Heute schon gegruschelt?: Nutzertypen des StudiVZ
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Marburg
Tectum-Verl.
2008
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Beschreibung: | Zugl.: Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Abschlussarbeit |
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung.11
1.1 Exkurs: Web 2.0.12
1.1.1 Ökonomische Bedeutung.12
1.1.2 Anwendungen.14
1.2 Das StudiVerzeichnis.16
2 Internetnutzung.19
2.1 Nutzungsmuster.19
2.2 Nutzungsmotive.21
2.2.1 Der Uses-and-Gratifications-Ansatz.21
2.2.2 Gratifikationen im Internet.23
2.2.3 Korrelate der Nutzungsmotive.25
2.3 Web 2.0, soziale Netzwerke und virtuelle Gemeinschaften.26
2.3.1 Gratifikationen bei virtuellen Gemeinschaften.27
2.3.2 Virtuelle Freundschaften.28
2.3.3 Identität bzw. Selbstdarstellung.29
2.4 Fazit.29
3 Marktsegmentierung.31
3.1 Definition.31
3.2 Segmentierungskriterien.33
3.3 Segmentierung von Internetnutzern.34
4 Fragestellungen.39
4.1 Nutzungsmotive.39
4.2 Allgemeine Intemetnutzung.41
4.3 Nutzung des Studiverzeichnisses.41
4.4 Segmentierung.43
4.5 Beschreibung der einzelnen Nutzertypen.44
Inhaltsverzeichnis
5 Methodisches Vorgehen.47
5.1 Durchführung und Stichprobenbeschreibung.47
5.2 Der Fragebogen.48
5.2.1 Aufbau des Fragebogens.48
5.2.2 Die Internet Motivation Scale.50
5.3 Statistische Analyseverfahren.51
5.3.1 Datenaufbereitung.51
5.3.2 Psychometrische Überprüfung der IMS .52
5.3.3 Nutzungsmotive.53
5.3.4 Allgemeine Internetnutzung und Nutzung des StudiVZ.53
5.3.5 Typenbildung.54
5.3.6 Beschreibung der Cluster.55
6 Ergebnisse.57
6.1 Überprüfung und Revidierung der IMS.57
6.2 Nutzungsmotive.61
6.2.1 Erstanmeldung und letzte fünf Besuche.62
6.2.2 Weitere Gründe.63
6.2.3 Dimensionalitat der Nutzungsmotive.65
6.3 Allgemeine Internetnutzung.69
6.4 Nutzung des Studiverzeichnisses.70
6.5 Typenbildung.76
6.5.1 Durchführung der Clusteranalyse.76
6.5.2 Soziodemographische Variablen.79
6.5.3 Allgemeine Internetnutzungsmotive.80
6.5.4 Spezifische Gründe für die Nutzung des StudiVZ.80
6.5.5 Genutzte Funktionen.81
Inhaltsverzeichnis
6.6 Beschreibung der Cluster.82
6.6.1 Soziodemographische Variablen (Forschungsfruge 5).82
6.6.2 Allgemeine Internetnutzung (Forschungsfrage 6).83
6.6.3 Gründe für die Mitgliedschaft (Forschungsfrage 7).84
6.6.4 Nutzung des StudiVerzeichnisses (Forschungsfrage 8).86
7 Diskussion.91
7.1 Interpretation der Ergebnisse.91
7.1.1 Faktorielle Struktur der IMS.91
7.1.2 Nutzungsmotive.92
7.1.3 Allgemeine Internetnutzung.93
7.1.4 Nutzung des Studiverzeichnisses.94
7.1.5 Typologie der StudiVZ-Nutzer.96
7.2 Methodisches Vorgehen.98
7.2.1 Stichprobe.98
7.2.2 Messinstrumente.98
7.2.3 Durchführung der Segmentierung.99
7.3 Praktische Implikationen.100
7.4 Fazit und Ausblick.101
Literaturverzeichnis.103
Abbildungsverzeichnis.111
Tabellenverzeichnis.113
Anhang A: Fragebogen.115
Anhang B: Tabellen.123 |
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