Erfolgreich in die Schule starten: Vorschulzeit, Einschulung, 1. Schuljahr
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Urania
2009
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| adam_text | Titel: Erfolgreich in die Schule starten
Autor: Teusen, Gertrud
Jahr: 2009
Inhalt
Inhalt
Vorwort ....................................... 10
Das Jahr vor der Schule
Was bedeutet es, »schulreif« zu sein?................... 14
Wer ist schulfähig?............................. 14
Das Einschulungsalter .......................... 15
Die Schulanfänger mit fünf, sechs und sieben Jahren ... 16
Die Einschulungsvoraussetzungen ................. 18
Ein erfolgreicher Schulstart hängt von vielen Faktoren ab . . 18
Die körperliche Entwicklung..................... 19
Die intellektuelle Reife.......................... 20
Die emotionale Stabilität........................ 21
Ausdauer und Zielstrebigkeit..................... 22
Die soziale Kompetenz.......................... 22
Jedes Kind ist anders ........................... 23
Das sind Entscheider - und das sind ihre Rollen......... 23
Der Kindergarten.............................. 24
Der Kinder- und Jugendarzt...................... 25
Die Schule ................................... 27
Pflicht und Kür - alles über Tests und Auswahlkriterien ... 29
Der Schulreife-Test............................. 29
Die Einschulungsuntersuchung.................... 30
Die staatliche Grundschule: Was hat sie zu bieten? ..... 31
Stichwort: Ganztagsschule....................... 32
Alternative Schulformen......................... 33
Früh einschulen: Fördern oder überfordern?............ 34
Was heute von Grundschülern erwartet wird......... 35
Sitzen bleiben vorprogrammiert? .................. 36
Vorschule in der Schule: leider (noch) die Ausnahme ... 36
Später einschulen: Ein Stück Kindheit bewahren?........ 37
Wirklich zurückstellen? ......................... 38
Gezielt fördern................................ 39
Wie Eltern ihr Kind auf die Schule vorbereiten können .... 40
Test: Motorik................................. 43
Test: Soziales Verhalten/ Sprache .................. 46
Test: Logik/ Kreativität.......................... 50
Die Entscheidung treffen -
verantwortungsbewusst handeln..................... 55
Der Beginn der Schulzeit
Die Vorbereitung auf den großen Tag ................. 58
Vorfreude und erste Ängste - bei Kindern und Eltern ... 58
Was bedeutet es, ein Schulkind zu sein?............. 60
Was man für die Schule braucht: Schulranzen und Co ... 62
»Das ist dein Tag« - den ersten Schultag gestalten....... 64
Feuchte Hände, weiche Knie ..................... 64
Eltern zwischen Wehmut und Stolz ................ 66
Die Klassengemeinschaft........................... 61
Einfügen oder ausgrenzen?....................... 61
»Hackordnung« im Klassenzimmer................ 69
Freunde oder Feinde: Wie wächst eine Gemeinschaft? .. 71
Inhalt
Die Lehrer...................................... 72
»Götter an der Tafel« ?.......................... 73
Der Vielfalt gerecht werden...................... 75
Unfehlbar?................................... 76
Die Elternschaft.................................. 77
Abschied vom Kindergartenkind .................. 77
Was man erwartet — was man kriegt................ 78
Auch Auftrag der Grundschule: Auslese................ 79
Der Schulalltag kehrt ein
Das Leben bekommt eine neue Struktur ............... 82
Früh aufstehen - gut frühstücken.................. 82
Der Stundenplan: Stillsitzen will gelernt sein ......... 84
Der Nachmittag: Ohne Plan genießen .............. 85
Den Tag routiniert ausklingen lassen............... 86
Die neue Freiheit üben ............................. 86
Schulweg: Schulanfänger = Verkehrsanfänger......... 87
Pausenhof: Von braven Mädchen und wilden Jungs .... 89
Hausaufgaben: Pflicht ohne Kür ................... 90
Der Lernstoff.................................... 92
Was Kinder auch noch lernen müssen .............. 93
Lernen will gelernt sein ......................... 95
Neugier nach Stundenplan....................... 97
Ohne Lesen kein Lernen......................... 98
Schule ist harte Arbeit .......................... 98
Der Erfolg und der Frust........................... 99
Mit Niederlagen umgehen lernen..................100
Die Not mit den Noten .........................101
Wichtig: ganz viel Lob von den Eltern..............101
Talentförderung: Jedes Kind ist vielfältig begabt.........102
Die verschiedenen Begabungsformen...............102
Stichwort: Hochbegabung .......................103
Das erste Schuljahr
Neue Erfahrung: Die Welt der Grundschule ............106
Einmischen: Eltern wirken mit ......................107
Positionsbeschreibung: Eltern und Lehrer ...........107
Auch Lehrer sind nur Menschen ..................108
Gespräch unter Experten........................109
Hilfe, ich bin Elternvertreter(in)! ..................HO
Elternabend, Elternsprechtag und Elternstammtisch .... 112
Betragen? Ungenügend ............................113
Verhaltensstörungen: Der Lümmel aus der ersten Bank . 114
»Zappel-Philipp«: AD(H)S und die Folgen...........116
Lernprobleme: »Eins und eins macht sechs« ............119
Was verursacht Lernprobleme? ...................120
Teilleistungsstörungen - ein weites Feld.............121
Wahrnehmungsschwierigkeiten: Richtig hören?
Deutlich sehen? ...............................121
Lese-Rechtschreib-Schwäche: Legasthenie ...........123
Rechenstörungen: Dyskalkulie....................126
Tnhalt
(Schul-)Angst schlägt auf den Magen .................127
Bauchweh und Verdauungsprobleme...............129
Kopfschmerzen und Migräne.....................130
Der Angst entgegentreten........................130
Erste Stresssymptome...........................131
Auffällig nervös? Tics und Stottern ................132
Einnässen....................................133
Aggression - zu viel oder zu wenig Biss? ............135
Kinder vor Gewalt schützen......................136
Mobbing in der Schule..........................137
Die ersten Ferien - Die haben Sie sich verdient!..........138
Nachholen oder erholen?........................138
Langeweile hat Erholungspotential!................139
Das erste Zeugnis ................................139
Lernen, zwischen den Zeilen zu lesen...............140
Geschafft! Das war das erste Jahr .................141
Nicht für die Schule lernen wir......................141
Adressen.......................................143
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