Nussinger, B., & Kornmann, T. (2009). Wie Eltern Schule sehen: Zu Informiertheit, Interaktion und Evaluation ; eine Repräsentativ-Studie von Halbtags- und Ganztagsschulen im dreigliedrigen Schulsystem in Bayern im Frühjahr 2009. Lehrstuhl für Schulpädagogik.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Nussinger, Bernd, und Tina Kornmann. Wie Eltern Schule Sehen: Zu Informiertheit, Interaktion Und Evaluation ; Eine Repräsentativ-Studie Von Halbtags- Und Ganztagsschulen Im Dreigliedrigen Schulsystem in Bayern Im Frühjahr 2009. Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2009.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Nussinger, Bernd, und Tina Kornmann. Wie Eltern Schule Sehen: Zu Informiertheit, Interaktion Und Evaluation ; Eine Repräsentativ-Studie Von Halbtags- Und Ganztagsschulen Im Dreigliedrigen Schulsystem in Bayern Im Frühjahr 2009. Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2009.