Lärstilar och läsning: så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning]
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Swedish |
| Veröffentlicht: |
Jönköping
Brain Books
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 222 S. Ill., graph. Darst. 24 cm |
| ISBN: | 9789185327652 9185327654 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035497530 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20100308 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 090519s2008 ad|| |||| 00||| swe d | ||
| 020 | |a 9789185327652 |9 978-91-85327-65-2 | ||
| 020 | |a 9185327654 |9 91-85327-65-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)286444548 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035497530 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a swe | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DP 4000 |0 (DE-625)19842:12010 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Bolander, Ingrid |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lärstilar och läsning |b så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] |c Ingrid Bolander & Lena Boström |
| 264 | 1 | |a Jönköping |b Brain Books |c 2008 | |
| 300 | |a 222 S. |b Ill., graph. Darst. |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 7 | |a Läsinlärning |2 sao | |
| 650 | 7 | |a Läsundervisning - lågstadiet - Sverige |2 sao | |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschulunterricht |0 (DE-588)4022354-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schreib- und Lesefähigkeit |0 (DE-588)4481193-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Schreib- und Lesefähigkeit |0 (DE-588)4481193-7 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Grundschulunterricht |0 (DE-588)4022354-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Boström, Lena |e Verfasser |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Erlangen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017553817&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017553817 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804139114756308992 |
|---|---|
| adam_text | O INNEHALL FOERORD DEL I 1. VAD AER LAERST1LAR OCH LAESSTILAR? INTRODUKTION
VAD AER LAERSTIL? MAENGA VIKTIGA FAKTORER FOER AN STIMULERA LAERANDE
MILJOEFAKTORER EMOTIONELLALKAENSLOMAESSIGA FAKTORER SOCIALA FAKTORER
FYSISKA FAKTORER PSYKOLOGISKA FAKTORER LAERSTILSANPASSAD UNDERVISNING -
SYSTEMATISK VARIATION VAD AER LAESSTIL? HUR SKA MAN GOERA NAER MAN VILL
BOERJA JOBBA MED LAESSTILAR? BARNS PROCESSANDE VARFOER MISSLYCKAS MAENGA
BARN MED AN LAERA SIG LAESA? 13 19 21 22 6 SAE ARBETAR DU MED LAERSTILAR
VILKA LAER- OCH LAESSTILSDRAG KAENNETECKNAR ELEVER SOM SKOLAN HAR SVAERT AN
KLARA AV 39 SKILLNADER MELLAN POJKAR OCH SSICKOR 41 AN IDENTIFIERA
ELEVERS LAESSTILAR 42 ATT IDENTIFIERA PERCEPTUELLA PREFERENSER (FYSISKA
FAKTORER) 46 PERCEPTUELLA STYRKOR I LAESUNDERVISNINGEN (FYSISKA FAKTORER)
50 FAERDIGA OBSERVATIONSSCHEMAN 5 1 AN IDENTIFIERA SOCIALA PREFERENSER
(SOCIALA FAKTORER) 51 AN IDENTIFIERA PREFERENSER FUER LAERMILJOEN
(MILJOEFAKTORER) 52 AN IDENTIFIERA HOLISTISKA OCH ANALYTISKA PREFERENSER
(PSYKOLOGISKA FAKTORER) 53 AN ANPASSA MILJOEN 56 FORSKNINGSLAEGET OM
LAESSTILAR 57 PRAGMATISK UTGANGSPUNKT 59 2. ATT MOETA BARNS OLIKA
LAESSTILAR 1 UNDERVISNINGEN 62 HOLISTISKA ELLER ANALYTISKA
UNDERVISNINGSMETODER 65 MATCHA ELEVERNAS PERCEPTUELLA PREFERENSER 67
NAGRA OLIKA LAESMETODER 68 NAGRA ANALYTISKA LAESMETODER 69 NAGRA
HOLISTISKA LAESMETODER 70 3. TIO RIKTLINJER FOER EN FRAMGANGSRIK
LAESUNDERVISNING 76 I. DET SKA VARA LAETT OCH ROLIGT ATT LAERA SIG LAESA 76
2. ALLA BARN SER DET SOM POSITIVT ATT KUNNA LAESA 78 3. BARN LAER SIG
GENOM GODA FUEREBILDER 79 4. BARN LAER SIG GENOM AN TA DEL AV ALLT SVARARE
TEXTER (STRETCHING) 80 5. EN RIKT UTBUD AV LITTERATUR OEKAR
LAESMOTIVATIONEN 81 SAE ARBETAR DU MED LAERSTILAR 7 6. FOER ATT BLI EN GOD
LAESARE MASTE MAN LAESA MYCKET 82 7. ANVAEND LAESPROGRAM SOM AER ANPASSADE
TILL BARNENS INDIVIDUELLA BEHOV 83 8. FOERAELDRARNA BOER VARA AKTIVA OCH
MOTIVERA SINA BARN 84 9. MATCHA ELEVERNAS LAER- OCH LAESSTILAR - DA BLIR
LAESNINGEN LAETTARE OCH ROLIGARE 85 10. VARJE ELEV BOER RA KUNSKAP OM SIN
EGEN LAER- OCH LAESSTIL 86 4. STRATEGIER FOER STOEDJANDE LAESNING 88
LAESMETODER OCH LAERARSTOED 89 LAESSTEGEN 90 I. GEMENSAM LAESNING 91 2.
