Heil- und Sonderpädagogik: [Grundlagen ; Lebenswelten beeinträchtigter Menschen ; sonderpädagogische Arbeitsfelder ; mit Arbeitsmaterialien auf CD-Rom]
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Troisdorf
Bildungsverl. EINS
2009
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| Ausgabe: | 3. Aufl., 1. korrigierter Nachdr. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. [323] - 333 |
| Beschreibung: | 340 S. Ill., graph. Darst. 23 cm 1 CD-ROM |
| ISBN: | 9783823715429 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort
1 Grundlagen
1.6
1.1 Gegenstandsbereich ............................
1.1.1 Begriffsbestimmung......................
1.1.2 Grundfragen der Heilpädagogik............
1.1.3 Abgrenzung und Bezüge zu Nachbargebieten
1.2 Formen von Beeinträchtigungen ..................
1.3 Ursachen von Beeinträchtigungen.................
1.3.1 Erklärungsmodelle.......................
1.3.2 Ursachenbereiche........................
1.4 Diagnostik ....................................
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5
Diagnostischer Prozess............
Anamnese......................
Beobachtung ...................
Tests ..........................
Psychophysiologische Messmethoden
1.5 Aufgabenbereiche
Erziehung und Unterricht ..........
Unterrichtsprinzipien .............
Integrative
Erziehung .............
Beratung........................
Therapiemaßnahmen..............
Verhaitenstherapie ...............
Psychoanalytische Therapie ........
Gesprächspsychotherapie ..........
Gruppentherapie.................
Familientherapie .................
Mototherapie/Bewegungstherapie . .
Ergotherapie/Beschäftigungstherapie
Sensorische Förderung.............
Basale Stimulation................
Snoezelen ......................
1.5.1
1.5.1.1
1.5.1.2
1.5.2
1.5.3
1.5.3.1
1.5.3.2
1.5.3.3
1.5.3.4
1.5.3.5
1.5.3.6
.5.3.7
.5.4
.5.4.1
.5.4.2
Normen und Normabweichungen ................
.6.1 Normen und Normverständnis ............
.6.2 Klassifikationssysteme psychischer Störungen
7
7
8
11
12
17
17
20
27
30
32
33
36
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42
42
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60
65
70
72
74
76
78
78
81
84
84
86
Inhaltsverzeichnis
2 Lebenswelten beeinträchtigter Menschen .................. 88
2.1 Situation des beeinträchtigten Menschen .............................. 90
2.2 Familiäre Situation der beeinträchtigten Menschen ...................... 92
2.2.1 Spiralmodell der Krisenverarbeitung............................ 93
2.2.2 Elterneinstellung zur Beeinträchtigung.......................... 95
2.2.3 Elternarbeit und Elternmitarbeit ............................... 96
2.2.4 Familienentlastender Dienst................................... 99
2.2.5 Geschwistersituation......................................... 100
2.3 Gesellschaftliche Situation der beeinträchtigten Menschen................ 100
2.4 Institutionen ...................................................... 103
2.4.1 Frühförderzentrum .......................................... 104
2.4.2 Sonderkindergarten ......................................... 107
2.4.3 Sonderschulen - Förderschulen ................................ 107
2.4.4 Heime für beeinträchtigte Menschen ........................... 112
2.4.5 Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) ..................... 114
3 Sonderpädagogische Aufgaben felder..................
t
___
11 б
ι
3.1 Körperliche Beeinträchtigungen .................................;..... 116
3.1.1
Cerebrale
Bewegungsstörungen............................... 120
3.1.2 Gliedmaßenfehlbildung (Dysmelie und
Amelie)
................... 127
3.1.3 Muskelschwund (Progressive Muskeldystrophie) .................. 128
3.1.4 Querschnittslähmung ........................................ 129
3.1.5 Aufmerksamkeits-Defizit-Störung/Hyperkinetisches
Syndrom
........ 131
3.2 Wahrnehmungsbeeinträchtigungen................................... 141
3.2.1 Blindheit - Sehbehinderung................................... 143
3.2.2 Hörbeeinträchtigung......................................... 154
3.2.2.1 Schwerhörigkeit ............................................ 155
3.2.2.2 Gehörlosigkeit.............................................. 165
3.3 Kognitive Beeinträchtigungen........................................ 168
3.3.1 Lernbehinderung............................................ 168
3.3.2 Geistige Behinderung ........................................ 181
3.4 Emotionale, soziale und kommunikative Beeinträchtigungen .............. 194
3.4.1 Sprachbehinderung.......................................... 194
3.4.1.1 Verzögerte Sprachentwicklung ................................ 200
3.4.1.2 Stottern-Stammeln-Poltern ................................. 203
3.4.1.3 Dysgrammatismus ........................................... 213
3.4.1.4
Aphasie
(Dysphasie) ......................................... 214
3.4.1.5 Stimmstörungen und Näseln .................................. 215
3.4.1.6 Mutismus .................................................. 218
3.4.2 Autismus................................................... 219
3.4.3 Angst ..................................................... 228
3.4.4 Aggression ................................................. 238
3.4.5 Störungen der Ausscheidung .................................. 250
3.4.5.1 Einnässen (Enuresis) ......................................... 250
3.4.5.2 Einkoten (Enkopresis) ........................................ 255
Inhaltsverzeichnis
3.4.6
Ess-
und Gewichtsstörungen .................................. 258
3.4.6.1 Magersucht
(Anorexia
nervosa) ...............................
258
3.4.6.2
Bulimie (Bulimia nervosa)
.................................... 262
3.4.6.3 Übergewicht (Adipositas) .................................... 266
3.5 Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS)............................... 269
3.6 Depression ....................................................... 273
3.7 Selbsttötung (Suizid)............................................... 283
3.8 Teilleistungsstörungen ............................................. 292
3.8.1 Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie) ...................... 292
3.8.2 Rechenschwäche (Dyskalkulie) ................................ 299
Glossar............................................................... 308
Literaturverzeichnis .................................................... 323
Biidquellenverzeichnis.................................................. 334
Sachwortverzeichnis.......................................;............ 335
Was ist auf der CD? .................................................... 338
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