Psychische Störungen, Verhaltensprobleme und intellektuelle Behinderung: ein integrativer Ansatz für Kinder und Erwachsene
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2010
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Aus dem Niederländ. übers. |
| Beschreibung: | XVIII, 405 S. graph. Darst. |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
VONVORT ZUR DEUTSCHEN AUSGABE XIII
GELEITWORT XVI
VORWORT XVII
EINLEITUNG 1
WARUM DIESES BUCH? 1
INTEGRATIVER ANSATZ 2
ZUM INHALT DES BUCHES 5
TEILL ALLGEMEINE ASPEKTE
1 UEBERSICHT ZU AKTUELLEN AUFFASSUNGEN UEBER PSYCHISCHE STOERUNGEN UND
VERHALTENSPROBLEME BEI MENSCHEN MIT INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 11
1 . 1 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME 11
1.2 HAEUFIGKEIT DES VORKOMMENS 12
1.3 DIAGNOSTIK UND KLASSIFIKATION 13
1.4 AETIOLOGIE UND PATHOGENESE 14
1.5 BEHANDLUNG 15
2 ERKLAERUNG VON BEGRIFFEN 17
2.1 INTELLEKTUELLE BEHINDERUNG 17
2.2 PSYCHISCHE GESUNDHEIT BEI MENSCHEN MIT EINER INTELLEKTUELLEN
BEHINDERUNG 18
2.3 STOERUNGEN DER PSYCHISCHEN GESUNDHEIT 20
2.3.1 PROBLEMVERHALLEN 21
2.3.2 PSYCHISCHE STOERUNGEN 22
3 PSYCHIATRISCHE UND HEILPAEDAGOGISCHE SICHTWEISEN DER INTELLEKTUELLEN
BEHINDERUNG 24
3.1 ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVE IN DER PSYCHIATRIE BEI MENSCHEN MIT EINER
INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG 24
3.1.1 ENTWICKLUNGSANSATZ DER INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG 24
3.1.2 ENTWICKLUNGSDYNAMISCHES UND ENTWICKLUNGSPSYCHIATRISCHES KONZEPT
DER INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG 25
3.1.3 DER INTEGRATIVE ANSATZ AUS SICHT DER ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVE 31
3.2 EINE HEILPAEDAGOGISCHE PERSPEKTIVE PSYCHOSOZIALER VERHALTENSPROBLEME
BEI MENSCHEN MIT EINER INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG (A. VAN GENNEP). 32
3.2.1 EINLEITUNG 32
3.2.2 DIE ART DES VERHALTENS 33
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002790794
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
VI INHALTSVERZEICHNIS
3.2.3 DIE EIGENSCHAFTEN DER PERSON UND DIE BESCHAFFENHEIT DER SITUATION
34 3.2.4 KLASSIFIKATION UND BESCHREIBUNG 35
3.2.5 UNTERSTUETZUNG: BEHANDLUNG UND BEGLEITUNG 38
3.2.6 FAZIT 39
4 EIN MULTIDIMENSIONALES MODELL DER EMOTIONALEN UND DER
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG; SEINE BEDEUTUNG FUER DIE DIAGNOSTIK 41
4.1 PERSOENLICHKEIT 41
4.2 EMOTIONALE ENTWICKLUNG, PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG UND EIN
ENTWICKLUNGSMODELL 42
4.2.1 ADAPTATIONSPHASE UND PSYCHOPHYSIOLOGISCHE HOMOEOSTASE 47 4.2.2
SOZIALISATIONSPHASE: BINDUNG UND BASALE SICHERHEIT 49
4.2.3 INDIVIDUATIONSPHASE UND SELBST-FREMD-DIFFERENZIERUNG 50 4.2.4
IDENTIFIKATIONSPHASE UND IMPULSIVES ICH 51
4.2.5 REALITAETSBEWUSSTSEIN UND MORALISCHES ICH 52
4.3. SPEZIFISCHE ASPEKTE DER PSYCHOSOZIALEN ENTWICKLUNG VON MENSCHEN MIT
EINER INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG 52
