Erfolgreich unterrichten: Lehrerpersönlichkeit und Professionalität im Schulalltag
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster, Westf
Daedalus
2009
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INHALT
EIN URALTES THEMA ALLE WOLLEN DEN GUTEN LEHRER 7
EIN BLICK IN DIE VERGANGENHEIT ERZIEHUNG SPIEGELT DEN ZEITGEIST 15
NATURTALENT ODER PROFESSIONALITAET NOTWENDIGE VORAUSSETZUNGEN 35
KENNTNISSE UND FAEHIGKEITEN WAS IM LEHRPLAN STEHT 43
DER RICHTIGE MASSSTAB INWIEWEIT SIND LERNLEISTUNGEN MESSBAR? 61
DIE PRODUKTIVE NEUGIER FRAGEN BRINGEN VORAN 65
DER LEHRER ALS ERZIEHER ES GEHT NICHT NUR UM WISSEN 73
DER LEHRER ALS VORBILD WAS NICHT IM LEHRPLAN STEHT 91
VERSTAENDNIS UND VERTRAUEN AUF DEN GUTEN LEHRER IST VERLASS 95
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/991724046
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
LOB UND TADEL
BESTAETIGUNG UND KRITIK SIND NOTWENDIG 101
FUEHREN ODER WACHSENLASSEN JEDE STUFE HAT IHRE EIGENEN REGELN 115
ZUSAMMEN MIT DEN ELTERN ERZIEHUNG IST EINE GEMEINSAME AUFGABE 127
SELBSTPRUEFUNG FUER ANGEHENDE LEHRER BIN ICH MEINER AUFGABE GEWACHSEN? 135
MEIN BEKENNTNIS GUTE LEHRER SIND UNENTBEHRLICH 151
LITERATUR 155
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