Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: für Bachelor, Master und Dissertation
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Haupt-Verl.
2009
|
| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB
3154 : Arbeitshilfen |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. [285] - 286 |
| Beschreibung: | 295 S. graph. Darst. 22 cm |
| ISBN: | 9783825231545 |
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| adam_text | Titel: Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht
Autor: Kornmeier, Martin
Jahr: 2009
Inhalt
1 Vorwort: ein Backrezept? 19
2 Das Drama mit dem Gugelhupf 25
3 Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil I):
SIE bestimmen, weichen Gugelhupf Sie servieren 43
4 Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil!!):
Verarbeiten Sie nur Zutaten, die man für einen
Gugelhupf benötigt! 71
5 Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil III):
Rühren Sie Ihre Zutaten richtig zusammen! 93
6 Der Stil wissenschaftlicher Arbeiten: Damit Ihr
Gugelhupf gelingt, brauchen Sie das richtige Händchen 163
7 Die Form wissenschaftlicher Arbeiten: Damit Ihr
Gugelhupf wie ein echter Gugelhupf aussieht 241
8 Halten Sie sich an die Backzeit! 281
Inhaltsverzeichnis
1 Vorwort: ein Backrezept? 19
2 Das Drama mit dem Gugelhupf 25
2.1 Thema Ihrer Bachelorarbeit: „Backen Sie einen Gugelhupf! 25
2.2 „Scientific Googlehoopf :
Erfolgsfaktoren einer wissenschaftlichen Arbeit 29
2.3 Jetzt ganz neu „Gugelhupfrezept mit Backblockadenblocker! 33
2.3.1 Piemont-Kirschen, Königsnüsse, Megaperls - und Schreibkrisen 33
2.3.2 „Schreibprobleme lösen-aber wie? 37
3 Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil I):
SIE bestimmen, welchen Gugelhupf Sie servieren 43
3.1 Die Suche nach dem generellen Thema:
Welchen Kuchen wollen Sie backen? 43
3.1.1 Hilfe bei der Themensuche 43
3.1.2 Was tun, wenn es Ihren Kuchen bereits gibt? 46
3.2 Die Suche nach der zentralen Forschungsfrage:
Welches Rezept soll s denn sein? 52
3.2.1 Beschreibung (Deskription) 53
3.2.2 Erklärung (Explikation) 60
3.2.3 Prognose 62
3.2.4 Gestaltung 63
3.2.5 Kritik (Bewertung) und Utopie 65
3.3 Formulieren Sie Ihr Thema möglichst präzise! 66
4 Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil II):
Verarbeiten Sie nur Zutaten, die man für einen
Gugelhupf benötigt! 71
4.1 Das Leid mit der Literatur 71
4.1.1 Qualität ist das beste Rezept 71
Inhaltsverzeichnis 15
4.1.2 Die besten Zutaten finden:
Strategien der Literaturrecherche 77
4.1.2.1 Methode der konzentrischen Kreise 77
4.1.2.2 Systematische Suche 79
4.1.2.3 Vorwärts gerichtete Suche 81
4.1.3 Kaufen Sie Ihre Zutaten nicht im nächstbesten Internetshop 82
4.2 Die Zutaten bereitlegen: Lesen und Exzerpieren von Texten 85
4.3 Nicht zu wenige und nicht zu viele Zutaten:
Quantität der verarbeiteten Literatur 88
4.4 Geriebene Zitronenschale und ein paar Rosinen:
Nicht nur die Literatur macht s 89
5 Der Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit (Teil III):
Rühren Sie Ihre Zutaten richtig zusammen! 93
5.1 Die Zutaten Schritt für Schritt dazugeben:
Stellenwert der Gliederung 93
5.2 Die leidige „Einleitung (= 1. Kapitel) 98
5.3 „Grundlagen und Definitionen (= 2. Kapitel) 105
5.3.1 Eigentliche Bedeutung von „Grundlagen und Definitionen 105
5.3.2 Die Kurzgeschichte von der traurigen Definition
mit ihren unendlich vielen Kindern 107
5.4 „Hauptteil : Das Herzstück Ihrer Arbeit (=3. Kapitel) 114
5.4.1 Die Zutaten stehen bereit-und nun? 115
5.4.2 Eigentliche Herausforderung: die Zutaten angemessen verarbeiten
(= korrekter Umgang mit Hypothesen, Aussagen, Daten) 116
5.4.2.1 Hypothesen 117
5.4.2.2 Aussagen 123
5.4.3 Analyse empirischer Daten 133
5.4.3.1 Mehr als nur Häufigkeiten 133
5.4.3.2 Mit univariaten Verfahren in die eigentliche Analyse einsteigen 134
5.4.3.3 Mit bivariaten Analyseverfahren einfache
Zusammenhänge entdecken 135
5.4.3.4 Klarheit im Datenwust: Multivariate Analyseverfahren 140