4.3.1 NEUROPHYSIOLOGISCHE ASPEKTE 52
4.3.2 PSYCHOSOZIALE ENTWICKLUNG 53
4.4 BASALE BEDUERFNISSE UND MOTIVATIONEN 55
4.4.1 BASALE BIOLOGISCHE UND EMOTIONALE BEDUERFNISSE 55
4.4.2 BASALE MOTIVATIONEN 58
4.5 PERSOENLICHKEITSMERKMALE AUF VERSCHIEDENEM ENTWICKLUNGSNIVEAU 60 4.6
VERHALTENSPHAENOTYPEN UND ENTWICKLUNGSNIVEAU 61
TEIL II PRAXIS DER DIAGNOSTIK UND BEHANDLUNG
5 PRAXIS DER DIAGNOSTIK 65
EINLEITUNG 65
5.1 ANAMNESE 67
5.2 BEOBACHTUNG DES VERHALTENS 68
5.3 KOERPERLICHE UNTERSUCHUNG 68
5.4 PSYCHOLOGISCHE UND HEILPAEDAGOGISCHE UNTERSUCHUNG 70
KOGNITIVE ENTWICKLUNG 70
SOZIALES ENTWICKLUNGSNIVEAU UND ADAPTIVES VERHALTEN 71
EMOTIONALES ENTWICKLUNGSNIVEAU 72
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG 73
NEUROPSYCHOLOGISCHE UNTERSUCHUNG 74
VERHALTENSANALYSE 74
5.5 PSYCHIATRISCHE UNTERSUCHUNG 75
VORGEHEN 75
SYMPTOMATOLOGIE 76
UNTERSUCHUNGSSKALEN 77
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS VII
5.7 UNTERSUCHUNG DES LEBENSUMFELDES 78
5.8 UNTERSUCHUNG BEI PROBLEMVERHALTEN 79
6 INTEGRATIVE DIAGNOSTIK 80
6.1 DIAGNOSTISCHER PROZESS 80
6.2 INTEGRATIVE DIAGNOSE 83
6.2.1 PSYCHIATRISCHE DIAGNOSTIK 83
6.2.2 ENTSTEHUNGSMECHANISMUS UND DYNAMIK 86
6.2.3 WEITERE DIAGNOSTISCHE ASPEKTE 86
6.2.4 BEHANDLUNG UND HILFEBEDARF 86
6.3 MODELL DER INTEGRATIVEN DIAGNOSE 86
7 BEHANDLUNG 90
EINLEITUNG 90
7.1 STRATEGIE DER BEHANDLUNG 90
7.1.1 HILFEBEDARF 92
7.1.2 INTEGRATIVE BEHANDLUNG DER STOERUNG 96
7.2 BEHANDLUNGSMETHODEN 98
7.2.1 FOERDERUNG UND TRAINING 98
7.2.2 THERAPIE 101
7.3 HEILPAEDAGOGISCHE BEHANDLUNG (A. VAN GENNEP) 111
EINLEITUNG 111
7.3.1 ERZIEHUNG UND BEGLEITUNG 111
7.3.2 HEILPAEDAGOGISCHE BEHANDLUNG 114
7.3.3 EVALUATION DER BEHANDLUNG 116
FAZIT 117
TEIL M PSYCHISCHE STOERUNGEN UND DYSFUNKTIONEN BESTIMMTER REGIONEN DES
ZENTRALNERVENSYSTEMS
8 FUNKTIONSSTOERUNGEN ALS GRUNDLAGE PSYCHISCHER STOERUNGEN UND
VERHALTENSPROBLEME 121
EINLEITUNG 121
8.1 FUNKTIONSSTOERUNGEN DER GROSSHIRNHEMISPHAEREN 122
8.1.1 STOERUNGEN DER RECHTEN HEMISPHAERE 122
8.1.2 NONVERBALE LERNSTOERUNG 123
8.1.3 STOERUNGEN DES CORPUS CALLOSUM 124
8.2 SENSORISCHE STOERUNGEN, VERHALTENSPROBLEME UND PSYCHISCHE STOERUNGEN
. 125 8.2.1 SEHSTOERUNGEN 125
8.2.2 HOERSTOERUNGEN 126
8.2.3 KOMBINATION VON SEH- UND HOERSTOERUNGEN (TAUBBLINDHEIT) 127 8.3
SCHLAFSTOERUNGEN 128
8.3.1 DIAGNOSTIK VON SCHLAFSTOERUNGEN 129
8.3.2 BEHANDLUNG VON SCHLAFSTOERUNGEN 130
IMAGE 4
VIII INHALTSVERZEICHNIS
8.4 SPRECH- UND SPRACHSTOERUNGEN, VERHALTENSPROBLEME UND PSYCHISCHE
STOERUNGEN 133
8.4.1 REZEPTIVE SPRACHSTOERUNGEN, PSYCHISCHE STOERUNGEN UND
VERHALTENSPROBLEME 135
8.4.2 LANDAU-KLEFFHER-SYNDROM (ERWORBENE APHASIE MIT EPILEPSIE) 137 8.5
FETALES ALKOHOLSYNDROM 137
9 REGULATIONSSTOERUNGEN 140
EINLEITUNG 140
9.1 REGULATIONSSTOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME 141
9.2 REGULATIONSSTOERUNGEN UND PSYCHISCHE STOERUNGEN 142
9.3 UNTERSUCHUNG, DIAGNOSE UND BEHANDLUNG 145
10 EPILEPSIE UND PSYCHISCHE STOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT EINER
INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG 146
