International promovieren in Deutschland: Studienergebnisse einer an 20 Universitäten durchgeführten Online-Befragung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
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Bielefeld
Bertelsmann
2010
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| Schriftenreihe: | Doktorandenbildung neu gestalten
2 |
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IMAGE 1
INHALT
VORWORT VON PROF. DR. DR. H.C. KLAUS LANDFRIED 11
VORWORT VON PD DR. ULRIKE SENGER UND DIPL.-SOZ. CHRISTIAN VOLLMER 13
KURZZUSAMMENFASSUNG 17
DIVERSITY DER GESCHLECHTER 17
DIVERSITY DER HERKUNFTSREGIONEN 18
DIVERSITY DER FAECHERGRUPPEN 19
DIVERSITY DER PROMOTIONSKONTEXTE 22
FORSCHUNGSDESIDERATA AUF EINEN BLICK 27
1. HOCHSCHULPOLITISCHE ZIELSETZUNG, GENESE UND ALLEINSTELLUNGSMERKMALE
DES STUDIENPROJEKTES *INTERNATIONAL PROMOVIEREN IN DEUTSCHLAND" 31
HOCHSCHULPOLITISCHE ZIELSETZUNG DES STUDIENPROJEKTES 31
FOERDERUNG DES WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHSES ALS QUALITAETSMERKMAL. 32
EXPERTISE ZUR STRUKTUR-, ORGANISATIONS- UND PERSONALENTWICKLUNG JUNGER
FORSCHENDER 32
DAS PILOTZENTRUM INTERNATIONALES DOKTORANDENFORUM DER TU KAISERSLAUTERN
32
GENESE DES STUDIENPROJEKTES *INTERNATIONAL PROMOVIEREN IN DEUTSCHLAND"
33
EXEMPLARISCHE DOKTORANDENERFASSUNG AN DER TU KAISERSLAUTERN 34
EXEMPLARISCHE ONLINE-BEDARFSABFRAGE DER DOKTORANDEN AN DER TU
KAISERSLAUTERN 34
HISBUS ONLINE-BEFRAGUNGEN VON HIS 35
ALLEINSTELLUNGSMERKMALE DES STUDIENPROJEKTES *INTERNATIONAL PROMOVIEREN
IN DEUTSCHLAND" 35
2. STUDIENVERLAUF UND -METHODIK 39
ZWEI ERHEBUNGSPHASEN DES STUDIENPROJEKTES 39
MOTIVATION UND BEGLEITUNG DER MITWIRKENDEN UNIVERSITAETEN 39
METHODIK DER GESAMTUNIVERSITAEREN DOKTORANDENERFASSUNG 40
ONLINE-BEFRAGUNG UND DATENSCHUTZRECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN . . . 41
3. FRAGEBOGENINSTRUMENT 43
ORIENTIERUNG AM QUALIFIKATIONSPROFIL DES PROMOVIERTEN FUER DIE QUALIFI-
ZIERUNGSPROZESSE DES PROMOVIERENDEN AUS SICHT DES WISSENSCHAFTSRATS 43
INHALT
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/991787110
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
FRAGEN ZU ALLEN PHASEN DER PROMOTION 44
ERSTE BEFRAGUNGSWELLE 44
ZWEITE BEFRAGUNGSWELLE 45
DRITTE BEFRAGUNGSWELLE 45
4. STUDIENBETEILIGUNG 51
STUDIENBETEILIGUNG NACH UNIVERSITAETEN 51
STUDIENBETEILIGUNG VOR DEM HINTERGRUND DER UNBEKANNTEN GRUNDGESAMTHEIT
DER DOKTORANDEN AN DEUTSCHEN UNIVERSITAETEN 51 STUDIENBETEILIGUNG NACH
GESCHLECHT 53
STUDIENBETEILIGUNG NACH DEUTSCHEN/INTERNATIONALEN DOKTORANDEN 57
STUDIENBETEILIGUNG INTERNATIONALER DOKTORANDEN NACH HERKUNFTSREGIONEN 59
STUDIENBETEILIGUNG NACH FRAGEBOGENSPRACHEN 60
STUDIENBETEILIGUNG NACH FAECHERGRUPPEN 63
STUDIENBETEILIGUNG NACH PROMOTIONSKONTEXTEN 65
5. INTERNATIONAL PROMOVIEREN IN DEUTSCHLAND 67
STAERKEN- UND SCHWAECHENANALYSE DER PROMOTION IN DEUTSCHLAND 67
QUALITAETSMANAGEMENT DER INTERNATIONALISIERUNG DER PROMOTION 67
INTERNATIONALISIERUNG UND INSTRUMENTE DER STRUKTURIERTEN PROMOTION . .
