Die widersprüchliche Modernisierung der elterlichen Arbeitsteilung: Alltagspraxis, Deutungsmuster und Familienkonstellation in Familien mit Kleinkindern
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| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwiss.
2009
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| adam_text | Titel: Die widersprüchliche Modernisierung der elterlichen Arbeitsteilung
Autor: Kerschgens, Anke
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung.............................................................................................11
2 Arbeitsteilung in Familien - Zum Stand der Forschung.................15
2.1 Zum Verhältnis von Beruf und Familie.................................................16
2.1.1 Kontinuität und Wandel der Arbeitsteilung...........................................16
2.1.2 Zur weiblichen Doppelorientierung......................................................19
2.1.3 Männer zwischen Beruf und Familie....................................................23
2.1.4 Verhandlungsspielräume und-probleme...............................................27
2.2 Fallrekonstruktive Untersuchungen zur Arbeitsteilung.........................30
2.3 Psychoanalytische Ansätze zur Arbeitsteilung......................................40
2.4 Triadische Theorien der Familie und familiale Beziehungsstrukturen.. 45
2.4.1 Triangulierungsthemen und -konflikte von Eltern................................47
2.5 Diskussion und Zusammenfassung.......................................................56
3 Der Forschungsansatz.........................................................................57
3.1 Deutungsmuster.....................................................................................57
3.1.1 Theorie des Deutungsmusterkonzepts...................................................57
3.1.2 Deutungsmuster als Untersuchungskategorie........................................60
3.1.3 Deutungsmuster der elterlichen Arbeitsteilung.....................................62
3.2 Unbewusste Beziehungsmuster.............................................................68
3.2.1 Repräsentanzen und Identifikationen....................................................69
3.3 Diskussion und Verbindung: Individualität und Sozialität des nicht
bewussten und unbewussten Entwurfes................................................73
4 Forschungsmethode............................................................................77
4.1 Situierung der Ethnohermeneutik..........................................................77
4.2 Die Forschungssituation........................................................................78
4.3 Ethnohermeneutische Fallrekonstruktion: Differenzierung und
Integration verschiedener Rekonstruktionsdimensionen.......................79
4.4 Situation der Forschung und Modifikation der Gesprächsmethode......84
Inhaltsverzeichnis
5 Faürekonstruktionen..........................................................................87
5.1 Forschungssituation und Situierung der Forschungsteilnehmer............87
5.2 Familie Lehmann: Ein Entwurf mit traditionell-hierarchischer
Arbeitsteilung........................................................................................89
5.2.1 Zum Gesprächsinhalt.............................................................................89
5.2.2 Rekonstruktion der Initialszene.............................................................92
5.2.3 Rekonstruktion der Szene „Vaterrolle ...............................................101
5.2.4 Zusammenfassung und Diskussion: Der Lebensentwurf von
Familie Lehmann................................................................................112
5.3 Familie Bruckner: Ein Entwurf mit egalitärer und
familienzentrierter Arbeitsteilung.......................................................116
5.3.1 Zum Gesprächsinhalt...........................................................................116
5.3.2 Rekonstruktion der Initialszene...........................................................119
5.3.3 Erweiterte Initialszene: „Alltag und Entscheidung für die
Arbeitsteilung ....................................................................................128
5.3.4 Szenische Rekonstruktion...................................................................137
5.3.5 Zusammenfassung und Diskussion: Der Lebensentwurf von
Familie Bruckner.................................................................................142
5.4 Familie Hansen: Berufszentrierte Arbeitsteilung auf traditioneller
Basis....................................................................................................145
5.4.1 Zum Gesprächsinhalt...........................................................................146
5.4.2 Rekonstruktion der Initialszene...........................................................147
5.4.3 Rekonstruktion der Szene „Eltern von kleinen Kindern sein ............158
5.4.4 Zusammenfassung und Diskussion: Der Lebensentwurf von
Familie Hansen....................................................................................171
5.4.5 Ähnliche Muster..................................................................................175
5.4.5.1 Kurzportrait: Familie Berg..................................................................175
5.4.5.2 Kurzportrait: Familie Gerhards...........................................................178
5.5 Familie Baumeister/Schneiders: Integrationsbewegungen auf
Basis traditioneller elterlicher Arbeitsteilung......................................181
5.5.1 Zum Gesprächsinhalt...........................................................................181
5.5.2 Rekonstruktion der Initialszene...........................................................184
5.5.3 Rekonstruktion der Szene „Arbeitsteilung ........................................192
5.5.4 Zusammenfassung und Diskussion: Der Lebensentwurf von
Familie Baumeister/Schneiders...........................................................206
5.5.5 Ähnliche Muster..................................................................................210
5.5.5.1 Kurzportrait: Familie Moser................................................................210
5.5.5.2 Kurzportrait: Familie Diel-Frey/Frey..................................................213
5.5.5.3 Kurzportrait: Familie Andel................................................................216
5.5.5.4 Kurzportrait: Familie Elzenheimer/Koch............................................218
Inhaltsverzeichnis
6 Zur Widersprüchlichkeit der Modernisierung der elterlichen
Arbeitsteilung....................................................................................223
6.1 Diskussion der Einzelfalle als typische Muster...................................223
6.2 Ergebnisse...........................................................................................236
6.2.1 Die Modernisierung der gesellschaftlichen Deutungsmuster
elterlicher Arbeitsteilung.....................................................................237
6.2.2 Die Bedeutung des unbewussten Entwurfs.........................................239
6.2.3 Die triadische Balance und Zuweisung von Autonomie und
Bindung...............................................................................................240
6.3 Schluss: Altes und Neues....................................................................243
7 Literatur.............................................................................................245
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