EINLEITUNG 146
10.1 VERHALTENSPROBLEME BEI MENSCHEN MIT EINER INTELLEKTUELLEN
BEHINDERUNG UND EPILEPSIE 147
10.2 PSYCHISCHE STOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT EINER INTELLEKTUELLEN
BEHINDERUNG UND EPILEPSIE 150
10.3 DIAGNOSTIK 153
10.4 BEHANDLUNG 155
11 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME BEI MENSCHEN MIT
TIEFGREIFENDEN ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 157
EINLEITUNG 157
11.1 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME BEI MENSCHEN MIT
AUTISTISCHEN UND AUTISMUSAEHNLICHEN STOERUNGEN 159
11.2 UNTERSUCHUNG UND DIAGNOSE 163
11.3 BEHANDLUNG 165
11.4 ANDERE TIEFGREIFENDE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 166
11.4.1 RETT-SYNDROM 166
11.4.2 DESINTEGRATIONSSTOERUNG 166
11.4.3 ASPERGER-SYNDROM 167
11.5 MULTIPLE COMPLEX DEVELOPMENTAL DISORDER (MCDD) 168
TEIL IV PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME AUF
UNTERSCHIEDLICHEM ENTWICKLUNGSNIVEAU
12 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME BEI PERSONEN MIT
SCHWERSTER INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 173
EINLEITUNG 173
12.1 STOERUNGEN DER PSYCHOPHYSIOLOGISCHEN HOMOEOSTASE 175
12.1.1 KONTAKTSTOERUNG UND AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNG (TIEFGREIFENDE
ENTWICKLUNGSSTOERUNG) 176
IMAGE 5
INHALTSVERZEICHNIS IX
12.1.2 SELBSTVERLETZENDES VERHALTEN 183
12.1.3 STEREOTYPES VERHALTEN 190
12.2 STOERUNGEN DES BINDUNGSPROZESSES 190
12.2.1 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE 190
12.2.2 MALADAPTIVES VERHALTEN 191
13 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME BEI PERSONEN MIT SCHWERER
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 192
EINLEITUNG 192
PSYCHISCHE STOERUNGEN BEI GESTOERTEM BINDUNGSPROZESS 193 .1 PSYCHOTISCHE
STOERUNGEN 193
.2 AFFEKTIVE STOERUNGEN 193
.3 REAKTIVE BINDUNGSSTOERUNG 194
.4 TRENNUNGSAENGSTE 195
13. 13. 13. 13. 13. 13.2 STOERUNG DER SELBST-FREMD-DIFFERENZIERUNG 196
13.2.1 OPPOSITIONELL-AUFSAESSIGE STOERUNG 196
13.2.2 MALADAPTIVES VERHALTEN 196
14 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME BEI PERSONEN MIT
MITTELGRADIGER INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 197
EINLEITUNG 197
14.1 OPPOSITIONELL-AUFSAESSIGE STOERUNG BEI KINDERN 199
14.2 OPPOSITIONELL-AUFSAESSIGE STOERUNG BEI ERWACHSENEN 202
14.3 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE 204
14.4 AFFEKTIVE STOERUNGEN 204
14.5 ANGST- UND ZWANGSSTOERUNGEN 204
14.6 AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG 204
14.7 MALADAPTIVES VERHALTEN 204
15 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME BEI PERSONEN MIT LEICHTER
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 207
EINLEITUNG 207
15.1 AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG 209
15.2 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE 209
15.3 AFFEKTIVE STOERUNGEN 210
15.4 ANGST- UND ZWANGSSTOERUNGEN 210
15.5 VERHALTENSSTOERUNG (CONDUCT DISORDER) UND DELINQUENTES VERHALTEN 210
