Le bilinguisme dans l'école de la République ?: le cas de la Corse
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Ajaccio
Albiana
2008
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| Beschreibung: | En appendice, choix de documents. - Bibliogr. p. 529 - 544. - Webliogr. p. 544 - 545. - Index |
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| adam_text | ----------------5.47 TASSLE DES MATIERES INTRODUCTION . PREMIERE PARTIE
LA NAISSANCE D UNE LANGUE CHAPITRE I : UNE NATION, UNE LANGUE 9 I. UNE
NATION SANS LANGUE, UN DEPARTEMENT FRANC,;AIS DE LANGUE ITALIENNE 9 2.
LA LANGUE FRANC,;AISE : RETOUR SUR UN COMBAT 12 3. LE FRANC,;AIS AE LA
CONQUETE DE LA FRANCE 15 4. UNE CERTAINE CONCEPTION DU FRANC,;AIS 19 5.
ACCUMULER DU CAPITAL 21 CHAPITRE 2 : L INSTITUTION DU FRANC,;AIS EN
CORSE : UNE AVANCEE LENTE ET DIFFICILE 25 1. OE LA MONARCHIE ABSOLUE AE
LA FIN DE I EMPIRE: FRANCISATION DES ELITES ET RESEAU SCOLAIRE 25 2.
L INSPECTEUR MOURRE : DES DIFFICULTES DE I IMPLANTATION DU FRANC,;AIS 28
3. UNE ACTION LOCALE INSCRITE DANS UNE PROBLEMATIQUE NATIONALE 32 4. OE
MOURRE AE COTTARD : UNE ACTION INITIALE VOUEE AE I ECHEC 34 5. UNE FIGURE
CULTURELLE : SALVATORE VIALE 42 6. LA MUTATION DU SYSTEME EDUCATIF
:FRANCESCO OTTAVIANO RENUCCI 46 7. OE QUELQUES PARCOURS INDIVIDUELS 49
8. UNE ILE ET UNE VILLE SOUS LA PRESSION DU RISORGIMENTO 53 9. OE
I INTEGRATION DES ELITES AE CELLE DES MASSES 56 CHAPITRE 3 : OE LA GANGUE
AE LA LANGUE 59 I. QUELLE LANGUE MATEMEILE ? 59 2. A LA RECHERCHE DES
PRODUCTIONS PIONNIERES 60 3. UNE LANGUE COLPORTEE 62 4. UN PRECIEUX
DOCUMENT SOCIOLINGUISTIQUE 64 5. UN PN :CURSEUR ET DEUX FONDATEURS 67 6.
UN ELAN DE PENSEE AVORTE 73 7. A MUVRA : DE I ESPRIT DE A CISPRA AE I
ENFERMEMENT POLITIQUE ET CULTUREL 78 8. OE LA PENSEE REFONDATRICE AE
I ORTHODOXIE INTELLECTUELLE : PAUL ARRIGHI.... 84 9. UN DEBAT IDENTIFIE
MAIS EN SOMMEIL POUF VINGT ANS 90 548 LE BILINGUISME DANS L ECOLE DE LA
REPUBLIQUE ? LE CAS DE LA CORSE DEUXIEME PARTIE LA REPUBLIQUE ET SES
LANGUES CHAPITRE I : UNE BONNE ETOILE DANS LA CONSTELLATION DES PETITES
PATRIES? 93 I. L ECOLE PUBLIQUE : UN OUTIL D INTEGRATION PARMI D AUTRES
94 2. HISTOIRE ET GEOGRAPHIE :IES ENJEUX DE LA PRISE EN COMPTE DU LOCAL
99 3. EN CORSE, LA PRISE EN COMPTE DU LOCAL : DISCOURS ET PRATIQUES 104
4. OLI IL SERA ENCORE BRIEVEMENT QUESTION DU LOCAL 110 CHAPITRE 2 : LES
DIALECTES ET PATOIS AU SERVICE DU FRANL;AIS 113 I. LA PRATIQUE DE
I ENQUETE 114 2. MICHEL BREAL : APPRENDRE SANS SE DEPRENDRE? 118 3.