68 INTERNATIONALISIERUNG UND GLEICHSTELLUNG 69
INTERNATIONALISIERUNG UND FAECHERGRUPPEN 69
5.1. VOR DER PROMOTION: PROMOTIONSEINGANGSPHASE 70
5.1.1. ENTSCHEIDUNG ZUR PROMOTION 70
GRUENDE FUER DIE ENTSCHEIDUNG ZUR PROMOTION IM ALLGEMEINEN 70 GRUENDE FUER
DIE ENTSCHEIDUNG INTERNATIONALER DOKTORANDEN ZUR PROMOTION IN
DEUTSCHLAND 76
GRUENDE FUER DIE ENTSCHEIDUNG ZUR PROMOTION AN EINER BESTIMMTEN
UNIVERSITAET IN DEUTSCHLAND 78
AUSSCHLAGGEBENDE HINWEISE FUER INTERNATIONALE DOKTORANDEN AUF DIE
PROMOTION IN DEUTSCHLAND 84
BEZUG INTERNATIONALER DOKTORANDEN ZU DEUTSCHLAND NACH HERKUNFTSREGIONEN
86
WILLKOMMENSEIN INTERNATIONALER DOKTORANDEN IN DEUTSCHLAND 87
5.1.2. AUSWAHLVERFAHREN ZUR PROMOTION 87
AUSWAHLVERFAHREN ZUR PROMOTION 87
SCHWIERIGKEITSGRAD DER BEWAELTIGUNG VON PROMOTIONSVORAUSSETZUNGEN . 90
5.1.3. ANREISEBETREUUNG INTERNATIONALER DOKTORANDEN 93
PROFESSIONALITAET DES ANREISE-SERVICE FUER INTERNATIONALE DOKTORANDEN . .
. 93 HILFE FUER INTERNATIONALE PROMOVIERENDE BEI DER WOHNUNGS- UND
ZIMMERSUCHE 93
HILFE FUER INTERNATIONALE PROMOVIERENDE BEI BEHOERDENGAENGEN 94
INHALT
IMAGE 3
5.1.4. ERSTINFORMATION ZUR PROMOTION 95
FACHUEBERGREIFENDE GESTALTUNG DER PROMOTIONSEINGANGSPHASE 95
EINFUEHRUNGSVERANSTALTUNG ZU BEGINN DER PROMOTION 96
INFORMATIONEN ZU RAHMENBEDINGUNGEN IN DER STARTPHASE DER PROMOTION 97
5.1.5. SPRACHKENNTNISSE VOR DER PROMOTION 101
FRAGE DES STELLENWERTS DEUTSCHER SPRACHKENNTNISSE INTERNATIONALER
DOKTORANDEN 101
FREMDSPRACHLICHE SELBSTEINSCHAETZUNG DEUTSCHER UND INTERNATIONALER
DOKTORANDEN 101
5.2. WAEHREND DER PROMOTION: RAHMENBEDINGUNGEN DER PROMOTION . 103
5.2.1. PROMOTIONSDAUER UND PROMOTIONSALTER 105
PROMOTIONSDAUER UND PROMOTIONSALTER IM INTERNATIONALEN VERGLEICH . .
105 STATUS QUO DER EMPIRISCHEN DATENLAGE ZUM QUALIFIKATIONSVERLAUF
PROMOVIERTER 105
PROMOTIONSDAUER VERSUS BEARBEITUNGSDAUER DER PROMOTION 108
PROMOTIONSDAUER DER BEFRAGUNGSTEILNEHMENDEN BIS ZUM BEFRAGUNGSZEITPUNKT
108
PROMOVIERENDENALTER DER BEFRAGUNGSTEILNEHMENDEN ZUM BEFRAGUNGS-
ZEITPUNKT 109
PROMOVIERENDENALTER RESPEKTIVE DES ALTERS BEI STUDIENABSCHLUSS UND BEI
PROMOTIONSBEGINN 110
TAETIGKEITEN ZWISCHEN STUDIENABSCHLUSS UND PROMOTIONSBEGINN 113
5.2.2. PROMOTIONSKONTEXTE UND FINANZIERUNG 116
PROMOTIONSKONTEXTE UND FOERDERINSTRUMENTE DES WISSENSCHAFTLICHEN
NACHWUCHSES 116
PROMOTIONSKONTEXTE IM UEBERBLICK 118
ZUSAMMENHANG ZWISCHEN PROMOTIONSKONTEXTEN UND FINANZIERUNG DER PROMOTION
120
RAHMENBEDINGUNGEN DER PROMOTIONSFINANZIERUNG 121
MONATLICHES NETTOEINKOMMEN IM VERGLEICH 123
INTEGRATION IN DIE UNIVERSITAERE LEHRE 125
ZUFRIEDENHEIT MIT DEN PROMOTIONSBEDINGUNGEN 130
ABBRUCHGEDANKEN WAEHREND DER PROMOTION 132
ERWOGENE ABBRUCHGRUENDE WAEHREND DER PROMOTION 135
5.2.3. ZUSAMMENARBEIT MIT DEM DOKTORVATER 139
DOKTORVATER VERSUS MEHRFACHBETREUUNG 139
FORMEN DER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM DOKTORVATER 140
BEWERTUNG DER ZUSAMMENARBEIT MIT DEM DOKTORVATER 142
WICHTIGSTER WISSENSCHAFTLICHER ANSPRECHPARTNER FUER DOKTORANDEN 146
5.2.4. KONTAKTE ZWISCHEN PROMOVIERENDEN 149
WAHRNEHMUNG DER QUALITAET DER KONTAKTE ZWISCHEN PROMOVIERENDEN . . 149
INTERKULTURELLE KONTAKTE ZWISCHEN PROMOVIERENDEN 152
INHALT
IMAGE 4
5.2.5. FOERDER- UND QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE 154
DESIDERAT EINES KOMPETENZMODELLS FUER PROMOVIERENDE 154
SUBJEKTIVE WICHTIGKEIT VERSUS SELBSTEINSCHAETZUNG VON KENNTNISSEN UND
FAEHIGKEITEN 155
FOERDER- UND QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE FUER PROMOVIERENDE 158
5.2.6. SPRACHE UND KOMMUNIKATION 160
ROLLE VON DEUTSCH UND ENGLISCH IM INTERNATIONALEN PROMOTIONSKONTEXT .
