Missbrauchstäter: Phänomenologie, Psychodynamik, Therapie
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Schattauer
2010
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Beschreibung: | Literaturverz. S. [197] - 198. Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
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adam_text | Sexueller Missbrauch - ein schwieriges Thema fundiert beleuchtet
Wenige Schlagzeilen lösen in den Medien ähnliche Emotionen und Ängste, aber auch
Vorurteile aus wie die Berichte über den sexuellen Missbrauch von Kindern. Die Autorin¬
nen setzen sich auf wissenschaftlicher Basis umfassend mit dem Thema Kindesmiss-
brauch auseinander. Ohne das Schicksal der Opfer zu vernachlässigen, liegt der Fokus auf
den Tätern: Wie entsteht Missbrauchsverhalten? Welche Folgen hat sexueller Kindesmiss-
brauch? Gibt es besondere Merkmale und (psychische) Auffälligkeiten von Tätern? Welche
Typen von Tätern gibt es? Wie können wirksame Behandlungskonzepte aussehen? Auch
die Verbindungen zwischen Gewalt- und Vernachlässigungserfahrungen und Miss¬
brauchsverhalten werden gezeigt.
■ Doppelte Perspektive: Blick auf Opfer und Täter
■ Aktuell: Neueste Forschungsergebnisse aus Neurobiologie, Traumatheorie und
Bindungsforschung
■ Breites Spektrum: Männer, Frauen sowie Kinder und Jugendliche als Täter
• Anschaulich: Zahlreiche ausführliche Fallbeispiele
Inhalt
1 Einleitung..................................................
ι
2 Das Phänomen sexueller Missbrauch................... 5
2.1 Einführung.................................................... 5
2.2 Missbrauch im Wandel der Zeit ................................. 6
2.3 Gesellschaft und Täter in der Gegenwart ........................ 7
Gesetzgebung ................................................. 8
2.4 Begriffsklärung............................................... 14
2.5 Angewandte Erklärungsmodelle für Missbrauchsverhalten ....... 19
Modell der vier Vorbedingungen................................ 19
Integrative
Theorie............................................ 20
Feministischer Ansatz......................................... 22
Konzept der Feminisierung von Viktimisierung................... 24
Theorie des sozialen Lernens ................................... 24
3 Häufigkeit von sexuellem Missbrauch.................
π
3.1 Polizeiliche Kriminalstatistik................................... 27
3.2 Dunkelfeld................................................... 29
3.3 Erhebung der Prävalenzraten.................................. 30
3.4 Prävalenzraten: Opfer......................................... 33
Weibliche Opfer.............................................. 33
Männliche Opfer ............................................. 34
Missbrauchte Täter............................................ 35
3.5 Prävalenzraten: Täter......................................... 38
Männliche Täter.............................................. 38
Täterinnen................................................... 38
Kinder und Jugendliche als Täter................................ 39
X
Inhalt
4 Täter und ihre Typologien...............................41
4.1 Einführung................................................... 41
Schwierigkeiten der Klassifizierung.............................. 42
4.2 Typologien der Täter.......................................... 42
Fixierte versus regredierte Täter................................. 42
Forensische Einteilung nach Delikten............................ 44
Einteilung nach dem Interaktionsmodus......................... 46
Clusteranalysen
............................................... 46
Einteilung nach der Herkunftsgeschichte......................... 48
Sonstige Einteilungen.......................................... 48
4.3 Typologien der Täterinnen..................................... 50
Einteilung nach Saradjian und Hanks............................ 51
Einteilung nach Sandler und
Freeman
........................... 51
Einteilung nach Kavemann und Braun........................... 52
5 Mythen und Tatsachen -
Charakterisierung der Täter............................. 55
5.1 Einführung................................................... 55
5.2 Männliche erwachsene Täter................................... 56
Eigenschaften, Einstellungen, Verhaltensweisen................... 56
Psychopathologie
............................................. 68
Sozialisation.................................................. 77
5.3 Erwachsene Täterinnen ....................................... 84
Eigenschaften, Einstellungen, Verhaltensweisen................... 86
Psychopathologie
............................................. 90
Sozialisation ................................................. 91
5.4 Kinder und Jugendliche als Täter............................... 92
Eigenschaften, Einstellungen, Verhaltensweisen................... 93
Psychopathologie
............................................ 100
Kriminalität................................................. 101
Sozialisation ................................................ 101
Inhalt Xl
6
Heute Opfer - morgen Täter?.......................... 107
6.1 Sexueller Missbrauch und seine Folgen........................ 107
Häufigkeit pathogener Folgen.................................. 108
Missbrauchsfolgen........................................... 108
Die Folgen beeinflussende Faktoren ............................ 121
6.2 Risikofaktoren ............................................... 123
Opfermerkmale ............................................. 123
Familiäre Merkmale.......................................... 123
Kindesmisshandlung......................................... 124
Soziale und gesellschaftliche Faktoren .......................... 125
6.3 Schutzfaktoren.............................................. 125
6.4 Opfer-Täter-Beziehung....................................... 126
Grooming-Prozesse.......................................... 126
7 Behandlung.............................................. 129
7.1 Einführung.................................................. 129
7.2 Warum überhaupt Therapie?.................................. 130
7.3 Sekundäre Prävention: »Kein Täter werden« ................... 131
7.4 Rechtliche Situation ......................................... 133
7.5 Diskussion: Heilung versus Kontrolle .......................... 134
7.6 Rückfälligkeit - aktueller Forschungsstand..................... 136
Risikofaktoren............................................... 136
Schutzfaktoren .............................................. 138
7.7 Wirksamkeit von Tätertherapie -
aktueller Forschungsstand.................................... 139
7.8 Qualitätssicherung........................................... 141
7.9 Diagnostik.................................................. 143
XII Inhalt
7.10 Besonderheiten der Tätertherapie............................. 143
Rahmenbedingungen......................................... 144
Besonderheiten aufseiten der Täter............................. 144
Besonderheiten aufseiten der Therapeuten....................... 145
7.11 Therapieziele................................................ 146
Verantwortungsübernahme ................................... 146
Entwicklung von Empathiefähigkeit............................ 147
Aufbau sozialer Kompetenzen................................. 148
7.12 Therapeutenvariablen........................................ 148
Gegenübertragung........................................... 149
7.13 Behandlungsverfahren....................................... 151
Kognitive Verhaltenstherapie.................................. 152
Psychodynamische Therapien.................................. 157
7.14 Gruppentherapie............................................ 159
7.15 Ambulante Beratungsstellen.................................. 159
8 Missbrauchsverhalten als (destruktive) Form
der Bewältigung komplexer Traumatisierungen.....
ш
8.1 Einführung.................................................. 163
8.2 Folgen komplexer früher Gewalterfahrungen................... 167
Biologisch-neurowissenschaftliche Forschungsergebnisse.......... 167
Intrapsychische Folgen ....................................... 169
Interpersonelle Folgen: Wiederholung.......................... 173
Psychopathologische Störungsbilder
mit »traumabedingter« Ätiologie............................... 183
Bindung.................................................... 191
9 Fazit...................................................... 195
Literaturempfehlungen...................................... 197
Sachverzeichnis............................................... 199
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