IRENEE CARRE: LE FRANL;AIS EXCLUSIVEMENT 122 4. LA METHODE CARRE :
APPLICATIONS ET CONTESTATIONS 127 5. LES PETITES PATRIES ET LEURS
CONTRADICTIONS 130 CHAPITRE 3 : LA CIRCULAIRE DE MONZIE : LA CESURE DE
1925 143 I. UNE ETAPE DECISIVE DANS LA MINORISATION LINGUISTIQUE 144 2.
L ARGUMENTAIRE DE LA CIRCULAIRE: LES REPONSES POINT PAR POINT 146 3. LES
REPONSES COMPLEMENTAIRES 149 4. DEDOUBLEMENT ET DIGLOSSIE 152 CHAPITRE 4
: DES JALONS POUR UNE RECONNAISSANCE 157 I. LE POINT DE VUE DE GASTON
PARIS 157 2. UN CLERC ICONOCLASTE: CHARLES NODIER 161 3. UN POSITIVISTE
LUCIDE : EMILE LITTRE 164 4. LA PETITION AU CORPS LEGISLATIF 167 5.
L OCCITAN : UN EXEMPLE EMBLEMATIQUE 172 TROISIEME PARTIE DE L AVENEMENT
A LA MISE EN CHAPITRE I : UNE PENSEE CONTESTEE 183 I. LA PREMIERE GUERRE
MONDIALE : LE TEMPS DES FISSURES 184 2. L INSTITUTION SCOLAIRE : UNE
PREMIERE RUPTURE 185 3. CONTRE I UNANIMITE D UNE MISE EN FORME SCOLAIRE
: LE RELATIVISME CULTUREL 187 4. CONTRE I HISTOIRE EVENEMENTIELLE : LA
LONGUE DUREE 190 5. UNE NOUVELLE APPROPRIATION DE L HISTOIRE 193 6. LE
CREDO DE L HOMME BLANC 194 7. LA FIN DES CERTITUDES : I HISTORICITE DU
SAVOIR MISE A NU 197 8. UN HERAUT POUR LES SANS VOIX : ROBERT LAFONT 201
MALE DES MATIERES CHAPITRE 2 : ENTRE RECONNAISSANCE FORMELLE ET
AFFIRMATION . I. UNE MISE EN FORME D UN DISCOUFSGLOBAL DE CONTESTATION .
2. UNE LOI POUR LES LANGUES DE FRANCE? . 3. OE LA PRISE DE CONSCIENCE AU
RATTRAPAGE . 4. LA JONCTION DES REVENDICATIONS . CHAPITRE 3 : DES
ELEMENTS DE STRUCTURATION ET D ANCRAGE . I. UNE PREMIERE INITIATIVE . 2.