TEILV SPEZIELLE STOERUNGEN UND SYNDROME
16 AGGRESSIVES VERHALTEN UND IMPULSKONTROLLSTOERUNG BEI MENSCHEN MIT
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 219
EINLEITUNG 219
16. 1 FORMEN DER AGGRESSIVITAET 220
IMAGE 6
X INHALTSVERZEICHNIS
16.2 BIOLOGISCHE UND PSYCHIATRISCHE ASPEKTE DER AGGRESSIVITAET 221 16.3
FUNKTIONSSTOERUNGEN UND AGGRESSIVITAET 223
16.4 ENTWICKLUNGSASPEKTE UND AGGRESSIVITAET 224
16.5 DIAGNOSTIK 225
16.6 BEHANDLUNG 227
16.7 IMPULSIVITAET UND IMPULSKONTROLLSTOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 230
16.7.1 DIAGNOSTIK 232
16.7.2 BEHANDLUNG 234
17 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE BEI MENSCHEN MIT INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG
237
17.1 WAS WIRD UNTER DEM BEGRIFF *PSYCHOSE" BEI MENSCHEN MIT
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG VERSTANDEN? 237
17.2 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE BEI MENSCHEN MIT SCHWERSTER INTELLEKTUELLER
BEHINDERUNG 238
17.2.1 KINDER 238
17.2.2 ERWACHSENE 239
17.3 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE BEI MENSCHEN MIT SCHWERER INTELLEKTUELLER
BEHINDERUNG 240
17.4 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE BEI MENSCHEN MIT MITTELGRADIGER
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 242
17.5 SCHIZOPHRENIE BEI MENSCHEN MIT EINER INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG .
. 244 17.5.1 KINDER UND JUGENDLICHE 244
17.5.2 ERWACHSENE 248
17.5.3 UNTERSTUETZUNG UND BEHANDLUNG 251
18 AFFEKTIVE STOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 253
18.1 DEPRESSIVE STOERUNGEN 253
18.2 DEPRESSIVE STOERUNGEN BEI KINDERN MIT INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG
255 18.3 AFFEKTIVE STOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT SCHWERER INTELLEKTUELLER
BEHINDERUNG 258
18.3.1 KINDER 258
18.3.2 ERWACHSENE 259
18.3.3 BIPOLARE STOERUNGEN UND RAPID-CYCLING-STOERUNG 261
18.4 AFFEKTIVE STOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT MITTELGRADIGER INTELLEKTUELLER
BEHINDERUNG 263
18.4.1 KINDER 263
18.4.2 ERWACHSENE 264
18.4.3 BIPOLARE STOERUNGEN UND RAPID-CYCLING-STOERUNG 265
18.5 AFFEKTIVE STOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT LEICHTER INTELLEKTUELLER
BEHINDERUNG 267
18.5.1 SCHWERE DEPRESSION 267
18.5.2 BIPOLARE STOERUNGEN 270
18.5.3 DYSTHYME STOERUNG UND ENTWICKLUNGSDEPRESSION 270
IMAGE 7
INHALTSVERZEICHNIS . XI
19 ANGST- UND ZWANGSSTOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT INTELLEKTUELLER
BEHINDERUNG 276
19.1 ANGSTSTOERUNGEN 276
19.2 ZWANGSSTOERUNG UND ZWANGHAFTES VERHALTEN 278
20 AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG BEI MENSCHEN MIT
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 282
20.1 ADHS BEI KINDERN 282
20.1.1 INTEGRATIVE DIAGNOSE 284
20.1.2 INTEGRATIVE BEHANDLUNG 286
20.2 ADHS BEI ERWACHSENEN 288
21 PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN BEI MENSCHEN MIT INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG
290
EINLEITUNG 290
21.1 EPIDEMIOLOGISCHE UNTERSUCHUNGEN 292
21.2 SYMPTOMATOLOGIE UND PATHOGENESE 292
21.3 RICHTLINIEN FUER DIE DIAGNOSTIK 294
21.4 DIAGNOSTIK UND BEHANDLUNG VERSCHIEDENER PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN .
. 296 21.4.1 BORDERLINE-PERSOENLICHKEITSSTOERUNG 297
21.4.2 ANTISOZIALE PERSOENLICHKEITSSTOERUNG 300
21.4.3 DEPRESSIVE PERSOENLICHKEITSSTOERUNG 301
21.4.4 PERSOENLICHKEITSZUEGE BEI MENSCHEN MIT EINER SCHWEREN
INTELLEKTUELLEN BEHINDERUNG 302
21.4.5 STOERUNGEN DER PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG BEI KINDERN 302
22 GENETISCHE SYNDROME UND PSYCHISCHE STOERUNGEN 306
EINLEITUNG 306
22.1 DOWN-SYNDROM 308
22.1.1 DEPRESSIONEN BEI MENSCHEN MIT DOWN-SYNDROM 309
22.1.2 ALZHEIMER-DEMENZ BEI MENSCHEN MIT DOWN-SYNDROM 312 22.2 FRAGILES
X-SYNDROM 313
22.3 PRADER-WILLI-SYNDROM 315
22.4 VELO-CARDIO-FACIALES SYNDROM 317
22.5 LESCH-NYHAN-SYNDROM 318
22.6 CORNELIA-DE-LANGE-SYNDROM 318
22.7 RETT-SYNDROM 319
22.8 WILLIAMS-SYNDROM 320
22.9 SMITH-MAGENIS-SYNDROM 321
22.10 ANGELMAN-SYNDROM 322
22.11 SCHLUSSFOLGERUNGEN 322
23 PSYCHISCHE STOERUNGEN UND VERHALTENSPROBLEME BEI AELTEREN MENSCHEN MIT
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 324
EINLEITUNG 324
23.1 DEMENZ 324
IMAGE 8
XU INHALTSVERZEICHNIS
23.2 DEPRESSIONEN 327
23.3 PSYCHOTISCHE ZUSTAENDE 330
23.4 ANGSTSTOERUNGEN 331
TEIL VI SEELISCHE GESUNDHEIT BEI MENSCHEN MIT INTELLEKTUELLER
BEHINDERUNG
24 PSYCHIATRISCH-PSYCHOTHERAPEUTISCHE VERSORGUNG VON MENSCHEN MIT
INTELLEKTUELLER BEHINDERUNG 335
EINLEITUNG 335
24.1 ORGANISATION DER PSYCHIATRISCH-PSYCHOTHERAPEUTISCHEN VERSORGUNG . .
. 336 24.1.1 ORGANISATION DER VERSORGUNG LEICHT INTELLEKTUELL
BEHINDERTER MENSCHEN 336
24.1.2 ORGANISATION DER VERSORGUNG SCHWER INTELLEKTUELL BEHINDERTER
MENSCHEN 337
24.1.3 UEBERLEGUNGEN ZUR VERBESSERUNG DER VERSORGUNG 338
24.2 MULTIDISZIPLINAERE TEAMS UND IHRE AUFGABEN 340
24.3 PROFESSIONALISIERUNG 341
24.4 FOERDERUNG EINER GESUNDEN ENTWICKLUNG UND PRAEVENTION VON STOERUNGEN
342
LITERATUR 345
LITERATUR ZUR DEUTSCHEN BEARBEITUNG 367
WEITERFUEHRENDE DEUTSCHSPRACHIGE LITERATUR 368
ANHANG 370
VORBEMERKUNG DER DEUTSCHEN HERAUSGEBER 370
ANHANG 1: SEO - SCHEMA DER EMOTIONALEN ENTWICKLUNG (0-12 JAHRE) 371
ANHANG 2: SEO-INTERVIEWLEITFADEN ZUM EMOTIONALEN ENTWICKLUNGSSTAND 375
ANHANG 3: SOPD - SKALA FUER ENTWICKLUNGSPSYCHIATRISCHE DIAGNOSTIK 381
ANHANG 4: SOPD-AUSWERTUNGSBOGEN 388
ANHANG 5: VERHALTENSAUFFALLIGKEITEN BEI UNTERSCHIEDLICHEN
ENTWICKLUNGSNIVEAUS 394
DER AUTOR UND DIE DEUTSCHEN HERAUSGEBER 398
DER AUTOR 398
DIE DEUTSCHEN HERAUSGEBER 398
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Inhaltsverzeichnis
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