160 RELEVANZ DES DEUTSCHEN UND DES ENGLISCHEN ALS WISSENSCHAFTSSPRACHE
IN DEUTSCHLAND 161
WICHTIGKEIT DES DEUTSCHEN UND DES ENGLISCHEN IN VERSCHIEDENEN
PROMOTIONS- BZW. HOCHSCHULBEZOGENEN VERWENDUNGSKONTEXTEN 162
DISSERTATIONSSPRACHE 163
NOTWENDIGKEIT DER BEHERRSCHUNG DES DEUTSCHEN UND DES ENGLISCHEN IM
PRIVATLEBEN UND AN DER HOCHSCHULE BZW. FORSCHUNGSEINRICHTUNG . . . 165
VERWENDUNGSHAEUFIGKEIT DES DEUTSCHEN UND DES ENGLISCHEN IM PRIVATLEBEN
UND AN DER HOCHSCHULE BZW. FORSCHUNGSEINRICHTUNG 165
VERWENDUNGSHAEUFIGKEIT DES DEUTSCHEN UND DES ENGLISCHEN
BEI DER NUTZUNG VON INFORMATIONSQUELLEN UND LITERATUR 167
WICHTIGKEIT DER VIER SPRACHLICHEN GRUNDFERTIGKEITEN IM DEUTSCHEN UND IM
ENGLISCHEN WAEHREND DER PROMOTION 168
SUBJEKTIVE SELBSTEINSCHAETZUNG DER VIER SPRACHLICHEN GRUNDFERTIGKEITEN IM
DEUTSCHEN UND IM ENGLISCHEN 170
SPRACHKURSE WAEHREND DER PROMOTION 171
ORTE DES SPRACHENLERNENS WAEHREND DER PROMOTION 172
ZIELGRUPPENSPEZIFISCHE KONZEPTION DER DEUTSCH- UND ENGLISCHKURSE . . 1
73
5.2.7. INTERNATIONALE MOBILITAET 174
FORSCHUNGSAUFENTHALTE IM AUSLAND WAEHREND DER PROMOTION 174 DAUER DES
FORSCHUNGSAUFENTHALTS IM AUSLAND WAEHREND DER PROMOTION . 177 ZIELREGION
DES FORSCHUNGSAUFENTHALTS IM AUSLAND WAEHREND DER PROMOTION 1 78
ORGANISATORISCHER RAHMEN DES FORSCHUNGSAUFENTHALTS IM AUSLAND WAEHREND
DER PROMOTION 178
ANGEBOTE BZW. HILFESTELLUNGEN DER HEIMATUNIVERSITAET IN DEUTSCHLAND ZUR
VORBEREITUNG DES FORSCHUNGSAUFENTHALTS IM AUSLAND WAEHREND DER PROMOTION
1 79
5.2.8. PRIVATES PROMOTIONSUMFELD 181
RELEVANZ DER PERSOENLICHEN RAHMENBEDINGUNGEN DER PROMOTION 181 FAMILIAERER
BILDUNGSHINTERGRUND 181
FAMILIENSTAND/KINDER 182
ERWERBSTAETIGKEIT DER PARTNERIN/DES PARTNERS 183
WOHNSITUATION 184
INHALT
IMAGE 5
5.3. NACH DER PROMOTION: BEWERTUNG UND KARRIEREPLANUNG 185
5.3.1. BEWERTUNG DER PROMOTION IN DEUTSCHLAND 186
BEWERTUNG VON DEUTSCHLAND ALS WISSENSCHAFTSSTANDORT IM INTERNATIONALEN
VERGLEICH 186
EMPFEHLUNG, AUFGRUND DER BISHERIGEN PROMOTIONSERFAHRUNG IN DEUTSCHLAND
ZU PROMOVIEREN 190
5.3.2. KARRIEREPLANUNG NACH DER PROMOTION 192
ABWANDERUNG PROMOVIERTER WISSENSCHAFTLER INS AUSLAND 192
ZIELLAENDER DER KARRIEREPLANUNG 192
GRUENDE FUER DIE KARRIEREPLANUNG IN EINEM BESTIMMTEN ZIELLAND 194 HUERDEN
UND SCHWIERIGKEITEN DER KARRIEREPLANUNG IN DEUTSCHLAND 194
LITERATUR 197
INHAIT |
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| series2 | Doktorandenbildung neu gestalten |
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