Erlebnispädagogik:
Lange galt die Erlebnispädagogik als umstritten, sie hat sich allerdings in der Praxis der Jugendarbeit, der Heimerziehung, der beruflichen Bildung, in nahezu allen (sozial-) pädagogischen Praxisfeldern durchgesetzt. Dieses Buch bietet eine Einführung in die wichtigsten Grundlagen der Erlebnispädago...
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
2009
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| Schriftenreihe: | UTB
3049 : Profile |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Lange galt die Erlebnispädagogik als umstritten, sie hat sich allerdings in der Praxis der Jugendarbeit, der Heimerziehung, der beruflichen Bildung, in nahezu allen (sozial-) pädagogischen Praxisfeldern durchgesetzt. Dieses Buch bietet eine Einführung in die wichtigsten Grundlagen der Erlebnispädagogik entlang der folgenden Fragen: Wie hat sie sich etabliert? Was wird ganz konkret an welchen Standorten angeboten? Für wen sind die Angebote geeignet? Prof. Werner Michl lehrt an der Georg-Simon-Ohm-Hochschule in Nürnberg. |
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Inhalt
Einleitung
Hauptteil
1 Geschichte: Woher kommt die Erlebnispädagogik?.17
2 Kurt Hahn: Wie wird Erlebnistherapie zur Pädagogik?.25
3 Die Wiederentdeckung der Erziehung: Was hat die Erlebnispädagogik
dazu beigetragen?.30
4 Lernmodelle: Last oder Lust des Lernens?.37
5 Von der Praxis zur Forschung: Wie wirkt Erlebnispädagogik?.50
6 Metaphorisches Lernen: Königswege oder Sackgassen?.64
? Erlebnispädagogische Aktivitäten: Was und wie?.81
Anhang
Literatur.87
Sachregister.93 |
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