La carte scolaire et le territoire urbain:
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| Veröffentlicht: |
Paris
Presses Univ. de France
2008
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| Schriftenreihe: | La ville en débat
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La carte scolaire
et le territoire urbain
Ouvrage publié
avec le concours
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Construction Architecture
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Presses Universitaires de France
Table des matières
Préface 1
Introduction 7
I — La mixité : naissance d une politique de jus-
tice sociale 13
De l égalité à la mixité 14
Le temps de la rationalisation de l offre 15
Le temps de la différenciation des contextes 17
La mesure de l effet des contextes sur les parcours
scolaires 21
La carte scolaire en question : État d un débat 29
II — Distribuer les élèves 35
Niveau social bas et très faible mixité : les collèges
publics urbains des quartiers défavorisés 39
Mixité limitée : collèges privés et établissements
publics périurbains 41
Mixité forte : les collèges publics du centre-ville 42
Lieux de la ville et milieux scolaires 44
Les contournements contre la mixité ? 48
Le contournement du ghetto 51
Le découpage par secteurs peut-il favoriser la
mixité ? 53
104 La carte scolaire et le territoire urbain
Quand les contournements produisent la mixité : le
collège historique de centre-ville 56
Y a-t-il un ghetto social des catégories supérieures ? 59 ]
III - Justice 63 !
Les parents sont-ils coupables d exercer des choix ? 65
Les professionnels : reconnaître les situations d iné- 1
galité 67
Une journée à la commission de dérogation 71 ]
Les familles : bien de l enfant et idéal de justice 75 !
Situations intenables 79
Compromis 86 I
Conclusion — Pour construire une politique de mixité à
l école 89
Objectiver 92
Afficher 93
Comprendre 94 I
Recruter 95
Bibliographie 97
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