Gegenwärtigkeit und Fremdheit: Wissenschaft und Künste im Dialog über Bildung
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| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Juventa
2009
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| Schriftenreihe: | Koblenzer Schriften zur Pädagogik
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Titel: Gegenwärtigkeit und Fremdheit
Autor: Westphal, Kristin
Jahr: 2009
Inhalt
Kristin Westphal/Wolf-Andreas Liebert
Einleitung.9
1. Teil: Zur Un-Vereinbarkeit von Kunst, Bildung und Wissenschaft
Johannes Bilstein
Die Kunst der Lehre und die Lehre der Kunst.21
Cornelie Dietrich
Ästhetische Bildung zwischen Markt und Mythos.39
Anne Bamford
Education in and through the arts.
The challenge of arts education in schools
Bilden und Erziehen durch und in den Künsten.
Eine Herausforderung für Schulen .55
Wilfried Lippitz
Fremdheit und Andersheit in pädagogischen Kontexten.69
2. Teil: Kunst ist fremd. Zur Notwendigkeit von Fremderfahrungen
Elisabeth Sattler
Kunst der (Ent-)Subjektivierung.
Über aktuelle (Trans-)Formationen von Bildung/Kunst
und deren Beiträge zur (Ent-)Subjektivierung.89
Thomas Metten
Laokoon singt.
Vom Schweigen der Rede und medialen Brüchen .103
Patrick Primavesi
„Im Augenblick des Bildes"
Laurent Chétouanes Tanzstück Studie 1
zu Heiner Müllers Bildbeschreibung.119
Helga Arend
Der Zufall im postdramatischen Theater.
Kreativitätsgenerator und Einbruch des Fremden
in eine geordnete Welt.135
Glenn McClure
Galileo Galilei, the Arts and 21st Century Education
Galileo Galilei, die Künste und Bildung im 21. Jahrhundert .149
3. Teil: Neuere Verfahrensweisen künstlerischer Praxis
und Wissensvermittlung
Kristin Westphal
Zur Aktualität der Künste im Morgen.
An einem Beispiel von Theater mit Kindern für Erwachsene.171
Karin Burk
Aspekte der Geste im Kindertheatermodell Walter Benjamins.
Walter Benjamins Programm eines proletarischen
Kindertheaters (1929).185
Eva Meyer-Keller/Sybille Müller
Bauen nach Katastrophen.
Eine Performance von Kindern für Erwachsene .193
Susanne Schittler/Ramona Rasic
„Im Theater. ja da kann man viel mehr machen als sonst immer."
Der Körper als Zugang zum Darstellenden Spiel am Beispiel
eines bilingualen Theaterprojekts in der Grundschule .203
Lars Schmid
Glotzen verboten!
Theater, Wahrnehmungspolitik und die Live-Art von red park.217
Birgit Huebner
Förderung im Bereich der Bildenden Kunst
im museum kunst palast Düsseldorf.227
Wiebke Droge
Bevor Form entsteht.
Entsichern und Begleiten als Verwebungsprozess
von dynamischen Wissensfeldern .235
Kristin Westphal/Wolf-Andreas Liebert
Informationen zum Begleitmaterial.253
Die Autorinnen und Autoren .259 |
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