Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie": ocenki ėkspertov i pozicija naselenija
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Moskva
Centr Socialʹnogo Prognozirovanija
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | In kyrill. Schr., russ. |
| Beschreibung: | 462 S. zahlr. graph. Darst. |
| ISBN: | 9785982010216 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035480450 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20110809 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 090511s2008 d||| |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785982010216 |9 978-5-98201-021-6 | ||
| 035 | |a (OCoLC)644597185 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035480450 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Gorškov, Michail Konstantinovič |d 1950- |e Verfasser |0 (DE-588)103509518 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" |b ocenki ėkspertov i pozicija naselenija |c M. K. Gorškov, F. Ė. Šeregi |
| 264 | 1 | |a Moskva |b Centr Socialʹnogo Prognozirovanija |c 2008 | |
| 300 | |a 462 S. |b zahlr. graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a In kyrill. Schr., russ. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Projekt |0 (DE-588)4115645-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Meinungsbildung |0 (DE-588)4038461-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungspolitik |0 (DE-588)4006667-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Bildungspolitik |0 (DE-588)4006667-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Projekt |0 (DE-588)4115645-6 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Meinungsbildung |0 (DE-588)4038461-5 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Šeregi, Franz Ėdmundovič |d 1944- |e Verfasser |0 (DE-588)14292122X |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 2 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017536986&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017536986 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804139090762792960 |
|---|---|
| adam_text | СОДЕРЖАНИЕ
Введение
..................................................11
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ПРЕДСТАВИТЕЛИ АДМИНИСТРАЦИИ СУБЪЕКТОВ
РФ О НАЦИОНАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ «ОБРАЗОВАНИЕ»
........17
1.
Оценка инновационного и ресурсного потенциала
вузов-победителей представителями администрации
субъектов рф
.........................................17
2.
Изменение статуса вузов-победителей в рамках национального
проекта «Образование»
..................................20
3.
Степень открытости (прозрачности) вузов-победителей,
их взаимодействие с администрацией
.......................22
4.
Конкурентоспособность выпускников вузов
-
участников
национального проекта «образование» на рынке труда
.........24
5.
Мнение экспертов
-
представителей администрации субъектов РФ,
О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
.......26
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
МНЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНЫХ
И РАЙОННЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
«ОБРАЗОВАНИЕ»
..........................................28
1.
Влияние национального проекта «Образование»
на образовательную политику города (района)
................29
2.
Управление в школах, участвующих в национальном проекте
и не участвующих в нем
.................................30
3.
Совершенствование жизнедеятельности школ, участвующих
в национальном проекте и не участвующих в нем
..............34
s
Содержание
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
В ВУЗАХ, ПОБЕДИВШИХ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВНЕДРЯЮЩИХ
ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
... 40
1.
Потенциальное влияние демографических процессов
на изменение численности студентов вузов
.................. 40
2.
Изменения, произошедшие в вузах за период их участия
в национальном проекте
................................ 50
3.
Изменение соотношения качества подготовки специалистов
в вузах с требованиями рынка интеллектуального труда
........ 55
4.
Создание условий безопасности в вузе
..................... 61
5.
Информированность преподавателей о государственной
поддержке вуза как победителя всероссийского конкурса
....... 63
6.
Изменения в личном статусе преподавателей вузов
-
участников
национального проекта
................................. 65
7.
Участие преподавателей в научной работе
................ .. 68
8.
Участие преподавателей в инновационных программах
........ 73
9.
Совершенствование образовательного процесса
.............. 77
10.
Учебно-производственный и социально-психологический
климат
.............................................. 83
11.
Влияние государственной поддержки, полученной вузом,
на активизацию научной работы аспирантов
................ 87
12.
Оценка студентами результатов господдержки вуза
........... 91
A) Оценка условий обучения
.......................... 92
Б) Оценка бытовых условий
.......................... 95
B) Информатизация учебного процесса
.. ............... 96
Г) Помощь вуза в трудоустройстве выпускников
........ 97
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ
ОПЫТ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
.............................. 99
1.
