Grundlagen der Abstammungslehre:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
Aulis-Verl. Deubner
2009
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| Schriftenreihe: | Unterrichtspraxis Biologie
15 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 110 S. Ill., graph. Darst., Kt. 2 Arbeitstransparente |
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Inhalt
Vorwort ............................................................................... 5
I.
UE: Abstammung und Verwandtschaft.................................................. 7
1.1 Sachinformationen ............................................................... 8
1.2 Informationen zur Unterrichtspraxis .................................................. 9
1.2.1 Einstiegsmöglichkeiten ............................................................ 9
1.2.2 Erarbeitungsmöglichkeiten ......................................................... 9
Material I./M 1 : Verwandtschaft bei Lebewesen....................................... 12
Material L/M 2: Ein Stammbaum für Flugtiere?........................................ 13
Material I./M 3: Süddeutsche Verwandte vor 13 Millionen Jahren? ........................ 14
Material I./M 4: Angepasstheit..................................................... 15
Material I./M 5: Was ¡st Anpassung?................................................ 16
Material I./M 6: Fossilien als Zeitgeber.............................................. 17
Material I./M 7: Fossilien - ein historischer Überblick................................... 18
Material I./M 8: Der Stammbaum der Lebewesen...................................... 19
1.2.3 Lösungshinweise zu den Aufgaben der Materialien ...................................... 20
1.3 Medieninformationen.............................................................. 21
1.3.1 Audiovisuelle Medien.............................................................. 21
1.3.2 Zeitschriften ................................................................ 22
1.3.3 Bücher ................................................................ 22
II.
UE: Abstammung des Menschen ...................................................... 23
11.1 Sachinformationen ............................................................... 24
11.2 Informationen zur Unterrichtspraxis .................................................. 25
11.2.1 Einstiegsmöglichkeiten ............................................................ 25
11.2.2 Erarbeitungsmöglrchkeiten ......................................................... 25
Material
IL/M
1 : Ein Urahn des Menschen?........................................... 28
Material
II.
/M 2: Wildbeuter ....................................................... 29
Material Il./M 3: Verwandtschaft zwischen Affen und Menschen?.......................... 30
Material Il./M 4: Die Entwicklung des aufrechten Ganges - eine Kostenfrage................. 31
Material Il./M 5: Die Entwicklung des menschlichen
Schädelskeletts im Verlaufe von 3 Millionen Jahren........................ 32
Material
II.
/M 6: Lucys Lebensraum................................................. 33
Material Il./M 7: Die Hand von Menschen und Menschenaffen............................ 34
Material Il./M 8: Werkzeuge ....................................................... 35
Material
II.
/M 9: Auch das Zusammenleben entwickelt sich .............................. 36
Material Il./M 10: Das Gehirn der Früh- und Vormenschen ................................ 37
Material Il./M 11 : Wanderungen..................................................... 38
Material Il./M 12: Neandertaler und
Co
............................................... 39
Material
II.
/M 13: Der Stammbaum des Menschen ...................................... 40
II.
2.2.3 Lösungshinweise zu den Aufgaben der Materialien ...................................... 41
11.3 Medieninformationen.............................................................. 43
11.3.1 Audiovisuelle Medien.............................................................. 43
11.3.2 Zeitschriften ................................................................ 44
11.3.3 Bücher ................................................................ 45
III. UE:
Ursachen und Folgen der Evolution der Lebewesen................................... 46
111.1 Sachinformationen ............................................................... 47
111.
2 Informationen zur Unterrichtspraxis .................................................. 49
111.2.1 Einstiegsmöglichkeiten ............................................................ 49
111.2.2 Erarbeitungsmöglichkeiten ......................................................... 49
Material Ill./M 1 : Wie lässt sich Verwandtschaft feststellen? .............................. 54
Material Ill./M 2: Das Alter von „Fossilien ............................................ 55
Material Ill./M 3: Leitfossilien....................................................... 56
Material Ill./M 4: Altersbestimmung ehemaliger Lebewesen .............................. 57
Material Ill./M 5: Verwandtschaftsgruppen lassen sich nach Merkmalen ordnen............... 58
Material HL/M 6: Probleme der Stammbaumkonstruktion ................................ 59
Inhalt
Material Ill./M 7: Die Veränderlichkeit von Lebewesen ................................... 60
Material Ill./M 8: Simulation von Selektion ............................................ 61
Material Ill./M 9: Die Wirkung von Mutationen ......................................... 62
Material Ill./M 10: Verhaltensstrategien................................................ 63
Material Ill./M 11 : Anpassungsprozesse bei Schnecken .................................. 64
Material Ill./M 12: Umwelteinflüsse als Faktoren von Anpassungsprozessen .................. 65
Material Ill./M 13: Die ökologische Nische von Darwinfinken............................... 66
Material III./M 14: Der Baikalsee - eine Insel ........................................... 67
Material Ill./M 15: Koevolution: Chemische „Aufrüstung von Pflanzen und Pflanzenfressern...... 68
Material Ill./M 16: Wilde Elefanten in Europa ........................................... 69
Hl.2.3 Lösungshinweise zu den Aufgaben der Materialien ...................................... 70
III.3 Medieninformation................................................................ 72
111.3.1 Audiovisuelle Medien.............................................................. 72
111.3.2 Zeitschriften ................................................................ 73
111.3.3 Bücher ................................................................ 73
IV.
UE: Warum starben die Dinosaurier aus? ............................................... 75
IV.1 Sachinformationen ............................................................... 76
IV.2 Informationen zur Unterrichtspraxis .................................................. 77
IV.2.1 Einstiegsmöglichkeiten ............................................................ 77
IV.2.2 Erarbeitungsmöglichkeiten ......................................................... 77
Material IV./M 1 : Die erfolgreichsten Wirbeltiere der Vergangenheit......................... 79
Material IV./M 2: Rekonstruktion von Saurierskeletten................................... 80
Material IV./M 3: Flugsaurier ....................................................... 81
Material IV./M 4: Dinosaurier....................................................... 82
Material IV./M 5: Fischsaurier ...................................................... 83
Material IV./M 6: Das Aussterben der Dinosaurier: Die Meteoritenthese ..................... 84
Material IV./M 7: Das Aussterben der Dinosaurier: Die Klimakatastrophenthese............... 85
Material IV./M 8: Das Aussterben der Dinosaurier: Die Samenpflanzenthese.................. 86
Material IV./M 9: Das Aussterben der Dinosaurier: Die Vulkanismusthese.................... 87
Material IV./M 10: Was ist Aussterben?................................................ 88
IV.2.3 Lösungshinweise zu den Aufgaben der Materialien ...................................... 89
IV.3 Medieninformationen.............................................................. 91
IV.3.1 Audiovisuelle Medien.............................................................. 91
IV.3.2 Zeitschriften ................................................................ 91
IV.3.3 Bücher ................................................................ 92
IV.3.4 Hinweise auf Internetadressen ...................................................... 92
IV.3.5 Hinweise auf Museen mit Sauriern ................................................... 92
V.
UE: Züchtung: Der Mensch gestaltet Evolution........................................... 93
V.1 Sachinformationen ............................................................... 94
V.2 Informationen zur Unterrichtspraxis .................................................. 96
V.2.1 Einstiegsmöglichkeiten ............................................................ 96
V.2.2 Erarbeitungsmöglichkeiten ......................................................... 96
Material V./M 1 : Rentiere in Südfrankreich, Karibus in Alaska............................. 99
Material V./M 2: Rentierhaltung in Lappland .......................................... 100
Material V./M 3: Aus Wildschweinen werden Hausschweine.............................. 101
Material V./M 4: Erste Pflanzenzüchter in Südamerika................................... 102
Material V./M 5: Kartoffelsorten vor 200 Jahren und heute ............................... 103
Material V./M 6: Bamberger Hörnchen, Piroschka, La Ratte, Hermanns Blaue und Edelgard..... 104
Material V./M 7: Züchter beschreiben Eigenschaften.................................... 105
Material V./M 8: Wie werden Kartoffeln gezüchtet?..................................... 106
Material V./M 9: Verwilderung...................................................... 107
V.2.3 Lösungshinweise zu den Aufgaben der Materialien ...................................... 108
V.3 Medieninformationen.............................................................. 109
V.3.1 Audiovisuelle Medien.............................................................. 109
V.3.2 Zeitschriften ................................................................ 110
V.3.3 Bücher ................................................................ 110
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