Lärare av idag: om konstitueringen av identitet och roll
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Swedish |
| Veröffentlicht: |
Malmö
Malmö högskola, Lärarutbildningen
2008
|
| Schriftenreihe: | Malmö studies in educational sciences
43 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 224 S. |
| ISBN: | 9789197710053 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035539263 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20100202 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 090527s2008 m||| 00||| swe d | ||
| 020 | |a 9789197710053 |9 978-91-977-1005-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)634554906 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035539263 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a swe | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DN 2008 |0 (DE-625)19710:769 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Brante, Göran |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lärare av idag |b om konstitueringen av identitet och roll |c Göran Brante |
| 264 | 1 | |a Malmö |b Malmö högskola, Lärarutbildningen |c 2008 | |
| 300 | |a 224 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Malmö studies in educational sciences |v 43 | |
| 502 | |a Zugl.: Lund, Univ., Diss., 2008 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Beruf |0 (DE-588)4005857-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Identitätsentwicklung |0 (DE-588)4138616-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Beruf |0 (DE-588)4005857-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Identitätsentwicklung |0 (DE-588)4138616-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Malmö studies in educational sciences |v 43 |w (DE-604)BV021700747 |9 43 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Erlangen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017595347&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017595347 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804139178447863808 |
|---|---|
| adam_text | O INNEHALL FOERORD 9 DEL 1 KAPITEL 1 INLEDNING 12 1. 1 SKOLPROBLEM 12 1.2
PERSONLIGA REFLEKTIONER KRING OMRADET 16 1.3 SYFTE 18 1.4 DISPOSITION 20
KAPITEL 2 SYSTEMISK ANSATS 21 2. 1 SYSTEM OCH STRATIFIERI NG 21 2.2
AKTOER OCH STRUKTUR 23 2.3 MEKANISMER, KAUSALITET OCH MAKT 24 2.4
POSITIONERINGAR 27 2.4.1 BOURDIEU 29 2.4.2 GIDDENS 31 2.5 KONKLUSION
KRING SYSTEMISM 33 KAPITEL 3 DE FYRA ARTIKLARNA 34 3.1 TVA ARTIKLAR SOM
FRAEMST BEROER DEN ASYMMETRISKA RELATIONEN MELLAN LAERARE OCH ELEVER 34 3.
1.1 ARTIKEL I 34 3.1.2 ARTIKEL 11 35 3.2 TVA ARTIKLAR SOM FRAEMST BEROER
LAERARARBETETS KOMPLEXA OCH INTENSIVA KARAKTAER 37 3 .2. 1 ARTI KEILLI 38
3.2.2 ARTIKEL IV 40 3.3 KONKLUSION AV ARTIKLARNA 43 KAPITEL 4 METODOLOGI
45 4.2 ABDUKTION 45 4.2 GENERALITET 46 4.3 NORMATIVITET 48 KAPITEL 5 DEN
SYSTEMISKA ANALYSEN 51 5.1 MEKANISMER KOPPLADE TILL ASYMMETRISPARET 53
5.1.1 VI-INTENTIONALITET 53 5.1 .2 IDENTITETER, ROLLER OCH MEDLEMSKAP I
KOLLEKTIV 55 5.1 .3 KULTURELLA FAKTORER 61 5. 1.4 GENERATIONSTEORI 64
5.1.5 EN DISKUSSION OM GRUPPERS MOETEN I SKOLAN 67 5.1.6
SAMHOELLSFOEROENDRINGAR. 71 5.1.7 DISKUSSION KRING SAMHOELLSFOEROENDRINGAR OCH
SKOLAN SOM MOETESPLATS 77 5.2 MEKANISMER KOPP/ADE TILL KOMPLEXITETS- OCH
INTENSITETSSPARET 78 5.2.1 LOEROPLANEN SOM KONSTITUERANDE VERKTYG 79
5.2.2 KONKRETA FOEROENDRINGAR I LOERARES DIREKTA PRAKTIK SOM FOELJD AV
LOEROPLANSFOEROENDRINGAR 82 5.2.3 DEN SYNKRONA SITUATIONEN 86 5.2.4 SAMBAND
MELLAN ASYMMETRI, KOMPLEXITET OCH INTENSITET 87 KAPITEL 6 SLUTSATSER AV
DEN SYSTEMISKA ANALYSEN 89 6.1 SLUTSATS 1 DEN ASYMMETRISKA SITUATIONEN
89 6.2 SLUTSATS 2 DEN KOMPLEXA OCH INTENSIVA SITUATIONEN 91 6.3 SLUTSATS
3. OMFATTANDE SYSTEMFOEROENDRINGAR OCH FOEROENDRADE KONTEXTUELLA
ARBETSVILLKOR FOER LOERARE, LEDER TILL SOEMRE STUDIE- RESULTAT FOER ELEVERNA
93 6.4 SLUTLIGA REFLEKTIONER KRING LOERARES ARBETSVILLKOR 96 KAPITEL 7
VAD BOER GOERAS? L 00 7.1 FOEROENDRING SOM POSITION 101 7.2 ETT FOEROENDRAT
KUNSKAPSUPPDRAG 102 7.3 EN FOEROENDRAD RELATION MELLAN LOERARE OCH ELEVER
104 7.4 ETT FOEROENDRAT UPPDRAG 105 7.5 SLUTORD 105 SUMMARY IN ENGLISH 107
REFERENSLISTA 118 DEL 2 ARTIKEL 1 131 ARTIKEL 2 149 ARTIKEL 3 179
ARTIKEL 4 201 ARTIKEL I: FOERBAETTRAD INTERAKTION MELLAN STUDERANDE OCH
LAERARE GE- NOM OEKAD PROFESSIONALISM? ARTIKEL 11: UP TO ME, THEM OR THE
RELATION BETWEEN US? TEACHERS EXPRESSED CONCEPTIONS ABOUT TEACHING.