Контроль корректности использования вузами целевых средств,
выделенных им как участникам национального проекта
....... 99
2.
Оценка руководителями инновационного и ресурсного
ПОТЕНЦИАЛА ВУЗОВ, НЕ УЧАСТВУЮЩИХ В НАЦИОНАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ,
В СРАВНЕНИИ С ПОТЕНЦИАЛОМ ВУЗОВ-ПОБЕДИТЕЛЕЙ
...............103
Содержание
ЧАСТЬ ПЯТАЯ
МНЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ШКОЛ,
ПОБЕДИВШИХ В
2007
ГОДУ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
.......................114
1.
Тенденция изменения численности учащихся
общеобразовательных учреждений
........................114
2.
Развитие самоуправления в школе и гласность
...............119
3.
Инициативы по формам обучения
.........................121
4.
Создание условий безопасности в школе
....................123
5.
Развитие школы
......................................125
6.
Инновационные инициативы школы
......................127
7.
Школа как ресурсный центр
.............................136
8.
Информатизация учебного процесса
.......................139
9.
Совершенствование управления образованием в школе
........141
10.
Взаимодействие школы и региональных органов власти
.......144
11.
Контроль за корректностью использования целевых средств
.... 149
12.
Мнение руководителей школ о сути национального
проекта «Образование»
.................................153
13.
Мнение педагогов школ, победивших в конкурсных
отборах общеобразовательных учреждений
................. 155
14.
Функционирование института экспертизы в рамках конкурсов
общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные
образовательные программы
............................. 158
A) Влияние опыта участия в экспертизе заявок в
2006
году
на характер экспертизы в 2007году
.......................159
Б) Подготовка экспертов к конкурсам
2007
года
............160
B) Механизм отбора экспертов и независимость
экспертизы
.................................................161
Г) Мотивация участия экспертов и проблемы, возникшие
при экспертизе заявок
.....................................163
Д) Временные затраты на экспертизу одной заявки
и количество оцененных заявок
............................165
Е) Эффективность критериев оценки конкурсной
документации
......................___....................166
Ж) Эффективность конкурсов с точки зрения развития
инновационных программ в школах (оценка экспертами
итоговых результатов конкурса 2007г.)
..................168
3)
Эффективность конкурсных механизмов
организационной поддержки
...............................171
Л) Изменения, которые произошли в информировании
работников образования о проведении конкурсов
в 2007году
..................................................175
К) Какой опыт организации выдвижения претендентов
можно считать наиболее удачным
......,.................176
Содержание
ЧАСТЬ ШЕСТАЯ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИХ
УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ УЧАСТИЯ В НАЦИОНАЛЬНОМ
ПРОЕКТЕ «ОБРАЗОВАНИЕ» В
2007
ГОДУ
..................179
1.
Характеристика школ, в которых работают лучшие учителя
.... 179
2.
Профильное обучение в старших классах и образование
детей старшего дошкольного возраста
...................... 180
3.
Развитие школы и распространение позитивного опыта
........ 182
4.
Мнение лучших учителей школ, признанных победителями
.... 186
5.
Эффективность мер по государственной поддержке
лучших учителей
......................................195
A) Улучшение имиджа школы, учителя
......................195
Б
)
Кто стал победителем
....................................196
B) Какие проблемы в уровне подготовленности учителей
к самопрезентации результатов своей
педагогической деятельности выявил конкурс
............196
ЧАСТЬ СЕДЬМАЯ
МНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ,
ПОБЕДИВШИХ В
2007
ГОДУ В КОНКУРСНЫХ ОТБОРАХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
...............200
1.
Мнение населения России о национальных проектах
..........200
2.
Мнение родителей об изменениях в школе за год участия
в национальном проекте
................................204
3.
Участие родителей в жизни школы
........................208
4.
Бюджет времени учащихся школ и проблемы воспитания
......212
ЧАСТЬ ВОСЬМАЯ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ХОДА РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ
ПО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКЕ УЧРЕЖДЕНИЙ
НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
...........................................231
1.
