Praktikum statt Theorie?: eine Analyse relevanten Wissens zum Aufbau pädagogischer Handlungskompetenz
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Regensburg
Univ. Regensburg, Inst. für Pädagogik, Lehrstuhl für Lehr-Lern-Forschung
2005
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| Schriftenreihe: | Forschungsbericht / Universität Regensburg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl für Lehr-Lern-Forschung
15 |
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