ARTIKEL III: QUALIFYING TEACHER WORK: EVERYDAY WORK AS BASIS FOR THE
AUTONOMY OF THE TEACHING PROFESSION. ARTIKEL IV: MULTITASKING AND
SYNCHRONOUS WORK: COMPLEXITIES IN TEACHER WORK.
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Brante, Göran |
| author_facet | Brante, Göran |
| author_role | aut |
| author_sort | Brante, Göran |
| author_variant | g b gb |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035539263 |
| classification_rvk | DN 2008 |
| ctrlnum | (OCoLC)634554906 (DE-599)BVBBV035539263 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01782nam a2200445 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035539263</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100202 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090527s2008 m||| 00||| swe d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789197710053</subfield><subfield code="9">978-91-977-1005-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)634554906</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035539263</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">swe</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 2008</subfield><subfield code="0">(DE-625)19710:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Brante, Göran</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lärare av idag</subfield><subfield code="b">om konstitueringen av identitet och roll</subfield><subfield code="c">Göran Brante</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Malmö</subfield><subfield code="b">Malmö högskola, Lärarutbildningen</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">224 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Malmö studies in educational sciences</subfield><subfield code="v">43</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Lund, Univ., Diss., 2008</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Beruf</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005857-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Beruf</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005857-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Malmö studies in educational sciences</subfield><subfield code="v">43</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV021700747</subfield><subfield code="9">43</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017595347&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017595347</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Schweden (DE-588)4077258-5 gnd |
| geographic_facet | Schweden |
| id | DE-604.BV035539263 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T21:39:57Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789197710053 |
| language | Swedish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017595347 |
| oclc_num | 634554906 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 224 S. |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | Malmö högskola, Lärarutbildningen |
| record_format | marc |
| series | Malmö studies in educational sciences |
| series2 | Malmö studies in educational sciences |
| spelling | Brante, Göran Verfasser aut Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll Göran Brante Malmö Malmö högskola, Lärarutbildningen 2008 224 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Malmö studies in educational sciences 43 Zugl.: Lund, Univ., Diss., 2008 Beruf (DE-588)4005857-8 gnd rswk-swf Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd rswk-swf Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd rswk-swf Schweden (DE-588)4077258-5 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Schweden (DE-588)4077258-5 g Lehrer (DE-588)4035088-5 s Beruf (DE-588)4005857-8 s Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 s DE-604 Malmö studies in educational sciences 43 (DE-604)BV021700747 43 Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017595347&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Brante, Göran Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll Malmö studies in educational sciences Beruf (DE-588)4005857-8 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4005857-8 (DE-588)4138616-4 (DE-588)4035088-5 (DE-588)4077258-5 (DE-588)4113937-9 |
| title | Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll |
| title_auth | Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll |
| title_exact_search | Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll |
| title_full | Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll Göran Brante |
| title_fullStr | Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll Göran Brante |
| title_full_unstemmed | Lärare av idag om konstitueringen av identitet och roll Göran Brante |
| title_short | Lärare av idag |
| title_sort | larare av idag om konstitueringen av identitet och roll |
| title_sub | om konstitueringen av identitet och roll |
| topic | Beruf (DE-588)4005857-8 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd |
| topic_facet | Beruf Identitätsentwicklung Lehrer Schweden Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017595347&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV021700747 |
| work_keys_str_mv | AT brantegoran larareavidagomkonstitueringenavidentitetochroll |