Regards croisés de la France, de l'Angleterre et des Etats-Unis dans les romans pour la jeunesse (1860 - 1914): de la construction identitaire à la représentation d'une communauté internationale
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BESSIERE 78 REGARDS CROISES DE LA FRANCE, DE L ANGLETERRE ET DES
ETATS-UNIS DANS LES ROMANS POUR LA JEUNESSE (1860-1914) TABLE DES
MATIERES INTRODUCTION 7 CHAPITRE I. L ALTERITE AU SERVICE DE LA
CONSTRUCTION IDENTITAIRE 21 1. LA CONSTRUCTION D UNE IDENTITE AMERICAINE
(LITTLE WOMEN, LITTLE LORD FAUNTLEROY) 24 2. LES RESSORTS DES
OPPOSITIONS 41 2.1 DEBORDEMENTS FRANCAIS ET MODERATION BRITANNIQUE : LA
LECTURE ANGLAISE DE LA REVOLUTION FRANCAISE 41 2.2 L ANGLETERRE
INTEMPORELLE DES REPRESENTATIONS FRANCAISES ET AMERICAINES 66 2.3 UNE
OPPOSITION ENTRE SOCIETES DE CASTES ET SOCIETES DE LA MOBILITE SOCIALE
74 2.4 DES RAPPORTS OPPOSES AU TRAVAIL 91 3. DE LA COMPARAISON A
L AUTOCRITIQUE 96 CHAPITRE II. L AUTRE COMME MODELE 107 1. LA JEUNE
AMERICAINE, UN MODELE POUR LA FRANCE ET L ANGLETERRE 107 1.1 DE
L EXCEPTION HEROIQUE A UNE POSSIBLE IDENTIFICATION . . 108 1.2 UN
PERSONNAGE POUR TROIS ROMANS 110 1.3 TRAVAIL FEMININ, EGALITE DES SEXES
ET COEDUCATION : L EXEMPLE AMERICAIN 115 1.4 UN DEBAT OUVERT 126 2. DES
MODELES ANGLAIS ET AMERICAINS POUR LES FRANCAIS 135 2.1 DES HOMMAGES
PARADOXAUX 135 2.2 DES MODELES SCOLAIRES 147 2.3 LES ETATS-UNIS : UN
MODELE POLITIQUE 170 3. DES MODELES FRANCAIS POUR LES ANGLAIS ET LES
AMERICAINS . . 176 CHAPITRE III. DE L AUTRE AU MEME 187 1. DE L USAGE
DES TYPES ET DES STEREOTYPES 187 444 TABLE DES MATIERES 2. LES
ETATS-UNIS AU MIROIR DE HETZEL : DE L AMERIQUE DE LA RECONSTRUCTION A LA
FRANCE DE LA TROISIEME REPUBLIQUE 214 3. L HISTOIRE AMERICAINE COMME
FIGURE DU DESTIN DE LA FRANCE 221 4. SYMETRIES ET JEUX DE MIROIR 233
CHAPITRE IV. VERS DE NOUVELLES FRONTIERES 243 1. LES IMAGES DE LA
RECONCILIATION ANGLO-AMERICAINE 243 2. DES GUERRES IMPERIALES VERS UNE
FRATERNITE FRANCO- ANGLAISE 254 3. L ELARGISSEMENT DU MESSAGE DE PAIX
273 4. DE LA CIRCULATION D UN PAYS A L AUTRE A L ESQUISSE D UN
TERRITOIRE UNIQUE 281 4.1 ELOGE DU MOUVEMENT 282 4.2 A L HEURE DE LA
MONDIALISATION 293 4.3 LA CONSTITUTION D UN PATRIMOINE COMMUN 305 4.4
UNE NOUVELLE GEOGRAPHIE 316 CHAPITRE V. UNE VISION INTERNATIONALE 327 1.
LES FONDEMENTS LINGUISTIQUES D UNE COMMUNAUTE 327 INTERNATIONALE 327 1.1
MISE EN HONNEUR DES LANGUES ETRANGERES . 327 1.2 COMPETENCES
LINGUISTIQUES ET PROMESSES D ENTENTE .... 340 1.3 DES TEXTES POLYGLOTTES
343 2. LA CONSTRUCTION D UNE COMMUNAUTE HEROIQUE COSMOPOLITE 350 3. DE
LA NATION A L HUMANITE 360 4. NATION, FAMILLE : DES COMMUNAUTES
CONCURRENTES 371 5. DU BROUILLAGE DES TYPES NATIONAUX A LA CELEBRATION
DU METISSAGE 390 CONCLUSIONS 409 BIBLIOGRAPHIE 419 INDEX GENERAL 433
TABLE DES MATIERES 443
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topic | Politik Children's literature Political aspects Children's literature Themes, motives Children's literature, American History and criticism Children's literature, English History and criticism Children's literature, French History and criticism Identity (Psychology) in adolescence In literature Internationalism in literature Frankreichbild (DE-588)4018146-7 gnd Englandbild (DE-588)4014772-1 gnd Französisch (DE-588)4113615-9 gnd Englisch (DE-588)4014777-0 gnd Jugendroman (DE-588)4834232-4 gnd Amerikabild (DE-588)4001671-7 gnd |
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