Wirksamkeit multimedialer Lernmaterialien: kritische Bestandsaufnahme und Metaanalyse empirischer Evaluationsstudien
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2009
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| Schriftenreihe: | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
73 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. [180] - 197 |
| Beschreibung: | 217 S. graph. Darst. |
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Inhalt
1 Zielsetzung und Aufbau der Arbeit.11
1.1 Zielsetzung.11
1.2 Konzeptioneller Aufbau.13
2 Lerntheoretische Überlegungen.16
2.1 Formen multimedialer Lernmaterialien.16
2.1.1 Übungsprogramme.17
2.1.2 Tutorensysteme.17
2.1.3 Intelligente Tutorielle Systeme.18
2.1.4 Simulationen und Mikroweiten.19
2.1.5 Hypertext- und Hypermediasysteme.20
2.2 Zur Messung des Lernerfolges.20
3 Zur Problematik der Unscharfe des Begriffs Multimedia.25
4 Übersicht der Evaluationsformen multimedialen Lernens.32
4.1 Normative Ansätze der Evaluation.34
4.1.1 Evaluation im Rahmen des Instruktionsdesigns und der
Instruktionstheorie.34
4.1.1.1 Universal
constructive
instructional theory
.36
4.1.1.2 Das Modell zur Qualitätssicherung im Konstruktionsprozess
multimedialer Instruktionssysteme.39
4.1.2 Sonstige normative Modelle.42
4.1.2.1 Der Evaluationskubus.42
4.1.2.2 Das Heuristische Lernmodell.45
4.2 Empirische Formen der Evaluation.46
4.2.1 Feldexperimentelle Medienvergleichsforschung.47
4.2.2 Studien zu den Effekten multimedialen Lernens in der
psychologischen Grundlagenforschung.47
4.2.3 Akzeptanzforschung.48
4.2.4 Evaluation mittels Kriterienkatalogen.·.49
4.2.5 Metaanalyse.50
5 Metaanalyse.51
5.1 Ziel der Metaanalyse.51
5.2 Relevanz der Metaanalyse.52
5.3 Vorgehen bei Metaanalysen.54
5.4 Definition und Berechnung der Effektstärke.55
5.5 Interpretation der Effektstärke.57
5.5.1 Cohens U-Maß.57
5.5.2 Klassifikation nach Cohen.59
6 Zusammenfassende Bewertung.61
7 Ergebnisse der bisherigen Metaanalysen.63
7.1 Suchstrategie nach bereits publizierten Metaanalysen.64
7.2 Überblick über die Studien.66
7.3 Studienbeschreibung.69
7.4 Analyse der Ergebnisse der Metaanalysen.71
7.4.1 Mittlere Effektstärken.76
7.4.2 Einzeleffektstärken.78
8 Eigene Metaanalyse.93
8.1 Zielsetzung.93
8.2 Ablauf der eigenen Metaanalyse.93
8.2.1 Fragestellung.95
8.2.2 Literaturrecherche.95
8.2.3 Auswahl der Primärstudien.96
8.2.4 Definition der abhängigen und der unabhängigen Variablen.102
8.2.5 Erfassung und Kodierung der effektrelevanten Variablen.103
8.2.6 Detaillierte Darstellung der kodierten Variablen.104
8.3 Deskriptive Darstellung der Ergebnisse.109
8.3.1 Studiencharakteristika.109
8.3.2 Studienqualität.110
8.3.3 Inhaltscharakteristika.111
8.4 Berechnung der Effektstärken.1 16
8.4.1 Rekonstruktion nicht dokumentierter Werte der Primärstudien.116
8.4.2 Effektstärke.117
8.4.3 Formen der Effektstärke.118
8.4.4 Effektstärkenberechnung aus Quer- und Längsschnittvergleichen.1 19
8.4.5 Bereinigung abhängiger Effektstärken.122
8.4.6 Varianz der Effektstärke.127
8.4.7 Vertrauensintervall der Effektstärke.127
8.5 Integration der Studieneffekte.128
8.5.1 Gewichtung der Studieneffekte.128
8.5.2 Berechnung der
gewichteten
mittleren Effektstärken.129
8.5.3 Homogenitätsprüfung integrierter Effektstärken.130
8.5.4 Vorläufiges Fazit.130
8.6 Integration der Studieneffekte im
kategorialen
Modell fester
Effekte.131
8.6.1 Berechnung
gewichteter
mittlerer Faktorstufeneffekte.132
8.6.2 Homogenitätsprüfung im
kategorialen
Modell.133
8.6.2.1 Homogenität unterhalb der Faktorstufen.133
8.6.2.2 Gesamthomogenität unterhalb der Faktorstufen.134
8.6.2.3 Homogenität zwischen den Faktorstufen.135
8.6.3 Einzelvergleiche zwischen mittleren Effekten.137
8.6.4 Mehrfaktorielle Analyse.145
8.6.4.1 Zweifaktorielle Analyse der Variablen 35 und 38.146
8.6.4.2 Dreifaktorielle Analyse der Variablen 35, 38 und 39.149
8.6.4.3 Zweifaktorielle Analyse der Variablen 35 und 48.153
9 Diskussion der Ergebnisse.158
9.1 Zentrale Ergebnisse.160
9.2 Kritische Würdigung der Untersuchungsergebnisse.168
10 Zusammenfassung und Ausblick.170
10.1 Zusammenfassung.170
10.2 Implikationen für die weitere Forschung.174
10.3 Schlussfolgerung.175
11 Tabellenverzeichnis.177
12 Abbildungsverzeichnis.179
13 Literatur.181
14 Anhang.198 |
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