Verfügbarkeit: Altern, Bildung und lebenslanges Lernen

Altern, Bildung und lebenslanges Lernen:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Staudinger, Ursula M. 1959- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Halle (Saale) Dt. Akad. der Naturforscher Leopodina [u.a.] 2009
Schriftenreihe:	Altern in Deutschland 2 Nova Acta Leopoldina Neue Folge ; 364 = Bd. 100
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adam_text	Titel: Altern, Bildung und lebenslanges Lernen Autor: Staudinger, Ursula M. Jahr: 2009 Inhalt Kocka, Jürgen, und Staudinger, Ursula M.: Vorwort. 7 Einführung Staudinger, Ursula M., und Heidemeier, Heike: Altern, Bildung und lebenslanges Lernen - Ein Rahmenmodell und offene Fragen. 11 Themenblock I: Zustandsbeschreibung und mögliche Ursachen Sandkaulen, Birgit: Bildung und lebenslanges Lernen. Eine kritische Analyse des Bildungsbegriffs aus normativer Perspektive. 21 Schümann, Klaus, und Baron, Stefan: Zustandsbeschreibung der Weiterbildung in Deutschland im internationalen Vergleich. 31 Weiss, Reinhold: Ausgelernt? Befunde, Interpretationen und Empfehlungen zum lebensbegleitenden Lernen älterer Menschen. 43 Themenblock II: Finanzielle, rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen Backes-Gellner, Uschi: Probleme und Chancen lebenslangen Lernens aus betriebs- wirtschaftlicher Perspektive . 65 Suckale, Margret: Lebenslanges Lernen und betriebliche Finanzierungsmodelle. 75 Becker, Ulrich: Rechtsfragen der Erwachsenenbildung. 83 Nuissl, Ekkehard: Professionalisierung in der Altenbildung. 95 Themenblock III: Körperliche, kognitive und motivationale Vorbedingungen von Bildung im Lebensverlauf Hasselhorn, Marcus, Titz, Cora, und Behrendt, Jörg: Kognitive und motivationale Veränderungen im Alter. 105 Voelcker-Rehage, Claudia: Vorbedingungen von Bildung: Körper und Geist. 119 Falkenburger, Björn: Neurobiologische Grundlagen des Lernens im Alter. 133 Themenblock IV: Prävention und Produktivität durch Bildung van der Velden, Rolf, and Allen, Jim: On the Effects of Education. 143 Eckhardt, Andrea G.: Die Bedeutung früher Bildung für den weiteren Lebensverlauf. 163 Hernes, Gudmund: Education and Health Prevention. 177 Zwick, Thomas: Der Einfluss von Weiterbildung auf die betriebliche Produktivität - ein Literaturüberblick. 189 Bosch, Gerhard, und Schief, Sebastian: Zur Beteiligung Älterer auf dem Arbeits- markt - Lebenslanges Lernen als Kernelement einer Beschäftigungsstrategie. 199 Themenblock V: Kompetenztaxonomien Artelt, Cordula: Über den Nutzen von Kompetenztaxonomien für die Auswahl und Definition von zentralen Kompetenzen im höheren Erwachsenenalter. 221 Gilomen, Heinz: Schlüsselkompetenzen für moderne Gesellschaften: Ein Beitrag zur Diskussion um Kompetenzmodelle. 233 Sonntag, Karlheinz: Kompetenztaxonomien und -modeile: Orientierungsrahmen und Referenzgröße beruflichen Lernens bei sich verändernden Umfeldbedingungen. 249 Zusammenfassung und Ausblick Staudinger, Ursula M., und Heidemeier, Heike: Altern, Bildung und lebenslanges Lernen - Eckpunkte für Handlungsansätze. 269
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