MAFF 24: Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Langenscheidt ELT GmbH
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Mit gleicher ISBN erschien 10/2010 d.T.: Özkul, Senem: Berufsziel Englischlehrer/in in d. Serie: Münchener Arbeiten zurL Fremdsprachen-Forschung (MAFF) ; 24. UBA 2/11 Erscheint: 1. Juli 2009 |
| Beschreibung: | ca. 250 S. 240 mm x 170 mm |
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INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG 9
1.1 FRAGESTELLUNGEN 12
1.2 FORSCHUNGSSTAND 13
1.3 AUFBAU DER ARBEIT 14
2 THEORETISCHER TEIL 17
2.1 B E R U F UND BERUFSWAHL 17
2.1.1 BEGRIFFSERKLAERUNG: B E R U F UND BERUFSWAHL 17
2.1.2 MOTIVE DER BERUFSWAHL 2 2
2.1.3 STELLENWERT DER BERUFSWAHL 2 7
2.2 THEORETISCHE ANSAETZE ZUR ERKLAERUNG D E R BERUFSWAHL 2 8
2.2.1 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ANSAETZE 2 9
2.2.2 PSYCHOLOGISCHE ANSAETZE 3 2
2.2.3 ENTSCHEIDUNGSTHEORETISCHE ANSAETZE 3 5
2.2.4 SOZIOLOGISCHE U N D OEKONOMISCHE ANSAETZE 3 8
2.3 BISHERIGE STUDIEN ZUR BERUFSWAHL VON LEHRERN 4 2
2.3.1 UNTERSUCHUNGEN Z U ALLGEMEINEN BERUFSWAHLMOTIVEN FUER DEN
LEHRERBERUF 4 3
2.3.2 UNTERSUCHUNGEN Z U GESCHLECHTSTYPISCHEN BERUFSWAHLMOTIVEN FUER DEN
LEHRERBERUF 5 4
2.3.3 UNTERSUCHUNGEN Z U STUDIENFACHWAHLMOTIVEN FUER FREMDSPRACHEN BZW.
ANGLISTIK/AMERIKANISTIK 6 0
3 EMPIRISCHER TEIL 67
3.1 Z U R METHODE D E R EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 6 7
3.2 KONZEPTION DES UNTERSUCHUNGSINSTRUMENTS 6 8
3.2.1 METHODISCHES VERFAHREN Z U R ENTWICKLUNG EINES OPTIMIERTEN
FRAGEBOGENS 6 9
3.2.2 GEWINNUNG DER MOTIVKATEGORIEN UND D E R D A Z U GEHOERIGEN ITEMS 7
0
3.2.3 AUFBAU DES FRAGEBOGENS UND FRAGEARTEN 7 4
3.3 DURCHFUEHRUNG DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 7 6
3.3.1 BESCHREIBUNG D E R STICHPROBE 7 7
3.3.2 RUECKLAUF UND VERWERTBARKEIT DES FRAGEBOGENS 8 0
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IMAGE 2
6
INHALTSVERZEICHNIS
3.4 DATENAUSWERTUNG 81
3.4.1 STATISTISCHE VERFAHREN 84
3.4.2 TESTGUETEKRITERIEN 8 6
3.5 REFLEXION DER UNTERSUCHUNGSMETHODE 8 9
3.5.1 KOMMENTARE DER BEFRAGTEN 9 0
3.5.2 UEBERLEGUNGEN DER FORSCHERIN 93
3.6 HYPOTHESEN 9 5
4 DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE UND HYPOTHESENPRUEFUNG 99
4.1 DESKRIPTIVE ANALYSE 100
4.1.1 DESKRIPTIVE ANALYSE: SOZIODEMOGRAPHIE 100
4.1.2 DESKRIPTIVE ANALYSE: FRAGEBOGEN-ITEMS 109
4.2 GESCHLECHTSTYPISCHE UNTERSCHIEDE IN DER BERUFSWAHL 120
4.2.1 INTRINSISCHE MOTIVE DER BERUFSWAHL 122
4.2.2 EXTRINSISCHE MOTIVE DER BERUFSWAHL 128
4.3 GESCHLECHTSTYPISCHE UNTERSCHIEDE IN DER STUDIENFACHWAHL 137
4.3.1 INTRINSISCHE MOTIVE DER STUDIENFACHWAHL 138
4.3.2 EXTRINSISCHE MOTIVE DER STUDIENFACHWAHL 141
4.4 WICHTIGKEIT EINZELNER MOTIVE FUER DIE BERUFS- UND STUDIENFACHWAHL 148
4.4.1 WICHTIGKEIT DER HAUPTFAKTOREN HINSICHTLICH BERUFS- UND
STUDIENFACHWAHL 149
4.4.2 WICHTIGKEIT EINZELNER MOTIVE IM VERGLEICH VON BERUFS- UND
STUDIENFACHWAHL 156
5 DISKUSSION DER UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 161
5.1 VORENTSCHEIDUNGSPHASE D E R BERUFS- BZW. STUDIENFACHWAHL 164
5.1.1 INTRINSISCHE MOTIVE DER BERUFSWAHL IN DER VORENTSCHEIDUNGSPHASE
166
*
5.1.2 EXTRINSISCHE MOTIVE DER BERUFSWAHL IN DER
VORENTSCHEIDUNGSPHASE 177
5.1.3 INTRINSISCHE MOTIVE DER STUDIENFACHWAHL IN DER
VORENTSCHEIDUNGSPHASE 193
5.1.4 EXTRINSISCHE MOTIVE DER STUDIENFACHWAHL IN DER
VORENTSCHEIDUNGSPHASE 2 0 0
5.2 ENTSCHEIDUNGSPHASE DER BERUFS- BZW. STUDIENFACHWAHL 2 0 7
5.3 NACHENTSCHEIDUNGSPHASE DER BERUFS- BZW. STUDIENFACHWAHL 2 1 4
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS 7
6 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 221
6.1 CHARAKTERISIERUNG DER UNTERSUCHUNGSTEILNEHMER 2 2 1
6.1.1 WIE ENTSCHEIDEN SICH LEHRAMTSSTUDIERENDE D E R
ANGLISTIK/AMERIKANISTIK FUER DEN LEHRERBERUF? U N D WIE SICHER SIND SIE
IN IHRER BERUFSENTSCHEIDUNG? 2 2 3
6.1.2 WIE ENTSCHEIDEN SICH LEHRAMTSSTUDIERENDE DER ANGLISTIK/
AMERIKANISTIK FUER IHR STUDIENFACH? 2 2 4
6.2 SCHLUSSFOLGERUNGEN 2 2 5
6.3 AUSBLICK 2 2 7
7 LITERATURVERZEICHNIS 231
ANHANG 1: FRAGEBOGEN FUER DIE VORBEFRAGUNG 245
ANHANG 2: FRAGEBOGEN FUER DIE HAUPTBEFRAGUNG 247
ANHANG 3: ANLEITUNG ZUR DATENEINGABE DER FRAGEBOEGEN 255
ANHANG 4: STUDIENFACHER GETRENNT NACH WISSENSCHAFTSBEREICHEN 261
ANHANG 5: WEITERE TABELLEN MIT P-WERTEN 263
ANHANG 6: ABBILDUNGSVERZEICHNIS 267
ANHANG 7: TABELLENVERZEICHNIS 269 |
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