LES TEXTES OFFICIELS : LE TOUMANT DU MINISTERE HABY . 3. L EVOLUTION DES
ESPRITS: LA LOI BAS-LAURIOL . 4. L OBJET LANGUES REGIONALES» . 5. LA
LINGUA CORSA» . 6. LA RENCONTRE DE ROUEN : UN RICHE BILAN . CHAPITRE 4 :
LA CONFIGURATION D UNE OFFRE D ENSEIGNEMENT : PRINCIPALES ETAPES I. LE
DISCOURS DE LORIENT COMME ELEMENT DECLENCHEUR . 2. LA CIRCULAIRE SAVARY
: AVANCEES ET LIMITES . 3. LA CIRCULAIRE DE 1983 :UN PREMIER BOUCLAGE
PEDAGOGIQUE ET UNE REPONSE POLITIQUE . 4. LA PRODUCTION DE DOCUMENTS:
ATTENDUS METHODOLOGIQUES . 5. DES HYPOTHESES PEDAGOGIQUES SOUS
I INFLUENCE DES PETITES PATRIES . 6. LE CORPUS DES DOCUMENTS
DISPONIBLES: LE SECOND DEGRE . 7. LE CORPUS DES DOCUMENTS DISPONIBLES
(SUITE) : LE PREMIER DEGRE . 8. LE CORSE INTEGRE: UNE EXPERIENCE DE
BILINGUISME DANS LE PREMIER DEGRE 9. REGARDS CONTRASTIFS : I EVOLUTION
DE I OFFRE DE LANGUE REGIONALE AU PAYS BASQUE . QUATRLEME PARTIE
L ENSEIGNEMENT BILINGUE, UN PROCESSUS DE CONSTITUTION 211 212 220 226
232 239 239 240 246 247 252 258 261 262 263 268 271 272 276 281 285 290
549 CHAPITRE I : CADRE POLITIQUE ET CADRE SCOLAIRE 297 I. LA
DECENTRALISATION UN SIECLE PLUS TARD 297 2. UN VOTE HISTORIQUE» 301 3.
LE RAPPORT GIORDAN : VERS UNE NOUVELLE CITOYENNETE? 305 4. A. LA
RECHERCHE D UN SECOND SOUFFLE : UN NOUVEAU FORMATAGE POUFLA
REVENDICATION LINGUISTIQUE 308 5. UN TEXTE REGLEMENTAIRE ET UN TEXTE
ACADEMIQUE 310 6. DEUX INITIATIVES POLITIQUES 313 7. QUEL CAPES POUFLE
CORSE ? UN PREMIER CONFLIT D ORDRE REGLEMENTAIRE 319 8. UN NOUVEAU
STATUT POUFI ILE: LA LOI JOXE » 325 9. POLEMIQUES AUTOUR D UN
CONCOURS : DE NOUVEAU I AFFRONTEMENT AUTOUR D UN TEXTE REGLEMENTAIRE 327
10. LE ROELE DE L ASSEMBLEE DE CORSE 328 550 LE BILINGUISME DANS L ECOLE
DE LA REPUBLIQUE ? LE CAS DE LA CORSE 11. LA STRATEGIE DE L ETAT» EN
CORSE 331 12. DE NOUVEAU DEUX TEXTES ACADEMIQUES ET UN TEXTE
REGLEMENTAIRE 336 CHAPITRE 2 : QUELLE MISE EN FORME DISCIPLINAIRE? 345
I. ENTRE RECONNAISSANCE MUTUELLE ET ACADEMISME 346 2. UNE ANALYSE SANS
CONCESSION 349 3. DE LA CRISE DU FRANYAIS » 11 LA DIALECTIQUE DE
I UNET DU MULTIPLE» 352 4. RETOUR SUR UNE AVANCEE DECISIVE 357 5. LA
BONNE FORTUNE D UN CONCEPT : DU RAPPORT GIORDAN 11 LA LANGUE
POLYNOMIQUE» 358 6. DE LA POLYNOMIE 11 LA GLOTTOPOLITIQUE 361 7. LA
POLYNOMIE 11 I EPREUVE DE LA SALLE DE C1ASSE 363 8. POLYNOMIE, MANUELS
ET PROGRAMMES 366 9. POLYNOMIE ET FORME SCOLAIRE 370 10. TRANSPOSITION
DIDACTIQUE ET FORME SCOLAIRE: TROIS EXEMPLES 375 1I. QUEL AVENIR POUR LA
POLYNOMIE 11 L ECOLE? 380 CHAPITRE 3 : UNE QUESTION SOCIALEMENT VIVE 385
I. DE L OPACITE DES SAVOIRS 387 2. UN OUVRAGE ICONOCLASTE 389 3. LA
QUESTION DE LA LANGUE: DEUX TYPES DE CONFLITS INTERNES 393 4. CONTLITS
DU PREMIER TYPE 394 5. LE POINT DE VUE SOCIOLINGUISTIQUE 399 6. CONTLITS
DU SECOND TYPE: DU VOLONTARISME QUI S IGNORE 11 LA METAPHORE DU
LABORATOIRE 403 7. DES DEFINITIONS ET DES CARTES DE GEOGRAPHIE 408 8.
UNE LANGUE PAR ELABORATION 418 9. PO UR UNE RECONCILIATION DES DEUX
APPROCHES 422 CINQUIEME PARTIE L ENSEIGNEMENT BILINGUE, QUESTIONS ET
PERSPECTIVES CHAPITRE 1 : SITUATIONS, PERSPECTIVES 427 I. LA LANGUE ET
I INTERET DES LOCUTEURS : LOUIS-JEAN CALVET 427 2. LA LANGUE ET
I INTERET DE L ENFANT : ALAIN BENTOLILA 436 3. LA LANGUE ET I INTERET
GENERAL: DANIELLE SALLENAVE ET HENRI GIORDAN 438 4. LE CHAMP DES
REPRESENTATIONS 442 CHAPITRE 2: DU BILINGUISME 11 L ECOLE 451 I. NATURE,
OBJECTIFS, METHODOLOGIE, VALEURS 451 2. QUATRE EXEMPLES 465 3. LE CAS
INSULAIRE: UN BOUGE DE LA FORME SCOLAIRE ? 473 TABLE DES MATII~RES CONCL
USION . ANNEXES . ANNEXE I . DECRET DU 17 NOVEMBRE 1794 ANNEXE N 2 .
PROHIBITION DU PATOIS DANS LES ECOLES (29 JANVIER 1835) (INSTRUCTION
PRIMAIRE) ANNEXE N 3 . CONVENTION ETAT/COLLECTIVITE TERRITORIALE DE
CORSE RELATIVE AU PLAN DE DEVELOPPEMENT DE I ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE
ET DE LA CULTURE CORSES (30 OCTOBRE 2003) 489 497 499 500 501 551 507
ANNEXE N 4 . DISPOSITIF ACADEMIQUE D ENSEIGNEMENT DES LANGUES ANNEXE
N 5 510 CHARTE DES SITES, FILIERES ET C1ASSES BILINGUES DES ECOLES DE
L ACADEMIE DE CORSE ANNEXE N 6 513 CARTE DES SITES BILINGUES ET CENTRES
DE SEJOUR LINGUISTIQUES 2003-2004 INDEX NOMINUM 515 INDEX RERUM 525 BIBI
IOGRAPHIE 529 SOURCES LIVRESQUES 529 SOURCES ELECTRONIQUES 546 TABLE DES
MATIERES 547
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| spelling | Ottavi, Pascal 1956- Verfasser (DE-588)14071832X aut Le bilinguisme dans l'école de la République ? le cas de la Corse Pascal Ottavi Ajaccio Albiana 2008 551 S. 24 cm. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier En appendice, choix de documents. - Bibliogr. p. 529 - 544. - Webliogr. p. 544 - 545. - Index Zugl.: Corte, Univ., Thèse de doctorat, 2004 Corse (langue) - Étude et enseignement - France - Corse (France) ram Diglossie - France - Corse (France) ram Enseignement bilingue - France - Corse (France) ram Politique linguistique - France - Corse (France) - 1800-... ram Zweisprachiger Unterricht (DE-588)7581317-8 gnd rswk-swf Zweisprachigkeit (DE-588)4068227-4 gnd rswk-swf Sprachpolitik (DE-588)4077732-7 gnd rswk-swf Korsika (DE-588)4032527-1 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Korsika (DE-588)4032527-1 g Zweisprachigkeit (DE-588)4068227-4 s Sprachpolitik (DE-588)4077732-7 s Zweisprachiger Unterricht (DE-588)7581317-8 s DE-604 Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017636304&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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