SAMTIDIG LAESNING 92 3. BOK- OCH BANDMETODEN 93 4. EKOLAESNING 96 5
KOERLAESNING 97 6. PARLAESNING 98 7 SJAELVSTAENDIG LAESNING 99 VAR KREATIV
NAER DU ANVAENDER DE STOEDJANDE LAESMETODERNA 99 5. SKAPA MOEJLIGHETER FOER
AKTIVT LAERANDE 101 LAERANDE OCH BARNS NEUROLOGISKA MOGNAD 102 DAGLIGA
AKTIVITETER FUER ELEVER MED STORT ROERELSEBEHOV 103 SPRAKETS MANGA
UTTRYCKSFORMER 104 TAKTILA REDSKAP OCH KINESTETISKA METODER 106 FOKUS
FOER FAERDIGHETSTRAENINGEN 118 FAERDIGHETSTRAENING SOM UTGAR FRIN EN KAEND BOK
118 BERAETTELSEN BADDRAEKTEN UR BOKEN BROR PADDA OCH BROR GRODA 122 8 SAE
ARBETAR DU MED LAERSTILAR 6. DEN FYSISKA MILJOEN 124 ETT HISTORISKT
PERSPEKTIV 124 LAERANDET I SKOLMILJOEN 125 SKOLAN AV I DAG 126 LAERSTILAR
OCH DEN FYSISKA MILJOEN 127 HUR MAN MED ENKLA MEDEL KAN FUERBAETTRA DEN
FYSISKA MILJOEN 128 LAERSTIL OCH LAESSTIL- HUR KAN MAN TAENKA? 129 HUR KAN
MAN BOERJA FUERAENDRA DEN FYSISKA MILJOEN I KLASSRUMMET? 131 EXEMPLET SOEDRA
SKOLAN 13 1 BELYSNING AER VIKTIGT 1 3 3 MED VALFRIHET FUELJER ANSVAR 134
ATT KAENNA TILL SINA EGNA PREFERENSER 13 5 AKTIVITETER I CENTRAVERKSAMHET
- EN DEL AV UNDERVISNINGEN 136 PERMANENTA CENTRA 137 TEMPORAERA CENTRA
139 HUR MAN ORGANISERAR CENTRAARBETET 144 7. LAES- OCH SKRIVSVARIGHETER
147 DYSLEXI 148 VISUELLA PERCEPTIONSSTOERNINGAR 149 SYMTOM PA VISUELLA
PERCEPTIONSSTOERNINGAR 150 HUR SKA MAN GOERA SOM PEDAGOG? 151 VISSA
SAERDRAG FUER ELEVER MED VISUELLA PERCEPTIONSSTOERNINGAR 1 52 ATT
UNDERLAETTA FUER ELEVERNA 1 53 SAE ARBETAR DU MED LAERSTILAR 9 8.
