIN-PROJEKT) 12
(ANKE CLAUS, SCHULZENTRUM STADT KNNERN)
DAS KATANGA-SYNDROM AM BEISPIEL DES BRAUNKOHLEABBAUS 16
(ANDREAS MEINER, AGRICOLA-GYMNASIUM HOHENMLSEN)
2 NACHHALTIGES DEUTSCHLAND - EIN HANDLUNGSFELD MIT GROEM
ENTWICKLUNGSPOTENTIAL 19
(HOLGER MHLBACH)
EINSATZ VON SOLARENERGIE IN DER SCHULE 19
(TORSTEN KUNZE, SCHULE AN DER LINDENALLEE, FRDERSCHULE FR
LERNBEHINDERTE GRFENHAINICHEN)
3 UMWELT UND ENTWICKLUNG 24
(JENS VOLL MANN, MULTIPLIKATOR TRANSFER-21)
DASKOWEG-PRINZIP - EIN SCHULKONZEPT MIT LANGZEITWIRKUNG 25
(RALF SPRL, STELLVERTRETENDER SCHULLEITER DER KOWEG-SCHULE WEIENFELS)
4 MOBILITT UND NACHHALTIGKEIT 31
(HOLGER MHLBACH)
PLANSPIEL PELEWARD ODER DIE VISION EINER AUTOFREIEN INSEL 32
(HOLGER MHLBACH)
5 GESUNDHEIT UND NACHHALTIGKEIT . 33 .
(CHRISTINE MAKERLIK, SCHULLEITERIN DER SEKUNDARSCHULE GRBZIG)
DAS GESUNDE SCHULFRHSTCK 34
(SUSANNE THIELE, FRDERSCHULE DR. S. HAHNEMANN KTHEN)
NACHHALTIGE SCHLERFIRMEN UND GESUNDE ERNHRUNG 37
(HANS PATZELT, FRDERSCHULE FR LERNBEHINDERTE PESTALOZZISCHULE IN
STENDAL)
GRUNDSCHULE WUST GESUNDE ERNHRUNG UND BEWEGUNG 40
(SIGRID REUMANN, SCHULLEITERIN DER GRUNDSCHULE WUST)
PARTIZIPATIVES LERNEN
1 GEMEINSAM FR DIE NACHHALTIGE KOMMUNE (JENS VOLLMANN, MULTIPLIKATOR
TRANSFER-21)
WIE LEBTEN UNSERE GROELTERN? (CHRISTINE MAKERLIK, SCHULLEITERIN DER
SEKUNDARSCHULE GRBZIG)
TRANSFER-21 - PRAXISBEISPIELE EINER BNE IN SACHSEN-ANHALT
43
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5
IMAGE 2
2
DAS DENKMALPROJEKT DER BBS MANSFELDER LAND (DR. FRANK WENGEMUTH,
MULTIPLIKATOR TRANSFER-21)
GEMEINSAM FR DIE NACHHALTIGE REGION - DAS DORF PLINGEN UND DIE
SEKUNDARSCHULE AUSLEBEN (HARAID WEINER, SEKUNDARSCHULE AUSLEBEN)
PARTIZIPATION IN DER SCHULE (BEATE RSLER, LEHERIN IM SCHULZENTRUM
KNNERN)
SELBSTORGANISIERTES LERNEN (SOL) IM UNTERRICHT (MARGRET SEEWALD, DR.
FRANK-GYMNASIUM STAFURT) .
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4
INNOVATIVE STRUKTUREN
1 SCHULPROFIL NACHHALTIGER ENTWICKLUNG (SYLVIA MDEL, SEKUNDARSCHULE
HEINRICH HEINE BERNBURG)
CLUB-OF-ROME-SCHULE UND BILDUNG FR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (REGINA
ZIMMERMANN, SCHULLEITERIN DES KTHE-KOLLWITZ-GYMNASIUMS HALBERSTADT)
2 NACHHALTIGKEITSAUDIT (DR: FRANK WENGEMUTH, MULTIPLIKATOR TRANSFER-21)
EIN GESUNDHEITSFRDERNDES AUDIT (DAGMAR POHL, SCHULLEITERIN DER GTS
SEKUNDARSCHULE ZOBERBERG DESSAU)
3 NACHHALTIGE SCHLERFIRMEN (DR. FRANK WENGEMUTH, MULTIPLIKATOR
TRANSFER-21)
SCHLERFIRMA KULINARISCHE THEATERKIDS (CHARLOTTE SCHWARZ, GTS
SEKUNDARSCHULE FRIEDRICHSTADT WITTENBERG)
DIE SCHLERFIRMA FUTTERLUKE (FLOHR, GTS J. GUTENBERG WOLMIRSTEDT
NEUE FORMEN EXTERNER KOOPERATION (HEINER GIERSCH, MULTIPLIKATOR
TRANFER-21)
KOOPERATIONSVEREINBARUNG MIT DEM AWO PFLEGEHEIM AM ROSENGARTEN
SANGERHAUSEN
(SABINE FIEDLER, GTS SEKUNDARSCHULE T. MNTZER SANGERH,AUSEN)
ANGEBOTE DER MULTIPLIKATORINNEN UND MULTIPLIKATOREN BNE **
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6 TRANSFER-21 - PRAXISBEISPIELE EINER BNE IN SACHSEN-ANHALT
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