Общие проблемы развития учреждений начального и среднего
профессионального образования
...................,......231
2.
Инновационные инициативы учреждений НПО и СПО
как фактор повышения качества подготовки
высококвалифицированных рабочих и специалистов
..........242
3.
Взаимодействие с работодателями
........................247
4.
Реализация инновационной программы
....................256
8
Содержание
ЧАСТЬ ДЕВЯТАЯ
ОЦЕНКА РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ
ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
.....................264
1.
Педагогическая общественность о доступности
качественного образования
..............................264
2.
Стимулирование инвестирования в образование частных
и корпоративных средств
................................279
3.
Развитие современной системы непрерывного
профессионального образования
..........................287
4.
Оценка роли общественных институтов в управлении образованием
.... 290
5.
Отношение к мероприятиям по повышению качества
профессионального образования
..........................293
6.
Отношение к переходу на двухуровневую систему в сфере
высшего профессионального образования
...................294
7.
Мнения о мерах, предусмотренных государственными органами
в рамках программы модернизации системы образования
.......297
8.
Мнение родителей о модернизации образования
..............298
9.
Реализация программы модернизации образования
...........310
10.
Главное направление модернизации в мнениях региональных
руководителей
........................................317
11.
Какие трудности предвидят руководители управлений
образованием субъектов рф на пути реализации проекта
.......319
12.
«Плановые» показатели введения новой системы оплаты труда
учителей
............................................322
13.
Планы по общественному управлению стимулирующей
частью ФОТ
.........................................325
14.
Переход на нормативное финансирование
..................326
15.
Разработка региональной системы оценки качества образования.
.. .328
16.
Доступность качественного образования
....................337
17.
Реализация основных задач по внедрению комплексного
проекта модернизации образования
.......................339
18.
Аккумуляция средств и фактические мероприятия
............342
ЧАСТЬ ДЕСЯТАЯ
ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
.............................359
1.
Эффективность участия вузов в национальном проекте
.........359
2.
Эффективность участия лучших школ в национальном проекте
... 372
3.
Эффективность участия лучших учителей
в национальном проекте
................................377
4.
Развитие системы НПО и СПО
...........................382
5.
Отношение педагогической общественности и населения
к приоритетным направлениям модернизации образования
.....391
А) Позиция педагогической общественности
.................391
Б) Позиция населения
.........................................400
Содержание
6.
Рекомендуемая система показателей для комплексного
мониторинга эффективности реализации национального
проекта «Образование»
.................................406
A) Система показателей, лежащих в основе мониторинга
и экспертной оценки эффективности мероприятий
ПНПО в вузах
—
участниках и аналогичных вузах,
не участвующих в национальном проекте
.................406
Б) Система показателей, лежащих в основе мониторинга
и экспертной оценки эффективности мероприятий
ПНПО в школах, победивших в конкурсных отборах
общеобразовательных учреждений, внедряющих
инновационные образовательные и программы
............411
B) Система показателей для проведения мониторинга
и экспертной оценки социальной эффективности хода
реализации и конечных результатов мероприятий
по государственной поддержке лучших учителей
общеобразовательных учреждений
........................413
Г) Система показателей, лежащих в основе мониторинга
социальной эффективности и конечных результатов
мероприятий по государственной поддержке
учреждений НПО и СПО, внедряющих инновационные
образовательные программы и осуществляющих
подготовку рабочих кадров и специалистов для
высокотехнологичных производств
.......................416
Д) Система показателей, лежащих в основе экспертной
оценки результативности государственной поддержки
субъектов Российской Федерации, внедряющих
комплексные программы модернизации
....................419
Приложения
............................................420
A) Перечень исследований, выполненных в рамках
всероссийского комплексного мониторинга
и результаты которых составляют эмпирическую
основу книги
................................................420
Б) Прогноз численности учащихся образовательных
учреждений по субъектам РФ
..............................424
B) Установки и поведение учащейся молодежи
...............457
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Gorškov, Michail Konstantinovič 1950- Šeregi, Franz Ėdmundovič 1944- |
| author_GND | (DE-588)103509518 (DE-588)14292122X |
| author_facet | Gorškov, Michail Konstantinovič 1950- Šeregi, Franz Ėdmundovič 1944- |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Gorškov, Michail Konstantinovič 1950- |
| author_variant | m k g mk mkg f ė š fė fėš |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035480450 |