SAMMANFATTNING 155 LAESSTILAR -LAERSTILSTEORIN ANPASSAD FOER LAESNING 156
VILJAN OCH GLAEDJEN ATT LAERA 156 DEL2 I. FOERSLAG PA EN
UNDERVISNINGSMODELL FOER LAES- OCH SKRLVUNDERVISNING INTRODUKTION SENARE
SVENSK LAESFORSKNING SKOLANS UPPDRAG DET SOCIOKULTURELLA PERSPEKTIVET
PENDELN SVAENGER HELSPRAKSTRADITIONEN BALANSERAT LAESPROGRAM
LAESSTILSFORSKNINGEN - EN MELLANPOSITION I DEBATTEN EN GOD LAERANDEMILJOE
FOERSKOLEKLASSEN ATT SKRIVA SIG TILLLAESNING 2. ETT BALANSERAT
UNDERVISNINGSPROGRAM EN BALANSERAD LAESMODELL LAERARSTYRD LAESNING EGEN
LAESNING SKRIVNING FAERDIGHETSTRAENING 161 161 163 166 167 17 17 17 2 173
175 179 180 10 SAE ARBETAR DU MED LAERSTILAR DOKUMENTATION OCH UPPFUELJNING
HANDLINGSPLAN FUER SPRAKARBETET AVSLUTNING LITTERATURLISTA NOTER APPENDIX
BILAGA I OBSERVATION AV LAERSTILSDRAG I KLASSRUMMET BILAGA 2 DET HAER AER
MITT BAESTA SAETT ATT LAERA BILAGA 3 ATT TAENKA PA INNAN MAN BANDAR BILAGA 4
HANDLINGSPLAN FUER LAES-, SKRIV- OCH SPRAK- UNDERVISNINGEN I AR 1 200 201
201 21 3 216 21 9
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Bolander, Ingrid Boström, Lena |
| author_facet | Bolander, Ingrid Boström, Lena |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Bolander, Ingrid |
| author_variant | i b ib l b lb |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035497530 |
| classification_rvk | DP 4000 |
| ctrlnum | (OCoLC)286444548 (DE-599)BVBBV035497530 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01648nam a2200397 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035497530</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100308 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090519s2008 ad|| |||| 00||| swe d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789185327652</subfield><subfield code="9">978-91-85327-65-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9185327654</subfield><subfield code="9">91-85327-65-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)286444548</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035497530</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">swe</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19842:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bolander, Ingrid</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lärstilar och läsning</subfield><subfield code="b">så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning]</subfield><subfield code="c">Ingrid Bolander & Lena Boström</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Jönköping</subfield><subfield code="b">Brain Books</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">222 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Läsinlärning</subfield><subfield code="2">sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Läsundervisning - lågstadiet - Sverige</subfield><subfield code="2">sao</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schreib- und Lesefähigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4481193-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schreib- und Lesefähigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4481193-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Boström, Lena</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017553817&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017553817</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV035497530 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T21:38:56Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789185327652 9185327654 |
| language | Swedish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017553817 |
| oclc_num | 286444548 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 222 S. Ill., graph. Darst. 24 cm |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | Brain Books |
| record_format | marc |
| spelling | Bolander, Ingrid Verfasser aut Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] Ingrid Bolander & Lena Boström Jönköping Brain Books 2008 222 S. Ill., graph. Darst. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Läsinlärning sao Läsundervisning - lågstadiet - Sverige sao Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd rswk-swf Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 gnd rswk-swf Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 s Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 s DE-604 Boström, Lena Verfasser aut Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017553817&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Bolander, Ingrid Boström, Lena Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] Läsinlärning sao Läsundervisning - lågstadiet - Sverige sao Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022354-1 (DE-588)4481193-7 |
| title | Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] |
| title_auth | Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] |
| title_exact_search | Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] |
| title_full | Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] Ingrid Bolander & Lena Boström |
| title_fullStr | Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] Ingrid Bolander & Lena Boström |
| title_full_unstemmed | Lärstilar och läsning så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] Ingrid Bolander & Lena Boström |
| title_short | Lärstilar och läsning |
| title_sort | larstilar och lasning sa lar du barn att lasa utifran deras styrkor och behov en praktisk handbok for lasundervisning |
| title_sub | så lär du barn att läsa utifrån deras styrkor och behov : [en praktisk handbok för läsundervisning] |
| topic | Läsinlärning sao Läsundervisning - lågstadiet - Sverige sao Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd Schreib- und Lesefähigkeit (DE-588)4481193-7 gnd |
| topic_facet | Läsinlärning Läsundervisning - lågstadiet - Sverige Grundschulunterricht Schreib- und Lesefähigkeit |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017553817&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT bolanderingrid larstilarochlasningsalardubarnattlasautifranderasstyrkorochbehovenpraktiskhandbokforlasundervisning AT bostromlena larstilarochlasningsalardubarnattlasautifranderasstyrkorochbehovenpraktiskhandbokforlasundervisning |