Sportpädagogik: ein Lehrbuch in 14 Lektionen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Meyer & Meyer
2009
|
| Ausgabe: | 3. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Sportwissenschaft studieren
1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 221 S. graph. Darst. |
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Inhalt
1 Was wird in diesem Lehrbuch geboten?..........................................................7
Einführung
1
Was zeichnet die Sportpädagogik aus?...........................................................19
Zum Selbstverständnis
2 Was kann die Sportpädagogik leisten?..........................................................19
Merkmale und Aufgaben
3 Womit setzt sich die Sportpädagogik auseinander?.....................................33
Stand und Stationen
4 Wie gewinnt die Sportpädagogik ihre Erkenntnisse?..................................47
Forschungsmethoden
II
Worauf kann die Sportpädagogik bauen?......................................................67
Grundlagen
5 Von welchen pädagogischen Leitideen ist auszugehen?..............................67
Erziehungsziele
6 Welche besonderen Möglichkeiten bietet die Sache?..................................81
Sport im weiteren Sinne
7 Welche Voraussetzungen bringt das Individuum mit?.................................97
Entwicklung im Lebenslauf
8 In welchem gesellschaftlichen Kontext findet Sport statt?........................115
Rahmenbedingungen
III
Was soll die Sportpädagogik empfehlen?.....................................................127
Handlungsorientierungen
9 Welchen Stellenwert hat sportliche Aktivität für Menschen?..................127
Sportengagements
10 Wie sollte ein zeitgemäßer Schulsport aussehen? .....................................145
Fachdidaktische Strömungen
Inhalt
11 Was kann der Schulsport zum Schulleben beitragen?................................159
Auf dem Weg zu einer bewegten Schule
12 Wie kann Spannung im Sport vermittelt werden?.....................................177
Spiel, Erlebnis, Wagnis
13 Was macht das Leisten pädagogisch bedeutsam?.......................................191
Prämissen und Prinzipien
14 Welche Chancen öffnet Sport für die Gesundheit?....................................209
Modelle und Maßnahmen
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