| ctrlnum | (OCoLC)644597185 (DE-599)BVBBV035480450 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01840nam a2200445 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035480450</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110809 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">090511s2008 d||| |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785982010216</subfield><subfield code="9">978-5-98201-021-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)644597185</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035480450</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gorškov, Michail Konstantinovič</subfield><subfield code="d">1950-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)103509518</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie"</subfield><subfield code="b">ocenki ėkspertov i pozicija naselenija</subfield><subfield code="c">M. K. Gorškov, F. Ė. Šeregi</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Moskva</subfield><subfield code="b">Centr Socialʹnogo Prognozirovanija</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">462 S.</subfield><subfield code="b">zahlr. graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., russ.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Projekt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115645-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Meinungsbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038461-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungspolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006667-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Bildungspolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006667-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Projekt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115645-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Meinungsbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038461-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Šeregi, Franz Ėdmundovič</subfield><subfield code="d">1944-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)14292122X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017536986&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017536986</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Russland (DE-588)4076899-5 gnd |
| geographic_facet | Russland |
| id | DE-604.BV035480450 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T21:38:34Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9785982010216 |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-017536986 |
| oclc_num | 644597185 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 462 S. zahlr. graph. Darst. |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | Centr Socialʹnogo Prognozirovanija |
| record_format | marc |
| spelling | Gorškov, Michail Konstantinovič 1950- Verfasser (DE-588)103509518 aut Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija M. K. Gorškov, F. Ė. Šeregi Moskva Centr Socialʹnogo Prognozirovanija 2008 462 S. zahlr. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In kyrill. Schr., russ. Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Projekt (DE-588)4115645-6 gnd rswk-swf Meinungsbildung (DE-588)4038461-5 gnd rswk-swf Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd rswk-swf Russland (DE-588)4076899-5 gnd rswk-swf Russland (DE-588)4076899-5 g Bildung (DE-588)4006650-2 s Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 s Projekt (DE-588)4115645-6 s Meinungsbildung (DE-588)4038461-5 s DE-604 Šeregi, Franz Ėdmundovič 1944- Verfasser (DE-588)14292122X aut Digitalisierung BSB Muenchen 2 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017536986&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Gorškov, Michail Konstantinovič 1950- Šeregi, Franz Ėdmundovič 1944- Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Projekt (DE-588)4115645-6 gnd Meinungsbildung (DE-588)4038461-5 gnd Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4006650-2 (DE-588)4115645-6 (DE-588)4038461-5 (DE-588)4006667-8 (DE-588)4076899-5 |
| title | Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija |
| title_auth | Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija |
| title_exact_search | Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija |
| title_full | Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija M. K. Gorškov, F. Ė. Šeregi |
| title_fullStr | Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija M. K. Gorškov, F. Ė. Šeregi |
| title_full_unstemmed | Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" ocenki ėkspertov i pozicija naselenija M. K. Gorškov, F. Ė. Šeregi |
| title_short | Nacionalʹnyj proekt "Obrazovanie" |
| title_sort | nacionalʹnyj proekt obrazovanie ocenki ekspertov i pozicija naselenija |
| title_sub | ocenki ėkspertov i pozicija naselenija |
| topic | Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Projekt (DE-588)4115645-6 gnd Meinungsbildung (DE-588)4038461-5 gnd Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd |
| topic_facet | Bildung Projekt Meinungsbildung Bildungspolitik Russland |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017536986&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT gorskovmichailkonstantinovic nacionalʹnyjproektobrazovanieocenkiekspertovipozicijanaselenija AT seregifranzedmundovic nacionalʹnyjproektobrazovanieocenkiekspertovipozicijanaselenija |