Was Religionslehrerinnen und -lehrer können sollen: Kompetenzentwicklung in der Aus- und Fortbildung ; Dokumentation
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
c 2008
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INHALT 1. LUDWIG RENDLE EINFIIHRUNG ZUR DOKUMENTATION DES 2.
ARBEITSFORUMS 6 2. NORBERT METTE WAS RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHIER
KONNEN SOLLEN - KOMPETENZENTWICKLUNG IN DER AUS- UND FORTBILDUNG 10 3.
MARTIN ROTHGANGEL PROFESSIONELLE KOMPETENZEN UND STANDARDS DER
RELIGIONSLEHRER- AUSBILDUNG AUS DER SICHT DER EKD 27 4. ARBEITSKREISE
TEIL I WAS KANN UND SOIL DIE ERSTE AUSBILDUNGSPHASE FUR DIE
KOMPETENZENTWICKLUNG VON RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRERN LEISTEN? 38
4.1 GEORG STEINS ELEMENTARISIERUNG DER BIBEL NACH DEM CANONICAL TURN DER
BIBELWISSENSCHAFT 38 4.2 CLAUS ARNOLD HISTORISCHE
THEOLOGIE/KIRCHENGESCHICHTE 52 4.3 RALF MIGGELBRINK DAS KOMPETENZPROFIL
ANGEHENDER RELIGIONSLEHRERINNEN UND RELIGIONSLEHRER IN
SYSTEMATISCH-THEOLOGISCHER HINSICHT THESEN EINES SYSTEMATIKERS IN
SCHWIERIGEN ZEITEN 53 4.4 ANNETTE ALBERT-ZERLIK WAS KANN UND SOIL DAS
STUDIUM DER LITURGIEWISSENSCHAFT IM RAHMEN DER AUSBILDUNG VON
RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRERN LEISTEN? 64 4.5 GERHARD SCHNEIDER
KIRCHLICHE STUDIENBEGLEITUNG/MENTORAT - HIER AM BEISPIEL UNIVERSITATEN
MIINCHEN 79 3 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/991286278
DIGITALISIERT DURCH 5. ARBEITSKREISE TEIL II WAS KANN UND SOIL DIE
ZWEITE AUSBILDUNGSPHASE FUR DIE KOMPETENZ- ENTWICKLUNG VON
RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRERN LEISTEN? . 100 5.1 ANNA ANTONI WAS
KANN UND SOIL DIE ZWEITE AUSBILDUNGSPHASE FUR DIE KOMPETENZENTWICKLUNG
VON RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRERN FUR DIE GRUNDSCHULE LEISTEN? 100
5.2 BETTINA LALOTTIS/MATTHIAS SOIKA WELCHE WEGE KANN DIE AUSBILUNG DER
RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRER FUR DIE SEKUNDARSTUFE I LEISTEN? 109
5.3 GEORG GNANDT REFERANDARAUSBILDUNG ZUR RELIGIONSLEHRERIN/ZUM
RELIGIONSLEHRER AN ALLGEMEIN BILDENDEN GYMNASIEN 118 5.4 JOACHIM SCHMIDT
UNTERRICHTSVORBEREITUNG MIT DEM ZIEL RELIGIOSER KOMPETENZ- ENTWICKLUNG -
BEREICH BERUFSBILDENDE SCHULEN 143 5.5 THOMAS HOLZBECK WAS KANN UND SOIL
DIE ZWEITE AUSBILDUNGSPHASE FUR DIE KOMPETENZENTWICKLUNG VON
RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRERN FUR DIE FORDERSCHULE LEISTEN? 160 5.6
BRIGITTE LOB GEISTLICHES MENTORAT ALS ANGEBOT FUR JUNGE
RELIGIONSLEHRERINNEN 171 6. ARBEITSKREISE TEIL III WELCHE
FORTBILDUNGSANGEBOTE SIND ZUR KOMPETENZENTWICKLUNG VON
RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRERN NOTWENDIG? 184 6.1 DIETLIND FISCHER
WAS MIISSEN GUTE RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRER KONNEN - UND WIE
WERDEN SIE UNTERSTIITZT? KOMPETENZORIENTIERTE LEHRERFORTBILDUNG 184 6.2
GERHARD SPANGLER DAS HEILSBRONNER MODELL ZUR KOLLEGIALEN BERATUNG 199 4
5 6.3 WOLFGANG MICHALKE-LEICHT KOMPETENZEN EVALUIEREN. UMSETZUNG EINES
BILDUNGSPLANES 214 6.4 HANS MENDL REFLEXIVITAT DIE FORDERUNG EINES
FLEXIBLEN BERUFSPROFESSIONELLEN HABITUS ALS ZENTRALES
PHASENIIBERGREIFENDES MERKMAL EINER ZEITGEMAFIEN LEHRERAUS- UND
-FORTBILDUNG 235 6.5 LOTHAR KULD RELIGION IN DER SCHULE KOMMUNIZIEREN -
ERWARTUNGEN AN FORTBILDUNGSANGEBOTE IM LICHTE DER
BADEN-WIIRTTEMBERGISCHENRELIGIONSLEHRER/INNEN-STUDIE (ERHEBUNGSZEITRAUM
2003) 256 6.6 CLAUS PETER SAJAK FUNDAMENTAL FRAGEN - ELEMENTARE
ANTWORTEN KINDERTHEOLOGIE ALS BAUSTEIN EINER KOMPETENZORIENTIERTEN
LEHRERBILDUNG 265 7. ANHANG 275 7.1 GRUFIWORTE 275 7.1.1 LUDWIG HARING
VORSITZENDER DES STIFTUNGSRATES DER PADAGOGISCHEN STIFTUNG CASSIANEUM IN
DONAUWORTH 275 7.1.2 BISCHOF DR. WALTER MIXA BISCHOF DER DIOZESE
AUGSBURG 279 7.1.3 WLNFRIED ENGEL VORSITZENDER DER KONFERENZ DER
SCHULABTEILUNGEN DER DEUTSCHEN DIOZESEN (KOLEISCHA) 282 7.2 ANSPRACHE
BEIM GOTTESDIENST 284 PRALAT ERICH PFANZELT 7.3 PRESSEBERICHTE 287 7.4
TEILNEHMERVERZEICHNIS 292 7.5 REFERENTENVERZEICHNIS 294 |
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| title_full | Was Religionslehrerinnen und -lehrer können sollen Kompetenzentwicklung in der Aus- und Fortbildung ; Dokumentation 3. Arbeitsforum für Religionspädagogik, 4. bis 6. März 2008. Ludwig Rendle (Hrsg.). Pädagogische Stiftung Cassianeum in Donauwörth. In Zusammenarbeit mit der Konferenz der Leiter der Schulabteilungen der Deutschen Diözesen (KOLEISCHA) und der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). [Hrsg. von der Pädagogischen Stiftung Cassianeum in Donauwörth] |
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| title_short | Was Religionslehrerinnen und -lehrer können sollen |
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