5.5 Der vernachlässigte „Schluss (=4. Kapitel) 151
5.6 Die Zubereitung variieren:
Mögliche Gliederungen einer wissenschaftlichen Arbeit 152
16 Inhaltsverzeichnis
6 Der Stil wissenschaftlicher Arbeiten: Damit Ihr
Gugelhupf gelingt» brauchen Sie das richtige Händchen.... 163
6.1 Sie backen - schreiben - für Leser! 163
6.2 Verwenden Sie die richtigen Wörter -
und verwenden Sie die Wörter richtig! 168
6.2.1 Verben 168
6.2.1.1 Leisten Sie Verzicht auf Funktionsverben! 169
6.2.1.2 Achten Sie auf die „Stilhöhe ! 170
6.2.1.3 Reanimieren Sie tote Verben! 171
6.2.1.4 Doppelt quält besser: Pleonasmen und Verben
mit unnötigen Vorsilben 173
6.2.1.5 Beizeiten das Tempus beherrschen 175
6.2.1.6 Hätte da was im Konjunktiv stehen müssen? 177
6.2.1.7 Sollten Passivsätze seitens des Autors vermieden werden? 181
6.2.1.8 Infinitive ad infinitum? 183
6.2.2 Substantive 184
6.2.2.1 Nominalkonstruktionen? No! 184
6.2.2.2 Ein konkretes Substantiv für einen konkreten Sachverhalt 186
6.2.2.3 Zu Ihrer Rückerinnerung ein Testversuch als
Gratisgeschenk: keine pleonastischen Substantive! 187
6.2.2.4 (Wort-)Blähungen der besonderen Art 188
6.2.2.5 Das Substantivaneinanderreihungsproblem 190
6.2.2.6 Geeignete Synonyme statt Wortwiederholungen 192
6.2.2.7 Männliche und/oder weibliche Ausdrucksform? 195
6.2.3 Adjektive 196
6.2.3.1 Misstrauen Sie Adjektiven! 196
6.2.3.2 Wählen Sie präzise Adjektive! 199
6.2.3.3 Sperren Sie schwarze Raben in die Vogelvoliere! 203
6.2.3.4 Adverb * Adjektiv 204
6.2.3.5 Die maximalste Steigerungsstufe ist immer
die optimalste! Oder etwa nicht? 206
6.2.3.6 Sie arbeiten nicht in der Kreativabteilung 208
6.2.4 „Simpel = unwissenschaftlich ? Zum Umgang mit Fachbegriffen,
Fremdwörtern und Amerikanismen/Anglizismen 209
6.2.4.1 Muss man kasuistisch auf ein Kompendium
extraordinärer Termini rekurrieren? 209
6.2.4.2 Fremdwort * Fachbegriff 210
6.2.4.3 Weitere coole Infos 211
Inhaltsverzeichnis 17
6.2.5 Präpositionen 214
6.2.6 Hinweise zur Wortwahl 215
6.2.6.1 Nicht journalistisch, nicht salopp 215
6.2.6.2 Der Kontext Ihrer Wörter ist wichtig 219
6.2.6.3 Versenken Sie Wortdreimaster! 220
6.2.6.4 Ich, wir oder man? 222
6.2.6.5 Anthropomor... was? 222
6.3 Sätze 223
6.3.1 Generelle Hinweise zur Formulierung von Sätzen 223
6.3.2 In der Kürze liegt die Würze! 228
6.3.3 Keine „russischen Puppen ! 230
6.3.4 Achten Sie auf den Satzbau! 231
6.3.5 Zeichnen Sie (Sprach-)Bilder! 232
6.3.6 Redewendungen sollten Sie korrekt aufs „Trapez bringen! 233
6.3.7 War da was? Achten Sie auf Korrelationen! 233
6.4 Den Teig immer mal wieder probieren:
Überarbeiten und korrigieren Sie Ihren Text gewissenhaft! 235
6.4.1 Machen Sie Ihre Arbeit zu einem eigenständigen Werk! 235
6.4.2 Stehlen Sie Ihren Lesern nicht die Zeit! 236
6.4.3 Lesen Sie den Inhalt Ihrer Arbeit laut vor! 239
6.4.4 Machen Sie den „Muttitest ! 239
7 Die Form wissenschaftlicher Arbeiten: Damit Ihr
Gugelhypf wie ein echter Gugelhupf aussieht 241
7.1 Funktionen der Form 241
7.2 Stellenwert ausgewählter Formvorschriften 243
7.2.1 Rechtschreibung und Grammatik 243
7.2.2 Interpunktion: mehr als Punkt und Komma 249
7.2.2.1 Komma 250
7.2.2.2 Doppelpunkt 256
7.2.2.3 Gedankenstrich 257
7.2.2.4 Semikolon 258
7.2.3 Korrekte Zitierweise der verarbeiteten Literatur 259
7.2.3.1 Belegen der Literatur im Text 259
7.2.3.2 Ergänzende Hinweise zur korrekten Zitierweise 265
7.2.3.3 Angabe der Quellen im Literaturverzeichnis 267
7.2.4 Abbildungen, Tabellen, Grafiken 268
18 Inhaltsverzeichnis
7.2.4.1 Stellenwert von Schaubildern 268
7.2.4.2 Hinweise zur Gestaltung von Schaubildern 270
7.2.4.3 Schaubildtypen 272
7.2.5 Mathematische Formeln und Gleichungen 274
7.2.6 Abkürzungen und Symbole 275
7.2.7 Zahlen, Zahlwörter und Einheiten 276
7.2.8 Kapitel, Absätze, Aufzählungen/Auflistungen, Hervorhebungen 278
8 Halten Sie sich an die Backzeit! 281
Literatur 285
Index 287
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Inhaltsverzeichnis
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |